Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Français, découverte professionnelle 3ème / François-René Lacan (2005)
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001978 804P LAC 15639 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Français voie active, 2. Documents et synthèses (1ère édition) / Flavia Bassani (2009)
Accompagne Français voie active, 2. Activités d'apprentissage (1ère édition) / Flavia Bassani (2009)
Titre de série : Français voie active, 2 Titre : Documents et synthèses (1ère édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : Flavia Bassani ; Joséphine Fragapane ; Stéphane Gaspard ; Danièle Joris-Vandommele ; Jacqueline Mars Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2009 Importance : 213 p Format : 27 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5076-8 Langues : Français (fre) Catégories : G:genre littéraire:nouvelle
L:lettre
P:presse
types de récits:récit fantastiqueMots-clés : explication journal intime compte rendu portrait physique description Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Synthèses - Textes (p. 102-149)
- Argumentation
- Articles de presse
- Compte-rendu critique de lecture
- Couverture de roman
- Justifier une réponse
- Lettre de remerciement
- Récit : notions générales (acteurs de l'histoire / auteur / cadre spatio-temporel / dialogue / étapes de l'histoire / narrateur / ordre chronologique / personnage-personne / temps du récit)
- Récit fictionnel (compléter un récit / description dans le récit / fantastique / fantasy / discours direct / journal intime)
- Résumé (résumer un récit / résumer un texte informatif)
- Texte explicatif
- Texte informatif
Synthèses - communication orale (p. 152-158)
- Écouter un exposé
- Exposé oral
- Lecture d'un texte à haute voix
Synthèses - savoirs linguistiques (p. 159-212):
- Anaphore
- Cause et conséquence
- Classe (nature) des mots
- conjugaison (formation du passé composé / terminaisons des verbes / radicaux des verbes / voix active et voix passive)
- Figures de style (comparaison / hyperbole / ironie / métaphore / personnification)
- Groupe nominal
- Hiérarchisation des informations
- Interpellation du destinataire
- Marqueurs de relation
- Niveaux de langue
- Organisateurs textuels
- Orthographe (accords / accord de l'adjectif / accord du participe passé / accord du verbe / coupure des mots / majuscule)
- Paragraphes
- Phrase (phrase de base / phrase simple et complexe / phrases verbales et phrases non verbales / phrase emphatique / phrase interrogative / phrase négative / types de phrases)
- Ponctuation
- Progression thématique de l'information
- Temps de base et systèmes de temps
- VocabulaireFrançais voie active, 2. Documents et synthèses (1ère édition) [texte imprimé] / Flavia Bassani ; Joséphine Fragapane ; Stéphane Gaspard ; Danièle Joris-Vandommele ; Jacqueline Mars . - Wavre (Belgique) : Van In, 2009 . - 213 p ; 27 cm.
Accompagne Français voie active, 2. Activités d'apprentissage (1ère édition) / Flavia Bassani (2009)
ISBN : 978-90-306-5076-8
Langues : Français (fre)
Catégories : G:genre littéraire:nouvelle
L:lettre
P:presse
types de récits:récit fantastiqueMots-clés : explication journal intime compte rendu portrait physique description Index. décimale : 804M Manuel de français Note de contenu : Synthèses - Textes (p. 102-149)
- Argumentation
- Articles de presse
- Compte-rendu critique de lecture
- Couverture de roman
- Justifier une réponse
- Lettre de remerciement
- Récit : notions générales (acteurs de l'histoire / auteur / cadre spatio-temporel / dialogue / étapes de l'histoire / narrateur / ordre chronologique / personnage-personne / temps du récit)
- Récit fictionnel (compléter un récit / description dans le récit / fantastique / fantasy / discours direct / journal intime)
- Résumé (résumer un récit / résumer un texte informatif)
- Texte explicatif
- Texte informatif
Synthèses - communication orale (p. 152-158)
- Écouter un exposé
- Exposé oral
- Lecture d'un texte à haute voix
Synthèses - savoirs linguistiques (p. 159-212):
- Anaphore
- Cause et conséquence
- Classe (nature) des mots
- conjugaison (formation du passé composé / terminaisons des verbes / radicaux des verbes / voix active et voix passive)
- Figures de style (comparaison / hyperbole / ironie / métaphore / personnification)
- Groupe nominal
- Hiérarchisation des informations
- Interpellation du destinataire
- Marqueurs de relation
- Niveaux de langue
- Organisateurs textuels
- Orthographe (accords / accord de l'adjectif / accord du participe passé / accord du verbe / coupure des mots / majuscule)
- Paragraphes
- Phrase (phrase de base / phrase simple et complexe / phrases verbales et phrases non verbales / phrase emphatique / phrase interrogative / phrase négative / types de phrases)
- Ponctuation
- Progression thématique de l'information
- Temps de base et systèmes de temps
- VocabulaireRéservation
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Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 7201 804M FRA 16796 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible 6621 804M FRA 18987 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible Français voie active, 2. Guide pédagogique (1ère édition) / Flavia Bassani (2009)
Accompagne
Titre de série : Français voie active, 2 Titre : Guide pédagogique (1ère édition) Type de document : texte imprimé Auteurs : Flavia Bassani ; Joséphine Fragapane ; Stéphane Gaspard ; Danièle Joris-Vandommele ; J. Mars Editeur : Wavre [Belgique] : Van In Année de publication : 2009 Importance : 567 p Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-5077-5 Langues : Français (fre) Catégories : Communication
G:genre littéraire:nouvelle
L:lettre
P:presse
types de récits:récit fantastiqueMots-clés : explication journal intime compte rendu portrait physique description expression orale Index. décimale : 804M Manuel de français Français voie active, 2. Guide pédagogique (1ère édition) [texte imprimé] / Flavia Bassani ; Joséphine Fragapane ; Stéphane Gaspard ; Danièle Joris-Vandommele ; J. Mars . - Wavre (Belgique) : Van In, 2009 . - 567 p ; 30 cm.
Accompagne
ISBN : 978-90-306-5077-5
Langues : Français (fre)
Catégories : Communication
G:genre littéraire:nouvelle
L:lettre
P:presse
types de récits:récit fantastiqueMots-clés : explication journal intime compte rendu portrait physique description expression orale Index. décimale : 804M Manuel de français Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0002127 804M FRA 16946 Manuel Bibliothèque principale Bureau Disponible La Lettre : Textes pour la classe de français / Marie-Luce Taymans (1992)
Titre : La Lettre : Textes pour la classe de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Luce Taymans ; Suzanne Vandenschrick ; Hélène Vellut-Abraham Editeur : Bruxelles : Didier Hatier Année de publication : 1992 Collection : Collection Séquences Importance : 47 p. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-278-02780-4 Langues : Français (fre) Catégories : L:lettre Index. décimale : 804LE Lecture et écriture La Lettre : Textes pour la classe de français [texte imprimé] / Marie-Luce Taymans ; Suzanne Vandenschrick ; Hélène Vellut-Abraham . - Bruxelles : Didier Hatier, 1992 . - 47 p. ; 29 cm. - (Collection Séquences) .
ISBN : 978-2-278-02780-4
Langues : Français (fre)
Catégories : L:lettre Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001591 840LE SEQ 11252 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible La Lettre : Vade-mecum du professeur de français / Marie-Luce Taymans (1992)
Titre : La Lettre : Vade-mecum du professeur de français Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Luce Taymans ; Suzanne Vandenschrick ; Hélène Vellut-Abraham Editeur : Bruxelles : Didier Hatier Année de publication : 1992 Collection : Collection Séquences Importance : 111 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87088-782-0 Note générale : Langues : Français (fre) Catégories : L:lettre Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu : I. Petite histoire de la correspondance
II. La lettre paradoxale
- A. Argument
- B. De quelques paradoxes
III. Le roman épistolaire
- A. Définition du genre
- B. Survol historique
- C. Particularités du roman épistolaire
- D. Propositions didactiques
IV. La lettre comme motif littéraire
- A. Son rôle dans l'intrigue
- B. Son rôle dans la narration
- C. Propositions didactiques
V. Exploitation didactique
A. Informations et exercices relatifs aux textes de l'anthologie
B. Propositions didactiques générales
- 1. Appropriation et définition du genre
- 2. Édition des correspondances
- 3. Exercices textuels
- 4. Enquêtes
- 5. Techniques de la lettre
- 6. Rhétorique épistolaireLa Lettre : Vade-mecum du professeur de français [texte imprimé] / Marie-Luce Taymans ; Suzanne Vandenschrick ; Hélène Vellut-Abraham . - Bruxelles : Didier Hatier, 1992 . - 111 p. ; 21 cm. - (Collection Séquences) .
ISBN : 978-2-87088-782-0
Langues : Français (fre)
Catégories : L:lettre Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Note de contenu : I. Petite histoire de la correspondance
II. La lettre paradoxale
- A. Argument
- B. De quelques paradoxes
III. Le roman épistolaire
- A. Définition du genre
- B. Survol historique
- C. Particularités du roman épistolaire
- D. Propositions didactiques
IV. La lettre comme motif littéraire
- A. Son rôle dans l'intrigue
- B. Son rôle dans la narration
- C. Propositions didactiques
V. Exploitation didactique
A. Informations et exercices relatifs aux textes de l'anthologie
B. Propositions didactiques générales
- 1. Appropriation et définition du genre
- 2. Édition des correspondances
- 3. Exercices textuels
- 4. Enquêtes
- 5. Techniques de la lettre
- 6. Rhétorique épistolaireRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0001586 840LE SEQ 11253 Manuel Bibliothèque principale Français Disponible "Lettres familières". La lettre, instrument de la connaissance d'autrui... et de soi / Antony Soron in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (Février-avril 2018)
PermalinkDes lettres pourquoi / Yolande Noël-Roch in Math-Jeunes Junior, 110 (janvier 2005)
PermalinkDes lettres, pourquoi ? / Yolande Noël-Roch in Math-Jeunes Junior, 109 (novembre 2004)
PermalinkDes lettres, pourquoi ? / Yolande Noël-Roch in Math-Jeunes Junior, 111 (avril 2005)
PermalinkLire et écrire des lettres administratives / Jean-Paul Laurent in Enjeux, 72 (Été 2008)
PermalinkPermalinkNotes pratiques sur la lettre usuelle / L. Claisse (1978)
PermalinkPlus-Que-Parfait : Nouvelle Collection : Grammaire pour les textes 4e : Programme 1998 / Joëlle Paul (1998)
PermalinkLa Pratique de l'expression écrite / C. Peyroutet (1996)
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