Titre de série :	Enseignement
Titre :	Les inégalités à l'école [animation]
Type de document :	Matériel
Editeur :	Bruxelles : Lire et écrire
Année de publication :	2018
Importance :	1 farde en carton
Présentation :	ill. en coul.
Format :	30 cm
Note générale :	Animation contenue dans la mallette pédagogique "Bienvenue en Belgique - Enseignement" réalisée par Lire et Écrire dans le cadre d'un projet FEI/AMIF Les mallettes conçues pour l'animation de modules citoyenneté abordent chacune un aspect de l'organisation sociale de la vie en Belgique. Leur objectif est de proposer aux animateurs des démarches structurées, accompagnées des supports nécessaires à la réalisation d'animations facilitant l'accès à l'information et à la compréhension du fonctionnement de notre société. Destinées plus particulièrement aux personnes primoarrivantes analphabètes ou peu scolarisées, elles peuvent tout aussi adéquatement s'adresser à un public d'origine belge, ainsi qu'à des jeunes en formation.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	français langue étrangère I:intégration sociale Sciences de l'éducation:Enseignement:démocratisation de l'enseignement Sciences de l'éducation:Enseignement:enseignement en Belgique
Index. décimale :	805 FLE
Résumé :	Objectifs : - Réfléchir aux principales causes des inégalités à l'école - Analyser l'influence des capitaux économiques, sociaux, culturels dans le parcours scolaire
Note de contenu :	12 cartes qui décrivent la situation familiale de chacun des enfants 16 cartes avec des situations 4 cartes écoles secondaires 1 Affiche 1 Fiche "silhouettes" 1 livret explicatif
En ligne :	http://www.lire-et-ecrire.be/logement2018

Enseignement. Les inégalités à l'école [animation] [Matériel] . - Bruxelles : Lire et écrire, 2018 . - 1 farde en carton : ill. en coul. ; 30 cm.
Animation contenue dans la mallette pédagogique "Bienvenue en Belgique - Enseignement" réalisée par Lire et Écrire dans le cadre d'un projet FEI/AMIF

Les mallettes conçues pour l'animation de modules citoyenneté abordent chacune un aspect de l'organisation sociale de la vie en Belgique. Leur objectif est de proposer aux animateurs des démarches structurées, accompagnées des supports nécessaires à la réalisation d'animations facilitant l'accès à l'information et à la compréhension du fonctionnement de notre société. Destinées plus particulièrement aux personnes primoarrivantes analphabètes ou peu scolarisées, elles peuvent tout aussi adéquatement s'adresser à un public d'origine belge, ainsi qu'à des jeunes en formation.
Langues : Français (fre)

Catégories :	français langue étrangère I:intégration sociale Sciences de l'éducation:Enseignement:démocratisation de l'enseignement Sciences de l'éducation:Enseignement:enseignement en Belgique
Index. décimale :	805 FLE
Résumé :	Objectifs : - Réfléchir aux principales causes des inégalités à l'école - Analyser l'influence des capitaux économiques, sociaux, culturels dans le parcours scolaire
Note de contenu :	12 cartes qui décrivent la situation familiale de chacun des enfants 16 cartes avec des situations 4 cartes écoles secondaires 1 Affiche 1 Fiche "silhouettes" 1 livret explicatif
En ligne :	http://www.lire-et-ecrire.be/logement2018