Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2025)
| Titre : |
Lettres à un jeune enseignant : Le plaisir d'enseigner |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thierry de La Garanderie |
| Editeur : |
Lyon [France] : Chronique sociale |
| Année de publication : |
2025 |
| Collection : |
L'Essentiel : Pédagogie Formation |
| Importance : |
88 p. |
| Format : |
22 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-38548-011-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
O:orientation professionnelle
Pédagogie:École:Enseignants
Sciences humaines:Psychologie
|
| Index. décimale : |
371.1 Métier et formation d'enseignants |
| Résumé : |
"L’ouvrage a une forme épistolaire : ce sont des lettres adressées à un jeune enseignant qui s’interroge sur son possible avenir et sur son devenir. N’éprouve-t-il pas quelques inquiétudes en étant confronté aux nombreux bouleversements que connaît le métier d’enseignant aujourd’hui ? Que lui est-il permis d’espérer comme enseignant ?
Pourtant, en dépit d’évolutions qui mettent en question son autorité, d’obstacles et de difficultés nombreuses, le jeune enseignant ne doit pas désespérer : le plaisir d’enseigner est une expérience encore et toujours possible. L’esprit de ces lettres exprime cette belle intention : imaginer un avenir heureux fait de rapports d’adéquation entre l’enseignant et les différentes parties de son environnement. Ces lettres proposent ainsi, non pas un manuel général d’enseignement, mais des chemins possibles pour se réaliser comme enseignant." |
Lettres à un jeune enseignant : Le plaisir d'enseigner [texte imprimé] / Thierry de La Garanderie . - Lyon (France) : Chronique sociale, 2025 . - 88 p. ; 22 cm. - ( L'Essentiel : Pédagogie Formation) . ISBN : 978-2-38548-011-0 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
O:orientation professionnelle
Pédagogie:École:Enseignants
Sciences humaines:Psychologie
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| Index. décimale : |
371.1 Métier et formation d'enseignants |
| Résumé : |
"L’ouvrage a une forme épistolaire : ce sont des lettres adressées à un jeune enseignant qui s’interroge sur son possible avenir et sur son devenir. N’éprouve-t-il pas quelques inquiétudes en étant confronté aux nombreux bouleversements que connaît le métier d’enseignant aujourd’hui ? Que lui est-il permis d’espérer comme enseignant ?
Pourtant, en dépit d’évolutions qui mettent en question son autorité, d’obstacles et de difficultés nombreuses, le jeune enseignant ne doit pas désespérer : le plaisir d’enseigner est une expérience encore et toujours possible. L’esprit de ces lettres exprime cette belle intention : imaginer un avenir heureux fait de rapports d’adéquation entre l’enseignant et les différentes parties de son environnement. Ces lettres proposent ainsi, non pas un manuel général d’enseignement, mais des chemins possibles pour se réaliser comme enseignant." |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| L008710 | 371.1 LAG 008710 | Livre | Bibliothèque principale | Pédagogie / psychologie | Disponible |
