Titre :	L’emploi de la littérature belge francophone dans le cours de français du premier et du deuxième degré général de l’enseignement en Fédération WallonieBruxelles, quelle pertinence particulière ? : TFE recherche-synthèse
Type de document :	TFE / Mémoire
Auteurs :	Noémie Buccheri ; Loriau Henri, Promoteur du mémoire
Editeur :	Loverval : HELHa
Année de publication :	2021
Importance :	51 p.
Note générale :	TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en français et français langue étrangère
Langues :	Français (fre)
Catégories :	L:littérature belge francophone Pédagogie:didactique
Résumé :	"Nous avons probablement déjà tous, en tant qu’anciens élèves, entendu parler d’Amélie Nothomb, de Georges Simenon ou encore de Georges Rodenbach. Nous avons peut-être déjà analysé, voire lu leurs œuvres dans le cadre du cours de français du troisième degré. Mais, en avons-nous découvert dans les cours de français du premier et du deuxième degré ? Nous nous interrogeons dès lors sur la place qui est accordée à la littérature belge dans les cours de français du premier et du deuxième degré général de l’enseignement libre en Fédération Wallonie-Bruxelles. Face à cette interrogation, quelles pistes pourraient être mises en place pour remédier à ce problème ? Afin de répondre à cette question, plusieurs recherches d’auteurs ont été présentées. En quoi consistent-elles ?"
ATTENTION :	Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document

L’emploi de la littérature belge francophone dans le cours de français du premier et du deuxième degré général de l’enseignement en Fédération WallonieBruxelles, quelle pertinence particulière ? : TFE recherche-synthèse [TFE / Mémoire] / Noémie Buccheri ; Loriau Henri, Promoteur du mémoire . - Loverval (6280) : HELHa, 2021 . - 51 p.
TFE présenté en vue de l’obtention du grade de Bachelier en français et français langue étrangère
Langues : Français (fre)

Catégories :	L:littérature belge francophone Pédagogie:didactique
Résumé :	"Nous avons probablement déjà tous, en tant qu’anciens élèves, entendu parler d’Amélie Nothomb, de Georges Simenon ou encore de Georges Rodenbach. Nous avons peut-être déjà analysé, voire lu leurs œuvres dans le cadre du cours de français du troisième degré. Mais, en avons-nous découvert dans les cours de français du premier et du deuxième degré ? Nous nous interrogeons dès lors sur la place qui est accordée à la littérature belge dans les cours de français du premier et du deuxième degré général de l’enseignement libre en Fédération Wallonie-Bruxelles. Face à cette interrogation, quelles pistes pourraient être mises en place pour remédier à ce problème ? Afin de répondre à cette question, plusieurs recherches d’auteurs ont été présentées. En quoi consistent-elles ?"
ATTENTION :	Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document