Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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Les 'Fautes'd'orthographe à l'école : 100 exercices-jeux : du CE1 au CM2 / Béatrice Pothier (2000)
Titre : Les 'Fautes'd'orthographe à l'école : 100 exercices-jeux : du CE1 au CM2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice Pothier, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 2000 Collection : Pédagogie pratique Importance : 206 p. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1835-7 Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique:exercices
L:loisirs:jeux
O:orthographe
P:Pédagogie:remédiationMots-clés : remédiation jeu d'orientation jeu de l'oie loto jeu des familles phrase absurde jeu du "pouilleux" reconstitution alphabet lettres inconnues rébus mots croisés anagrammes mots fléchés mots cachés dominos mots chiffrés phrases mêlées dictées Index. décimale : 804.1 Orthographe Résumé : Dans le cadre d'une pédagogie de l'orthographe, la dictée peut être un exercice utile à deux conditions : * Qu'elle soit conforme aux compétences lexicales et synthaxiques des élèves concernés, c'est-à-dire qu'elle soit étalonnée, * Qu'elle intervienne pour évaluer l'apprentissage et non pour en faire fonction. Ce livre propose un ensemble d'exercices-jeux originaux à effectuer en groupe ou individuellement. Le travail d'apprentissage orthographique s'effectue avant la dictée ou indépendamment d'elle grâce à des activités attractives. Ces exercices sont d'abord présentés sous la forme de modèles dont les objectifs pédagogiques et les règles sont détaillés : jeu de l'oie, loto, phrase absurde, lettres inconnues, syllabe infernale, escalier, rébus, mots cachés, chiffrés, croisés, etc. L'enseignant peut s'en inspirer pour adapter les modèles à ses besoins. Ensuite, les exercices-jeux sont mis en application dans une vingtaine de séquences pédagogiques classées par niveau (CE1, CE2, CM1, CM2). Chaque séquence est articulée autour d'un texte dont les difficultés sont analysées ainsi que les erreurs-types commises par les élèves. Ce diagnostic permet d'indiquer quels types d'exercices-jeux (plus d'une centaine au total) conviennent pour remédier à chaque erreur recensée. Tous les textes sont échelonnés. Ce livre-ressource, destiné aux cycles 2 et 3, constitue la base d'une pédagogie dynamique de l'orthographe, ludique et inventive. Les 'Fautes'd'orthographe à l'école : 100 exercices-jeux : du CE1 au CM2 [texte imprimé] / Béatrice Pothier, Auteur . - Paris : Retz, 2000 . - 206 p. ; 22 cm. - (Pédagogie pratique) .
ISBN : 978-2-7256-1835-7
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique:exercices
L:loisirs:jeux
O:orthographe
P:Pédagogie:remédiationMots-clés : remédiation jeu d'orientation jeu de l'oie loto jeu des familles phrase absurde jeu du "pouilleux" reconstitution alphabet lettres inconnues rébus mots croisés anagrammes mots fléchés mots cachés dominos mots chiffrés phrases mêlées dictées Index. décimale : 804.1 Orthographe Résumé : Dans le cadre d'une pédagogie de l'orthographe, la dictée peut être un exercice utile à deux conditions : * Qu'elle soit conforme aux compétences lexicales et synthaxiques des élèves concernés, c'est-à-dire qu'elle soit étalonnée, * Qu'elle intervienne pour évaluer l'apprentissage et non pour en faire fonction. Ce livre propose un ensemble d'exercices-jeux originaux à effectuer en groupe ou individuellement. Le travail d'apprentissage orthographique s'effectue avant la dictée ou indépendamment d'elle grâce à des activités attractives. Ces exercices sont d'abord présentés sous la forme de modèles dont les objectifs pédagogiques et les règles sont détaillés : jeu de l'oie, loto, phrase absurde, lettres inconnues, syllabe infernale, escalier, rébus, mots cachés, chiffrés, croisés, etc. L'enseignant peut s'en inspirer pour adapter les modèles à ses besoins. Ensuite, les exercices-jeux sont mis en application dans une vingtaine de séquences pédagogiques classées par niveau (CE1, CE2, CM1, CM2). Chaque séquence est articulée autour d'un texte dont les difficultés sont analysées ainsi que les erreurs-types commises par les élèves. Ce diagnostic permet d'indiquer quels types d'exercices-jeux (plus d'une centaine au total) conviennent pour remédier à chaque erreur recensée. Tous les textes sont échelonnés. Ce livre-ressource, destiné aux cycles 2 et 3, constitue la base d'une pédagogie dynamique de l'orthographe, ludique et inventive. Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5447 804.1 POTHIER 13759 Livre Bibliothèque principale Français Disponible La fête à Fermat / Ingrid Millereux in Tangente, 127 (mars-avril 2009)
[article]
Titre : La fête à Fermat Type de document : texte imprimé Auteurs : Ingrid Millereux, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : pp. 37-46 Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux
M:musées:exposition
S:spectacleMots-clés : labyrinthe
in Tangente > 127 (mars-avril 2009) . - pp. 37-46[article] La fête à Fermat [texte imprimé] / Ingrid Millereux, Auteur . - 2009 . - pp. 37-46.
Langues : Français (fre)
in Tangente > 127 (mars-avril 2009) . - pp. 37-46
Catégories : L:loisirs:jeux
M:musées:exposition
S:spectacleMots-clés : labyrinthe Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L001386 51 TAN Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Mathématiques Disponible Foi d'animal / Micheline Sommant in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (Novembre 1995)
[article]
Titre : Foi d'animal Type de document : texte imprimé Auteurs : Micheline Sommant Année de publication : 1665 Article en page(s) : p. 8 Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux
V:vocabulaireMots-clés : Jeu de Mots
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (Novembre 1995) . - p. 8[article] Foi d'animal [texte imprimé] / Micheline Sommant . - 1665 . - p. 8.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 3 (Novembre 1995) . - p. 8
Catégories : L:loisirs:jeux
V:vocabulaireMots-clés : Jeu de Mots Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006511 NRP 1 Périodique Bibliothèque principale Français Disponible La grammaire en jeux / Violette Petitmengin (2017)
Titre : La grammaire en jeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Violette Petitmengin ; Clémence Fafa Editeur : Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble Année de publication : 2017 Collection : FLE Sous-collection : Les outils malins du FLE Importance : 159 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2674-1 Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux Index. décimale : 805.5 Grammaire en FLE La grammaire en jeux [texte imprimé] / Violette Petitmengin ; Clémence Fafa . - Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble, 2017 . - 159 p. ; 21 cm. - (FLE. Les outils malins du FLE) .
ISBN : 978-2-7061-2674-1
Langues : Français (fre)
Catégories : L:loisirs:jeux Index. décimale : 805.5 Grammaire en FLE Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L003827 805.5 OUT 003827 Livre Bibliothèque principale Français Disponible Halli Galli / Joanne DE TERWANGNE in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)
[article]
Titre : Halli Galli Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanne DE TERWANGNE Année de publication : 2010 Article en page(s) : 1 Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux
M:mathématiquesRésumé : Halli Galli est un jeu de 56 cartes sur lesquelles sont dessinés 1 à 5 fruits identiques (bananes, fraises, prunes et citrons verts).
in TRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 1[article] Halli Galli [texte imprimé] / Joanne DE TERWANGNE . - 2010 . - 1.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 1
Catégories : L:loisirs:jeux
M:mathématiquesRésumé : Halli Galli est un jeu de 56 cartes sur lesquelles sont dessinés 1 à 5 fruits identiques (bananes, fraises, prunes et citrons verts). Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002335 TRA Périodique-emprunt "long" Réserve Archive Disponible Het Beste uit Knipoog : Le néerlandais en s'amusant / Gilbert De Samblanc (2009)
PermalinkL'histoire des jeux de construction in A nous la science, 5 (Avril 2021)
PermalinkLe hnefatafi in A nous la science, 12 (Novembre 2021)
PermalinkHoe en waarom zou het spel in het leerproces van het Nederlands met het I.W.B. als drager opgenomen worden om de leerlingen op de tweede graad voor te bereiden? Volume 1 / Amandine Trezegnies (2018)
PermalinkIk leer lezen
PermalinkL'Initiation à l'activité intellectuelle et motrice par les jeux éducatifs / Decroly (1937)
PermalinkLe jeu des 7 familles des chrétiens célèbres in Filotéo, 247 (Octobre-Novembre 2017)
PermalinkJeu t'aime / Pascale Gustin (2018)
PermalinkLe jeu en classe de mathématiques / Thomas Rajotte (2021)
PermalinkLe Jeu éducatif : Conseils et activités pratiques / Nicole De Grandmont (1995)
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