Titre :	Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Roger Mucchielli
Mention d'édition :	4e édition
Editeur :	Paris : Editions ESF
Année de publication :	1982
Importance :	47 p. + 130 p.
Format :	24 cm
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Pédagogie Pédagogie:éducation:éducation des adultes Sciences de l'éducation:Enseignement:méthodes actives
Index. décimale :	374 formation des adultes
Résumé :	"Dans cet ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli jette les bases d’un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adultes; les principes d’efficacité d’un stage de formation; les bases de la formation par l’apprentissage; l’appel aux ressources que sont la motivation et l’imagination dans l’acte d’apprendre. Il offre également des repères utiles pour affronter des questions centrales et actuelles : comment établir un plan de formation, contrôler les acquis, mesurer les changements et pratiquer l’auto-évaluation. Roger Mucchielli suggère qu’il est déjà temps non seulement « d’apprendre à apprendre », mais surtout « d’apprendre à devenir ». Avec cette formule, il a inscrit ses travaux et cet ouvrage dans la grande lignée des contributions au courant inépuisable du développement personnel."

Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes [texte imprimé] / Roger Mucchielli  . -  4e édition . - Paris : Editions ESF, 1982 . - 47 p. + 130 p. ; 24 cm.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Pédagogie Pédagogie:éducation:éducation des adultes Sciences de l'éducation:Enseignement:méthodes actives
Index. décimale :	374 formation des adultes
Résumé :	"Dans cet ouvrage devenu une référence, Roger Mucchielli jette les bases d’un enseignement spécifique adapté aux adultes. Ce livre décrit de façon précise : la spécificité de la pédagogie des adultes; les principes d’efficacité d’un stage de formation; les bases de la formation par l’apprentissage; l’appel aux ressources que sont la motivation et l’imagination dans l’acte d’apprendre. Il offre également des repères utiles pour affronter des questions centrales et actuelles : comment établir un plan de formation, contrôler les acquis, mesurer les changements et pratiquer l’auto-évaluation. Roger Mucchielli suggère qu’il est déjà temps non seulement « d’apprendre à apprendre », mais surtout « d’apprendre à devenir ». Avec cette formule, il a inscrit ses travaux et cet ouvrage dans la grande lignée des contributions au courant inépuisable du développement personnel."