Centre de Documentation HELHa - Loverval
Horaire d'ouverture: Du lundi au vendredi, de 8h00 à 16h00
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
Bienvenue sur le catalogue du centre de documentation de la HELHa de Loverval.
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Pour avoir accès aux documents numériques, vous devez vous authentifier avec vos identifiants HELHa
Catégories
> P > Pédagogie > différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée
différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée |
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
L'Evaluation des élèves : De la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages : Entre deux logiques / Philippe Perrenoud (1998)
Titre : L'Evaluation des élèves : De la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages : Entre deux logiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Perrenoud, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1998 Collection : Pédagogies en développement Importance : 219 p. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-8041-2613-7 Note générale : 19/10/98 12674 - Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée
P:Pédagogie:échec scolaire
P:Pédagogie:évaluationIndex. décimale : 371.32 Compétence, évaluation L'Evaluation des élèves : De la fabrication de l'excellence à la régulation des apprentissages : Entre deux logiques [texte imprimé] / Philippe Perrenoud, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck, 1998 . - 219 p. ; 25 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 2-8041-2613-7
19/10/98 12674 -
Langues : Français (fre)
Catégories : E:enseignement
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée
P:Pédagogie:échec scolaire
P:Pédagogie:évaluationIndex. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 4987 371.32 PER Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible 4225 371.32 PER 12674 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible L'Evaluation en questions / Charles Delorme (1987)
Titre : L'Evaluation en questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles Delorme, Auteur ; CEPEC de Lyon, Auteur Editeur : Paris : les Editions ESF Année de publication : 1987 Importance : 215 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2-7101-0634-5 Note générale : 07/09/95 11348 - Langues : Français (fre) Catégories : I:Informatique
O:objectif
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée
P:Pédagogie:évaluation
S:sciences:expérimentationIndex. décimale : 371.32 Compétence, évaluation L'Evaluation en questions [texte imprimé] / Charles Delorme, Auteur ; CEPEC de Lyon, Auteur . - Paris : les Editions ESF, 1987 . - 215 p. ; 24 cm.
ISBN : 2-7101-0634-5
07/09/95 11348 -
Langues : Français (fre)
Catégories : I:Informatique
O:objectif
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciée
P:Pédagogie:évaluation
S:sciences:expérimentationIndex. décimale : 371.32 Compétence, évaluation Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000855 371.32 DEL 11348 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Former les maîtres au traitement didactique de l'hétérogénéité / Hélène Romian in Enjeux, 30 (Décembre 1993)
[article]
Titre : Former les maîtres au traitement didactique de l'hétérogénéité Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène Romian Année de publication : 1993 Article en page(s) : p. 121-140 Langues : Français (fre) Catégories : F:formation des enseignants
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciéeMots-clés : diversité culturelle
in Enjeux > 30 (Décembre 1993) . - p. 121-140[article] Former les maîtres au traitement didactique de l'hétérogénéité [texte imprimé] / Hélène Romian . - 1993 . - p. 121-140.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 30 (Décembre 1993) . - p. 121-140
Catégories : F:formation des enseignants
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciéeMots-clés : diversité culturelle Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002533 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Gérer une pédagogie différenciée / Sylvie Mersch-Van Turenhoudt (1994)
Titre : Gérer une pédagogie différenciée Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Mersch-Van Turenhoudt, Auteur Mention d'édition : 3e tirage Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 1994 Autre Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Collection : Pédagogies en développement Importance : 210 p. Présentation : dessins Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 2804112659 Note générale : 18/09/97 12172 - Langues : Français (fre) Catégories : étude du milieu
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciéeIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Gérer une pédagogie différenciée [texte imprimé] / Sylvie Mersch-Van Turenhoudt, Auteur . - 3e tirage . - Bruxelles (Belgique) : De Boeck : Bruxelles : De Boeck Université, 1994 . - 210 p. : dessins ; 24 cm. - (Pédagogies en développement) .
ISBN : 2804112659
18/09/97 12172 -
Langues : Français (fre)
Catégories : étude du milieu
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciéeIndex. décimale : 37.23 pédagogie particulière (active/gestion mental/différenciée...) Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0000530 37.23 MERSCH 12172 Livre Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible "Lettre de monsieur Pythagore aux 4e C" / Aziza Karoumi in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
[article]
Titre : "Lettre de monsieur Pythagore aux 4e C" Type de document : texte imprimé Auteurs : Aziza Karoumi, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.48-49 Langues : Français (fre) Catégories : F:France
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciéeMots-clés : travail de groupe : éducation ZEP-REP 2000- Résumé : Présentation, en 2006, d'un travail de groupe et pédagogie différenciée en collège "ambition réussite" en France : développement d'une séquence en mathématiques tirant partie de l'hétérogénéité d'une classe autour du théorème de Pythagore.
in Cahiers pédagogiques > 445 (septembre 2006) . - p.48-49[article] "Lettre de monsieur Pythagore aux 4e C" [texte imprimé] / Aziza Karoumi, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.48-49.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 445 (septembre 2006) . - p.48-49
Catégories : F:France
P:Pédagogie:différenciation des apprentissages, pédagogie différenciéeMots-clés : travail de groupe : éducation ZEP-REP 2000- Résumé : Présentation, en 2006, d'un travail de groupe et pédagogie différenciée en collège "ambition réussite" en France : développement d'une séquence en mathématiques tirant partie de l'hétérogénéité d'une classe autour du théorème de Pythagore. Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002359 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Lire toujours plus en classe de sixième. De la bibliothèque virtuelle au prix littéraire, récit d'expériences / Justine Galan in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (mai-juillet 2019)
PermalinkMerci aux enseignants flexibles pour leurs aménagements / Perrine Bigot (2021)
PermalinkMiser sur les différences : êtres gagnants / Stéphane Hoeben (2010)
PermalinkLa notion de pédagogie différenciée / Paola Bertocchini in Le français dans le monde, 380 (mars-avril 2012)
PermalinkParcours différenciés pour l'enseignement/apprentissage du français langue étrangère / Myriam Denis in Enjeux, 30 (Décembre 1993)
PermalinkLa pédagogie différenciée / Gérard Vigner in Le français dans le monde, 366 (novembre-décembre 2009)
PermalinkPédagogie différenciée / Philippe Perrenoud (2016)
PermalinkPédagogie différenciée : pédagogie des processus / Halina Przesmycki in Enjeux, 30 (Décembre 1993)
PermalinkLa pédagogie différenciée pour des objectifs communs / Nathalie Prat in Cahiers pédagogiques, 439 (janvier 2006)
PermalinkPédagogies différentes et publics en difficulté. Pourquoi ça marcherait ? / Yves Reuter in Le Journal de l'Alpha, 224 (1er trimestre 2022)
Permalink