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Dépouillements

Classes flexibles : un plus pour tous les enfants ? / France Baie in Les parents et l'école, 111 (juin-juillet-août 2021)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 111 (juin-juillet-août 2021) . - p. 6-7 Titre : Classes flexibles : un plus pour tous les enfants ? Type de document : texte imprimé Auteurs : France Baie Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie Mots-clés : classe flexible [article] Classes flexibles : un plus pour tous les enfants ? [texte imprimé] / France Baie . - 2021 . - p. 6-7. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 111 (juin-juillet-août 2021) . - p. 6-7 Catégories : Pédagogie Mots-clés : classe flexible

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Sketchnoting : réenchanter les apprentissages grâce à la pensée visuelle ? / France Baie in Les parents et l'école, 111 (juin-juillet-août 2021)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 111 (juin-juillet-août 2021) . - p. 8-9 Titre : Sketchnoting : réenchanter les apprentissages grâce à la pensée visuelle ? Type de document : texte imprimé Auteurs : France Baie Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 8-9 Langues : Français (fre) Résumé : "Qu'est-ce que le sketchnoting et, surtout, que peut-il apporter à nos enfants qui devront se débrouiller et s'adapter à une société toujours mouvante ? Quels en sont les bienfaits, mais également les failles ? [article] Sketchnoting : réenchanter les apprentissages grâce à la pensée visuelle ? [texte imprimé] / France Baie . - 2021 . - p. 8-9. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 111 (juin-juillet-août 2021) . - p. 8-9 Résumé : "Qu'est-ce que le sketchnoting et, surtout, que peut-il apporter à nos enfants qui devront se débrouiller et s'adapter à une société toujours mouvante ? Quels en sont les bienfaits, mais également les failles ?

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La posture parentale influence-t-elle la relation des enfants avec l'école ? / Bénédicte Loriers in Les parents et l'école, 111 (juin-juillet-août 2021)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 111 (juin-juillet-août 2021) . - p. 10-11 Titre : La posture parentale influence-t-elle la relation des enfants avec l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Loriers Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 10-11 Langues : Français (fre) Catégories : R:relation parent enseignant [article] La posture parentale influence-t-elle la relation des enfants avec l'école ? [texte imprimé] / Bénédicte Loriers . - 2021 . - p. 10-11. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 111 (juin-juillet-août 2021) . - p. 10-11 Catégories : R:relation parent enseignant

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Comment l'école communique-t-elle avec les parents qui ne maitrisent ni la langue française ni les codes scolaires ? / France Baie in Les parents et l'école, 111 (juin-juillet-août 2021)

Public ISBD [article]  inLes parents et l'école > 111 (juin-juillet-août 2021) . - p. 14-15 Titre : Comment l'école communique-t-elle avec les parents qui ne maitrisent ni la langue française ni les codes scolaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : France Baie Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 14-15 Langues : Français (fre) Catégories : I:interculturel R:relation parent enseignant [article] Comment l'école communique-t-elle avec les parents qui ne maitrisent ni la langue française ni les codes scolaires ? [texte imprimé] / France Baie . - 2021 . - p. 14-15. Langues : Français (fre) in Les parents et l'école > 111 (juin-juillet-août 2021) . - p. 14-15 Catégories : I:interculturel R:relation parent enseignant

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