Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2022)
| Titre de série : |
Instants français, 4 |
| Titre : |
Livre-cahier 4e TQ/P |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne-Catherine Dewier ; Sabrina Klinkenberg ; Sophie Samain |
| Editeur : |
Bouge [Belgique] : Erasme |
| Année de publication : |
2022 |
| Importance : |
344 p. |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| Format : |
30 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-94-6445-105-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Sciences de l'éducation:Enseignement:enseignement qualifiant
|
| Index. décimale : |
804M Manuel de français |
| Note de contenu : |
Parcours 1 - YouTube, toujours un tube ? - schéma de la communication, argumentation, procédure (explication écrite de la procédure à suivre pour rédiger un courriel (email) de demande)
Parcours 2 - Décris-moi le futur - genres littéraires à ne pas confondre, science-fiction (Recomposition d'une affiche de film de science-fiction / Amplification d'une illustration par la rédaction d'une description)
Parcours 3 - Une demande particulière ? - roman graphique, demande orale argumentée (Formulation d'une demande orale argumentée à un auteur de romans graphiques / Récit d'expérience de rencontre avec un roman graphique)
Parcours 4 - Esprit es-tu là ? - récit fantastique (sélection d'informations dans un texte hypermédia / rédaction d'un résumé introductif d'un article encyclopédique)
Parcours 5 - Paroles fortes - le rap, les figures de style, la punchline (Amplification d'une punchline, récit oral d'expérience de rencontre avec une chanson/un clip de rap) |
Instants français, 4. Livre-cahier 4e TQ/P [texte imprimé] / Anne-Catherine Dewier ; Sabrina Klinkenberg ; Sophie Samain . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2022 . - 344 p. : ill. en coul. ; 30 cm. ISBN : 978-94-6445-105-4 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Sciences de l'éducation:Enseignement:enseignement qualifiant
|
| Index. décimale : |
804M Manuel de français |
| Note de contenu : |
Parcours 1 - YouTube, toujours un tube ? - schéma de la communication, argumentation, procédure (explication écrite de la procédure à suivre pour rédiger un courriel (email) de demande)
Parcours 2 - Décris-moi le futur - genres littéraires à ne pas confondre, science-fiction (Recomposition d'une affiche de film de science-fiction / Amplification d'une illustration par la rédaction d'une description)
Parcours 3 - Une demande particulière ? - roman graphique, demande orale argumentée (Formulation d'une demande orale argumentée à un auteur de romans graphiques / Récit d'expérience de rencontre avec un roman graphique)
Parcours 4 - Esprit es-tu là ? - récit fantastique (sélection d'informations dans un texte hypermédia / rédaction d'un résumé introductif d'un article encyclopédique)
Parcours 5 - Paroles fortes - le rap, les figures de style, la punchline (Amplification d'une punchline, récit oral d'expérience de rencontre avec une chanson/un clip de rap) |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| L007703 | 804M INS 007703 | Manuel | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
