Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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L'enseignement de la littérature dans les programmes actuels des 1er et 2e degrés ... / Karl Canvat in Enjeux, 43-44 (mars 1999)
[article]
Titre : L'enseignement de la littérature dans les programmes actuels des 1er et 2e degrés ... Type de document : texte imprimé Auteurs : Karl Canvat ; Michèle Monballin Année de publication : 1999 Article en page(s) : p. 44-52 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement secondaire
L:littérature
in Enjeux > 43-44 (mars 1999) . - p. 44-52[article] L'enseignement de la littérature dans les programmes actuels des 1er et 2e degrés ... [texte imprimé] / Karl Canvat ; Michèle Monballin . - 1999 . - p. 44-52.
Langues : Français (fre)
in Enjeux > 43-44 (mars 1999) . - p. 44-52
Catégories : E:enseignement secondaire
L:littératureRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002537 804DID ENJ Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Français Disponible Enseigner l'algorithmique et la programmation aux cycles 3 et 4 / Dominique Sauzeau in technologie, 209 (Septembre-octobre 2017)
[article]
Titre : Enseigner l'algorithmique et la programmation aux cycles 3 et 4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Sauzeau Année de publication : 2017 Article en page(s) : 62-65 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement primaire
E:enseignement secondaireRésumé : Le numérique change progressivement la société en investissant tous les domaines de notre vie quotidienne et tous les secteurs de l'économie. Aujourd'hui, apprendre à coder dès l'école revêt une importance éducative et sociétale. Voici un éclairage sur ce nouvel enseignement aux cyles 3 et 4.
in technologie > 209 (Septembre-octobre 2017) . - 62-65[article] Enseigner l'algorithmique et la programmation aux cycles 3 et 4 [texte imprimé] / Dominique Sauzeau . - 2017 . - 62-65.
Langues : Français (fre)
in technologie > 209 (Septembre-octobre 2017) . - 62-65
Catégories : E:enseignement primaire
E:enseignement secondaireRésumé : Le numérique change progressivement la société en investissant tous les domaines de notre vie quotidienne et tous les secteurs de l'économie. Aujourd'hui, apprendre à coder dès l'école revêt une importance éducative et sociétale. Voici un éclairage sur ce nouvel enseignement aux cyles 3 et 4. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6144 TEC Périodique Bibliothèque principale Périodique Disponible Enseigner avec le Web (2) / Christian Vanden Berghen in Athéna, 259 (mars 2010)
[article]
Titre : Enseigner avec le Web (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Vanden Berghen, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 25-28 Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement secondaire
I:internetMots-clés : diffusion via internet TICE Résumé : Dans cette 2ème partie, l'auteur s'emploie à exposer divers outils web 2.0 utiles à l'enseignement.
in Athéna > 259 (mars 2010) . - p. 25-28[article] Enseigner avec le Web (2) [texte imprimé] / Christian Vanden Berghen, Auteur . - 2010 . - p. 25-28.
Langues : Français (fre)
in Athéna > 259 (mars 2010) . - p. 25-28
Catégories : E:enseignement secondaire
I:internetMots-clés : diffusion via internet TICE Résumé : Dans cette 2ème partie, l'auteur s'emploie à exposer divers outils web 2.0 utiles à l'enseignement. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 6685 ATH Périodique Bibliothèque principale Archive des revues Disponible Enseigner une discipline en langue étrangère, c'est changer de regard / Franck Le Cars in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
[article]
Titre : Enseigner une discipline en langue étrangère, c'est changer de regard Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Le Cars, Auteur Editeur : CRAP Année de publication : 2006 Article en page(s) : p.16-17 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Catégories : E:enseignement secondaire
F:FranceMots-clés : section européenne et internationale éducation internationale 2000- Résumé : Les sections européennes au collège et au lycée en France en 2006 et la promotion de l'Europe : la discipline non linguistique (DNL) et ses répercussions sur l'ouverture culturelle de la section et l'interdisciplinarité ; les échanges linguistiques ; les TPE (travaux personnels encadrés) ; les conséquences pour l'établissement scolaire.
in Cahiers pédagogiques > 442 (avril 2006) . - p.16-17[article] Enseigner une discipline en langue étrangère, c'est changer de regard [texte imprimé] / Franck Le Cars, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2006 . - p.16-17.
Bibliographie.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 442 (avril 2006) . - p.16-17
Catégories : E:enseignement secondaire
F:FranceMots-clés : section européenne et internationale éducation internationale 2000- Résumé : Les sections européennes au collège et au lycée en France en 2006 et la promotion de l'Europe : la discipline non linguistique (DNL) et ses répercussions sur l'ouverture culturelle de la section et l'interdisciplinarité ; les échanges linguistiques ; les TPE (travaux personnels encadrés) ; les conséquences pour l'établissement scolaire. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L002361 CAH Périodique-emprunt "long" Bibliothèque principale Pédagogie / psychologie Disponible Enseigner l'histoire : un métier, des enjeux / Gérard Pinson (2017)
Titre : Enseigner l'histoire : un métier, des enjeux Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Pinson Editeur : Scérén/CRDP - Basse-Normandie (Caen) Année de publication : 2017 Autre Editeur : Paris : Hachette Education Collection : Ressources formation : Enjeux du système éducatif Importance : 156 p. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170935-6 Note générale : La couv. porte en plus : "collège, lycée"
. - Bibliogr. p. 151-154. Notes bibliogr.Langues : Français (fre) Catégories : D:didactique
E:enseignement secondaire
HistoireIndex. décimale : 94Did Didactique de l'histoire Enseigner l'histoire : un métier, des enjeux [texte imprimé] / Gérard Pinson . - Paris : Hachette Education : Paris : Hachette Education, 2017 . - 156 p. ; 19 cm. - (Ressources formation : Enjeux du système éducatif) .
ISBN : 978-2-01-170935-6
La couv. porte en plus : "collège, lycée"
. - Bibliogr. p. 151-154. Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : D:didactique
E:enseignement secondaire
HistoireIndex. décimale : 94Did Didactique de l'histoire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L007102 94Did PIN 007102 Livre Bibliothèque principale Histoire Disponible Enseigner la littérature : les programmes belges pour la fin du secondaire / Georges Legros in Enjeux, 43-44 (mars 1999)
PermalinkEvaluer des compétences en classe d'histoire / Jean-Louis Jadoulle in Cahiers pédagogiques, 471 (mars 2009)
PermalinkFascisme et zinc / Pierre Laszlo in Cahiers pédagogiques, 402 (03/2002)
PermalinkFavoriser l'engagement de l'élève ne misant sur une littératie multiforme / Monique Lebrun in Caractères, 24 (15 septembre 2006)
PermalinkFrançois de Sales s'investit pour la planète / Jacques Briard in L'appel, 415 (mars 2019)
PermalinkDe Gouden Poort, bloemlezing ten dienst van middelbaar en normaalonderwijs / J. Kuypers (1960)
PermalinkDe Gouden Poort, bloemlezing ten dienst van middelbaar en normaalonderwijs / J. Kuypers (1959)
PermalinkPermalinkL'illusion de la linéarité parmi les élèves du secondaire : extension au calcul des probabilités / W. Van Dooren in Mathématique et pédagogie, 143 (septembre/octobre 2003)
Permalink"J'apprends toujours..." / Alain Bourdel in Cahiers pédagogiques, 403 (04/2002)
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