Titre de série :	Parcours & moi, 1
Titre :	Cahier d'activités, Français 1ère secondaire
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Georg De Cooman ; Clémence Evrard ; Sandrine Geuquet ; Violaine Lejeune ; Catherine Nuellens ; Sophie Samain
Editeur :	Bouge [Belgique] : Erasme
Année de publication :	2016
Importance :	240 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-87438-550-6
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	804M Manuel de français
Note de contenu :	Parcours "Je me croque" (autoportrait) : découvrir ce qui compose un autoportrait, réfléchir à un mode d'organisation des idées / mener une réflexion sur la langue et enrichir ton vocabulaire Tâche finale : rédiger un autoportrait "fictif" - Parcours "Jacques à dit" (consigne) : découvrir la consigne et les différents types de textes à l'intérieur desquels elle prend place / réaliser une consigne de manière efficace et comprendre ce qui empêche son exécution / identifier les mots-clés indispensables à la réalisation d'une consigne et les verbes que l'on rencontre fréquemment dans une consigne / rédiger un enchainement de consignes claires et efficaces Tâche finale : fabriquer un objet original en suivant scrupuleusement un ensemble de consignes / rédiger une recette de cuisine insolite Parcours 'Je vous envoie quelques mots" (lettre) : découvrir la lettre comme un moyen de communication / découvrir les différents types de lettres et le monde qui les entoure / réfléchir à l'organisation d'une lettre (sa mise en page et son contenu) Tâche finale : rédiger une lettre fictive - Parcours "Des livres et moi" (livre) : découvrir les composantes de l'objet-livre et les métiers qui animent la chaine du livre Tâche finale : fabriquer un objet-livre original et personnalisé au gré de ta fantaisie et de ton imagination - Parcours "Inspirez... Exprimez !" (communication orale) : analyser une situation de communication / identifier les obstacles à une bonne communication et proposer des solutions pour l'améliorer / identifier les défauts principaux des "orateurs" et développer des stratégies pour les éviter Tâche finale : présenter un exposé / réaliser une vidéo en mettant en pratique des conseils concrets - Parcours "Ton avis m'intéresse" (avis argumenté) : examiner de nombreux avis argumentés (écrits et audios) à propos de sujets divers / apprendre à les critiquer et à les structurer pour pouvoir t'améliorer dans leur production tant à l'oral qu'à l'écrit Tâche finale : rédiger un jugement de gout structuré - Parcours "Je conte pour vous" (conte) : découvrir le genre du conte parmi d'autres genres narratifs / distinguer le conte merveilleux du conte étiologique / réfléchir aux modes d'organisation d'un conte / mener une réflexion sur la langue Tâche finale : rédiger un conte étiologique sur un thème de son choix

Parcours & moi, 1. Cahier d'activités, Français 1ère secondaire [texte imprimé] / Georg De Cooman ; Clémence Evrard ; Sandrine Geuquet ; Violaine Lejeune ; Catherine Nuellens ; Sophie Samain . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2016 . - 240 p.
ISBN : 978-2-87438-550-6
Langues : Français (fre)

Index. décimale :

804M Manuel de français

Note de contenu :

Parcours "Je me croque" (autoportrait) : découvrir ce qui compose un autoportrait, réfléchir à un mode d'organisation des idées / mener une réflexion sur la langue et enrichir ton vocabulaire Tâche finale : rédiger un autoportrait "fictif" - Parcours "Jacques à dit" (consigne) : découvrir la consigne et les différents types de textes à l'intérieur desquels elle prend place / réaliser une consigne de manière efficace et comprendre ce qui empêche son exécution / identifier les mots-clés indispensables à la réalisation d'une consigne et les verbes que l'on rencontre fréquemment dans une consigne / rédiger un enchainement de consignes claires et efficaces Tâche finale : fabriquer un objet original en suivant scrupuleusement un ensemble de consignes / rédiger une recette de cuisine insolite Parcours 'Je vous envoie quelques mots" (lettre) : découvrir la lettre comme un moyen de communication / découvrir les différents types de lettres et le monde qui les entoure / réfléchir à l'organisation d'une lettre (sa mise en page et son contenu) Tâche finale : rédiger une lettre fictive - Parcours "Des livres et moi" (livre) : découvrir les composantes de l'objet-livre et les métiers qui animent la chaine du livre Tâche finale : fabriquer un objet-livre original et personnalisé au gré de ta fantaisie et de ton imagination - Parcours "Inspirez... Exprimez !" (communication orale) : analyser une situation de communication / identifier les obstacles à une bonne communication et proposer des solutions pour l'améliorer / identifier les défauts principaux des "orateurs" et développer des stratégies pour les éviter Tâche finale : présenter un exposé / réaliser une vidéo en mettant en pratique des conseils concrets - Parcours "Ton avis m'intéresse" (avis argumenté) : examiner de nombreux avis argumentés (écrits et audios) à propos de sujets divers / apprendre à les critiquer et à les structurer pour pouvoir t'améliorer dans leur production tant à l'oral qu'à l'écrit Tâche finale : rédiger un jugement de gout structuré - Parcours "Je conte pour vous" (conte) : découvrir le genre du conte parmi d'autres genres narratifs / distinguer le conte merveilleux du conte étiologique / réfléchir aux modes d'organisation d'un conte / mener une réflexion sur la langue Tâche finale : rédiger un conte étiologique sur un thème de son choix