Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2021)
| Titre : |
Préparer son cerveau à la lecture grâce aux neurosciences |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Dominique Morelle |
| Editeur : |
Bouge [Belgique] : Erasme |
| Année de publication : |
2021 |
| Collection : |
A la rescousse |
| Importance : |
160 p. |
| Format : |
26 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8081-3053-0 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Sciences humaines:Psychologie:neurosciences
|
| Index. décimale : |
804LE Lecture et écriture |
| Résumé : |
"Comment peut-on favoriser l'apprentissage de la lecture ? Comment intéresser l'enfant aux livres sans pression ? Quelles activités mettre en place pour le préparer à la lecture et à l'écriture ? Quels jeux permettent de développer la discrimination auditive et visuelle ? Comment lier écriture et lecture dès le plus jeune âge ? Comment s'amuser tout en développant le potentiel de chacun ? Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage qui s'appuie sur les avancées des neurosciences pour offrir des activités clés en main à utiliser la maison et à récole avec des enfants avant deux ans et demi déjà jusqu'à à six ans.
A l'aide d'explications claires et de mises en situation testées sur le terrain, Dominique Morelle propose des idées qui permettront à l'enfant de nouer une relation positive avec le monde de l'écrit tout en développant des habiletés qui lui seront fort utiles pour la suite de ses apprentissages." |
Préparer son cerveau à la lecture grâce aux neurosciences [texte imprimé] / Dominique Morelle . - Bouge (Belgique) : Erasme, 2021 . - 160 p. ; 26 cm. - ( A la rescousse) . ISBN : 978-2-8081-3053-0 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Sciences humaines:Psychologie:neurosciences
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| Index. décimale : |
804LE Lecture et écriture |
| Résumé : |
"Comment peut-on favoriser l'apprentissage de la lecture ? Comment intéresser l'enfant aux livres sans pression ? Quelles activités mettre en place pour le préparer à la lecture et à l'écriture ? Quels jeux permettent de développer la discrimination auditive et visuelle ? Comment lier écriture et lecture dès le plus jeune âge ? Comment s'amuser tout en développant le potentiel de chacun ? Autant de questions auxquelles répond cet ouvrage qui s'appuie sur les avancées des neurosciences pour offrir des activités clés en main à utiliser la maison et à récole avec des enfants avant deux ans et demi déjà jusqu'à à six ans.
A l'aide d'explications claires et de mises en situation testées sur le terrain, Dominique Morelle propose des idées qui permettront à l'enfant de nouer une relation positive avec le monde de l'écrit tout en développant des habiletés qui lui seront fort utiles pour la suite de ses apprentissages." |
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Réservation
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Exemplaires (1)
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| L007622 | 804LE MOR 007622 | Livre | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
