Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(1990)
Titre : |
Le Fantastique : Vade-mecum du professeur de français |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marc Lits ; Pierre Yerlès |
Mention d'édition : |
Edition revue et augmentée |
Editeur : |
Bruxelles : Didier Hatier |
Année de publication : |
1990 |
Collection : |
Collection Séquences |
Sous-collection : |
dir. P. Yerlès ) |
Importance : |
99 p. |
Format : |
21 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-87088-680-9 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
L:Littérature:types de récits:récit fantastique
|
Index. décimale : |
840LE Genres littéraires |
Note de contenu : |
I. Approches du fantastique
A. Questions de méthode
B. Le fantastique : premières frontières
C. L'étrange et la peur
D. Un récit thématisé
E. Un récit structuré
F. Un récit inscrit dans l'histoire littéraire
G. Un récit inscrit dans l'imaginaire social
H. Définitions du fantastique
ANNEXE
A. Interview de Julio Cortazar
B. Interview de Jean-Baptiste Baronian
II. Propositions didactiques générales
A. Exercices d'identification de l'objet
B. Exercices d'appropriation de l'objet
C. Exercices de comparaison et d'exploration
D. Exercices de production
III. Exploitation didactique des textes de l'anthologie
A. Fantastique d'hier
B. Fantastique d'aujourd'hui
C. Texte de référence
D. Propositions de parcours didactiques |
Le Fantastique : Vade-mecum du professeur de français [texte imprimé] / Marc Lits ; Pierre Yerlès . - Edition revue et augmentée . - Bruxelles : Didier Hatier, 1990 . - 99 p. ; 21 cm. - ( Collection Séquences. dir. P. Yerlès )) . ISBN : 978-2-87088-680-9 Langues : Français ( fre)
Catégories : |
L:Littérature:types de récits:récit fantastique
|
Index. décimale : |
840LE Genres littéraires |
Note de contenu : |
I. Approches du fantastique
A. Questions de méthode
B. Le fantastique : premières frontières
C. L'étrange et la peur
D. Un récit thématisé
E. Un récit structuré
F. Un récit inscrit dans l'histoire littéraire
G. Un récit inscrit dans l'imaginaire social
H. Définitions du fantastique
ANNEXE
A. Interview de Julio Cortazar
B. Interview de Jean-Baptiste Baronian
II. Propositions didactiques générales
A. Exercices d'identification de l'objet
B. Exercices d'appropriation de l'objet
C. Exercices de comparaison et d'exploration
D. Exercices de production
III. Exploitation didactique des textes de l'anthologie
A. Fantastique d'hier
B. Fantastique d'aujourd'hui
C. Texte de référence
D. Propositions de parcours didactiques |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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5659 | 840LE SEQ 14860 | Manuel | Bibliothèque principale | Français | Disponible |