Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
Fermeture exceptionnelle le mercredi 24 avril de 8h00 à 12h45
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La carte postale pour déclencher l'écriture / Marie-Françoise Roger in Nouvelle revue pédagogique collège, 661 (Janvier 2019)
[article]
Titre : La carte postale pour déclencher l'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Roger Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 13 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture Mots-clés : Georges Perec Résumé : "D'une apparence a priori facile, la carte postale est cependant une forme d'écriture à contraintes ; longueur réduite, dates, formules obligatoires... La rédaction de ce court texte peut nous aider à travailler la créativité des élèves, leur esprit de synthèse, pour mener ensuite à un écrit d'invention."
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661 (Janvier 2019) . - p. 13[article] La carte postale pour déclencher l'écriture [texte imprimé] / Marie-Françoise Roger . - 2019 . - p. 13.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 661 (Janvier 2019) . - p. 13
Catégories : F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture Mots-clés : Georges Perec Résumé : "D'une apparence a priori facile, la carte postale est cependant une forme d'écriture à contraintes ; longueur réduite, dates, formules obligatoires... La rédaction de ce court texte peut nous aider à travailler la créativité des élèves, leur esprit de synthèse, pour mener ensuite à un écrit d'invention." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002221 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible La Chaufferie de langue : Dispositifs pour ateliers d'écriture / Philippe Berthaut (2005)
Titre : La Chaufferie de langue : Dispositifs pour ateliers d'écriture Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Berthaut, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne : Erès Année de publication : 2005 Collection : Trames Importance : 166 p. Format : 17 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0485-7 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture Mots-clés : poésie Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Ce livre contient à la fois la réflexion personnelle de l’auteur et une méthode mettant en oeuvre dans une progression un certain nombre de dispositifs ayant fait la preuve de leur efficacité, et grâce auxquels les personnes venant écrire en ateliers nouent ou renouent une relation plus forte à l’écriture. L’intérêt de cet ouvrage vient de cette présentation très détaillée des dispositifs utilisés (la plupart inventés par l’auteur), de leur articulation entre eux dans une dynamique claire et lisible. Toute personne désireuse d’animer un atelier, de se familiariser avec l’écriture qui y est possible, trouvera là de quoi enrichir sa pratique. La Chaufferie de langue : Dispositifs pour ateliers d'écriture [texte imprimé] / Philippe Berthaut, Auteur . - Ramonville Saint-Agne : Erès, 2005 . - 166 p. ; 17 cm. - (Trames) .
ISBN : 978-2-7492-0485-7
Langues : Français (fre)
Catégories : F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture Mots-clés : poésie Index. décimale : 804LE Lecture et écriture Résumé : Ce livre contient à la fois la réflexion personnelle de l’auteur et une méthode mettant en oeuvre dans une progression un certain nombre de dispositifs ayant fait la preuve de leur efficacité, et grâce auxquels les personnes venant écrire en ateliers nouent ou renouent une relation plus forte à l’écriture. L’intérêt de cet ouvrage vient de cette présentation très détaillée des dispositifs utilisés (la plupart inventés par l’auteur), de leur articulation entre eux dans une dynamique claire et lisible. Toute personne désireuse d’animer un atelier, de se familiariser avec l’écriture qui y est possible, trouvera là de quoi enrichir sa pratique. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 5586 804LE BERTHA 15484 Livre Bibliothèque principale Français Disponible La démarche de la démarche / Noëlle De Smet in TRACeS de ChanGements, 252 (Septembre & octobre 2021)
[article]
Titre : La démarche de la démarche Type de document : texte imprimé Auteurs : Noëlle De Smet Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 32-33 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture Résumé : "Tenter de déplier les arrière-fonds, les cadres, les horizons, voir les perspectives d'une démarche d'atelier d'écriture, c'est également une démarche autant que la démarche elle-même."
in TRACeS de ChanGements > 252 (Septembre & octobre 2021) . - p. 32-33[article] La démarche de la démarche [texte imprimé] / Noëlle De Smet . - 2021 . - p. 32-33.
Langues : Français (fre)
in TRACeS de ChanGements > 252 (Septembre & octobre 2021) . - p. 32-33
Catégories : F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture Résumé : "Tenter de déplier les arrière-fonds, les cadres, les horizons, voir les perspectives d'une démarche d'atelier d'écriture, c'est également une démarche autant que la démarche elle-même." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L006143 TRA Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Écrire des chansons / Marie-Françoise Roger in Nouvelle revue pédagogique collège, 658 (Mai 2018)
[article]
Titre : Écrire des chansons Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Françoise Roger Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 13 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française
F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture
G:genre littéraire:chansonRésumé : "On peut utiliser des chansons pour en écrire d'autres : on reprend le rythme de la chanson initiale, son schéma et l'on en modifie le thème, avec ses propres mots".
in Nouvelle revue pédagogique collège > 658 (Mai 2018) . - p. 13[article] Écrire des chansons [texte imprimé] / Marie-Françoise Roger . - 2018 . - p. 13.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 658 (Mai 2018) . - p. 13
Catégories : F:langue française
F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture
G:genre littéraire:chansonRésumé : "On peut utiliser des chansons pour en écrire d'autres : on reprend le rythme de la chanson initiale, son schéma et l'on en modifie le thème, avec ses propres mots". Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 8146 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Écrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture [Dossier] / Dominique Barbéris in Nouvelle revue pédagogique collège, 669 (Septembre 2020)
[article]
Titre : Écrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Barbéris Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 16-21 Langues : Français (fre) Catégories : F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture Résumé : "Peut-on apprendre à écrire ? C'est le défi des ateliers d'écriture. Á l'école, comme à l'université, ils peuvent renouveler une pédagogie obsédée par les méthodes et la technique avec un double défi : rappeler qu'un texte s'écrit en prenant 'le parti des mots', de leur musique[...] Faire entrer dans les textes comme dans 'des maisons inconnues', et refaire de la lecture ce qu'elle doit être : une aventure inspirante qui donne envie d'écrire."
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669 (Septembre 2020) . - p. 16-21[article] Écrire et faire écrire : à propos des ateliers d'écriture [Dossier] [texte imprimé] / Dominique Barbéris . - 2020 . - p. 16-21.
Langues : Français (fre)
in Nouvelle revue pédagogique collège > 669 (Septembre 2020) . - p. 16-21
Catégories : F:langue française:expression écrite en français:atelier d'écriture Résumé : "Peut-on apprendre à écrire ? C'est le défi des ateliers d'écriture. Á l'école, comme à l'université, ils peuvent renouveler une pédagogie obsédée par les méthodes et la technique avec un double défi : rappeler qu'un texte s'écrit en prenant 'le parti des mots', de leur musique[...] Faire entrer dans les textes comme dans 'des maisons inconnues', et refaire de la lecture ce qu'elle doit être : une aventure inspirante qui donne envie d'écrire." Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L005111 8 NOU Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Ecrire un fait divers / Philippe Draguet (1996)
PermalinkEcrire la poésie au collège / Robert Davreu in Nouvelle revue pédagogique collège, 580 (novembre 2005)
PermalinkEcrire ses pratiques : regrets, routines... / Patricia Champy-Remoussenard in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)
PermalinkL'écriture créative, pratiques artistiques et pratiques de classe [Dossier] in Le français dans le monde, 446 (Mai-juin 2023)
PermalinkEcritures adolescentes / Hélène Cussac in Cahiers pédagogiques, 451 (mars 2007)
PermalinkÉcritures créatives / Stéphanie Bara (2011)
PermalinkEnseigner et apprendre l'écriture en première année primaire : des ateliers d'écriture pas comme les autres ! / Patricia Schillings in Caractères, 56-57-58 (Compilation 2017)
PermalinkEntre écriture et réécriture : balises didactiques pour un atelier d'écriture / Vincent Tholomé in Enjeux, 70 (Hiver 2007)
PermalinkEntrer dans un livre / Thérèse Diez in TRACeS de ChanGements, 252 (Septembre & octobre 2021)
PermalinkFaire écrire de futur(e)s enseignant(e)s. Un beau défi... / Xavier Dejemeppe in Vivre le français, 254 (septembre 2017)
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