195 - Écritures Mars - Avril 2010 196 - Évaluations précoces Mai - Juin 2010 197 - Limites et butées Septembre - Octobre 2010 198 - Inventions mathématiques Novembre - Décembre 199 - Partir d'eux, sans casser d'eux Janvier - Février 2011 200 - Pourquoi on apprend mars & avril 2011 201 - Politiques d'enseignement Mai & juin 2011 TRACeS de ChanGements / ChanGements pour l'égalité . 198 Inventions mathématiques Mention de date :  Novembre - Décembre Paru le :  15/11/2010

Dépouillements

Comparer des forêts / Benoît Jadin in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 3 Titre : Comparer des forêts Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Jadin, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : 3 Langues : Français (fre) Catégories : Pédagogie S:statistique Résumé : Dès le plus jeune âge, apprendre à comparer des forêts plutôt que des arbres. C'est-à-dire percevoir des données statistiques dans leur ensemble et développer une perception globale intuitive à partir de graphiques plutôt que réduire la collection à sa moyenne et le traitement de données au calcul de valeurs centrales. [article] Comparer des forêts [texte imprimé] / Benoît Jadin, Auteur . - 2010 . - 3. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 3 Catégories : Pédagogie S:statistique Résumé : Dès le plus jeune âge, apprendre à comparer des forêts plutôt que des arbres. C'est-à-dire percevoir des données statistiques dans leur ensemble et développer une perception globale intuitive à partir de graphiques plutôt que réduire la collection à sa moyenne et le traitement de données au calcul de valeurs centrales.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002335	TRA	Périodique-emprunt "long"	Réserve	Archive	Disponible

Des occasions de réfléchir mathématiquement / Thérèse Gilbert in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 10 Titre : Des occasions de réfléchir mathématiquement Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse Gilbert Année de publication : 2010 Article en page(s) : 10 Langues : Français (fre) Mots-clés : pensée mathématique [article] Des occasions de réfléchir mathématiquement [texte imprimé] / Thérèse Gilbert . - 2010 . - 10. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 10 Mots-clés : pensée mathématique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002335	TRA	Périodique-emprunt "long"	Réserve	Archive	Disponible

Enseigner pour faire apprendre... / Roland Charnay in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 4 Titre : Enseigner pour faire apprendre... Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Charnay Année de publication : 2010 Article en page(s) : 4 Langues : Français (fre) Résumé : Certaines charges lancées par les "antipédagogues" laissent entendre que les enseignants ou les chercheurs qu'ils prennent pour cible auraient renoncé au projet de faire apprendre. Quelles réponses l’expérience du projet ERMEL apporte-t-elle à cette objection ? [article] Enseigner pour faire apprendre... [texte imprimé] / Roland Charnay . - 2010 . - 4. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 4 Résumé : Certaines charges lancées par les "antipédagogues" laissent entendre que les enseignants ou les chercheurs qu'ils prennent pour cible auraient renoncé au projet de faire apprendre. Quelles réponses l’expérience du projet ERMEL apporte-t-elle à cette objection ?

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002335	TRA	Périodique-emprunt "long"	Réserve	Archive	Disponible

Halli Galli / Joanne DE TERWANGNE in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 1 Titre : Halli Galli Type de document : texte imprimé Auteurs : Joanne DE TERWANGNE Année de publication : 2010 Article en page(s) : 1 Langues : Français (fre) Catégories : L:loisirs:jeux M:Mathématiques Résumé : Halli Galli est un jeu de 56 cartes sur lesquelles sont dessinés 1 à 5 fruits identiques (bananes, fraises, prunes et citrons verts). [article] Halli Galli [texte imprimé] / Joanne DE TERWANGNE . - 2010 . - 1. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 1 Catégories : L:loisirs:jeux M:Mathématiques Résumé : Halli Galli est un jeu de 56 cartes sur lesquelles sont dessinés 1 à 5 fruits identiques (bananes, fraises, prunes et citrons verts).

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002335	TRA	Périodique-emprunt "long"	Réserve	Archive	Disponible

Il n'y a pas d'âge pour mathématiser / Mélany Pallemans in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 7 Titre : Il n'y a pas d'âge pour mathématiser Type de document : texte imprimé Auteurs : Mélany Pallemans Année de publication : 2010 Article en page(s) : 7 Langues : Français (fre) Mots-clés : pensée mathématique Résumé : Même chez les plus jeunes enfants, les mathématiques font partie du quotidien à l'école maternelle... [article] Il n'y a pas d'âge pour mathématiser [texte imprimé] / Mélany Pallemans . - 2010 . - 7. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 7 Mots-clés : pensée mathématique Résumé : Même chez les plus jeunes enfants, les mathématiques font partie du quotidien à l'école maternelle...

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002335	TRA	Périodique-emprunt "long"	Réserve	Archive	Disponible

L'instrumentarium / Renée Vanderstraeten in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 4 Titre : L'instrumentarium Type de document : texte imprimé Auteurs : Renée Vanderstraeten Année de publication : 2010 Article en page(s) : 4 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques Pédagogie:didactique Résumé : Créer un lieu didactique pour réparer les enfants (de tous âges) blessés, "brisés" par les mathématiques. [article] L'instrumentarium [texte imprimé] / Renée Vanderstraeten . - 2010 . - 4. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 4 Catégories : M:Mathématiques Pédagogie:didactique Résumé : Créer un lieu didactique pour réparer les enfants (de tous âges) blessés, "brisés" par les mathématiques.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002335	TRA	Périodique-emprunt "long"	Réserve	Archive	Disponible

Les sens cachés des calculs / Anne Chevalier in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 7 Titre : Les sens cachés des calculs Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Chevalier Année de publication : 2010 Article en page(s) : 7 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques:arithmétique Pédagogie:didactique [article] Les sens cachés des calculs [texte imprimé] / Anne Chevalier . - 2010 . - 7. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 7 Catégories : M:Mathématiques:arithmétique Pédagogie:didactique

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002335	TRA	Périodique-emprunt "long"	Réserve	Archive	Disponible

Mille portes pour accéder / Sylvain Connac in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 2 Titre : Mille portes pour accéder Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvain Connac Année de publication : 2010 Article en page(s) : 2 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques Pédagogie:didactique Résumé : On n'apprend pas à faire du vélo en regardant le prof pédaler... On n'apprend pas les mathématiques en se contentant d'observer, même si on ajoute des temps d'application. [article] Mille portes pour accéder [texte imprimé] / Sylvain Connac . - 2010 . - 2. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 2 Catégories : M:Mathématiques Pédagogie:didactique Résumé : On n'apprend pas à faire du vélo en regardant le prof pédaler... On n'apprend pas les mathématiques en se contentant d'observer, même si on ajoute des temps d'application.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002335	TRA	Périodique-emprunt "long"	Réserve	Archive	Disponible

Pigeon 5: Ceux qui volent! / Benoît Jadin in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 9 Titre : Pigeon 5: Ceux qui volent! Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Jadin Année de publication : 2010 Article en page(s) : 9 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques Pédagogie:didactique Pédagogie:École:Enseignants Résumé : Arrive-t-il à un prof de math de faire évoluer sa pratique au cours d'une longue carrière de 30 à 40 ans ? Arrive-t-il à un prof de math de prodiguer un enseignement différent de ce qu'il a reçu? L'enseignement des mathématiques évolue-t-il? Est-il à même de le faire pour répondre aux défis d'aujourd'hui? Quels sont les défis d'aujourd'hui? [article] Pigeon 5: Ceux qui volent! [texte imprimé] / Benoît Jadin . - 2010 . - 9. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 9 Catégories : M:Mathématiques Pédagogie:didactique Pédagogie:École:Enseignants Résumé : Arrive-t-il à un prof de math de faire évoluer sa pratique au cours d'une longue carrière de 30 à 40 ans ? Arrive-t-il à un prof de math de prodiguer un enseignement différent de ce qu'il a reçu? L'enseignement des mathématiques évolue-t-il? Est-il à même de le faire pour répondre aux défis d'aujourd'hui? Quels sont les défis d'aujourd'hui?

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002335	TRA	Périodique-emprunt "long"	Réserve	Archive	Disponible

Tous matheux! / Anne Chevalier in TRACeS de ChanGements, 198 (Novembre - Décembre)

Public ISBD [article]  inTRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 8 Titre : Tous matheux! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Chevalier Année de publication : 2010 Article en page(s) : 8 Langues : Français (fre) Catégories : M:Mathématiques Pédagogie:didactique Résumé : Qui veut vraiment lutter contre l'analphabétisme mathématique ? [article] Tous matheux! [texte imprimé] / Anne Chevalier . - 2010 . - 8. Langues : Français (fre) in TRACeS de ChanGements > 198 (Novembre - Décembre) . - 8 Catégories : M:Mathématiques Pédagogie:didactique Résumé : Qui veut vraiment lutter contre l'analphabétisme mathématique ?

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
L002335	TRA	Périodique-emprunt "long"	Réserve	Archive	Disponible