Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Mardi, de 7h45 à 17h30
Mercredi, de 8h00 à 16h00
Jeudi, de 7h45 à 15h45
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Exceptionnellement, la bibliothèque fermera à 15h45 ce mardi 19 novembre.
Durant la semaine du 25 novembre, les horaires de la bibliothèque seront modifiés:
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Mardi, de 8h00 à 17h00
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Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires
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Le français pour tout le monde
Mention de date : Décembre 2013
Paru le : 01/12/2013
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Dépouillements
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[article]
| Titre : |
Allophone et inclusion : Nouvelles perspectives pour l'enseignement-apprentissage aux élèves nouvellement arrivés en France |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie Auger, Auteur |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
61 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Une nouvelle circulaire relative à la prise en compte des élèves allophones dans le système scolaire vient de paraître en 2012 en France. |
in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 61
[article] Allophone et inclusion : Nouvelles perspectives pour l'enseignement-apprentissage aux élèves nouvellement arrivés en France [texte imprimé] / Nathalie Auger, Auteur . - 2013 . - 61. Langues : Français ( fre) in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 61
| Résumé : |
Une nouvelle circulaire relative à la prise en compte des élèves allophones dans le système scolaire vient de paraître en 2012 en France. |
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Exemplaires
[article]
| Titre : |
Comment enseigner les disciplines non-linguistiques (DNL) en dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primoarrivants (DASSAL) |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Yohann Fleury |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
95 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Les "disciplines non linguistiques", expression largement utilisée dans la littérature FLE, désignent toutes les disciplines qui utilisent des langues pour être enseignées. |
in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 95
[article] Comment enseigner les disciplines non-linguistiques (DNL) en dispositif d'accueil et de scolarisation des élèves primoarrivants (DASSAL) [texte imprimé] / Yohann Fleury . - 2013 . - 95. Langues : Français ( fre) in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 95
| Résumé : |
Les "disciplines non linguistiques", expression largement utilisée dans la littérature FLE, désignent toutes les disciplines qui utilisent des langues pour être enseignées. |
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Exemplaires
[article]
| Titre : |
FLS, plurilinguisme, promotion du français : l'enseignement par immersion peut inspirer de nouvelles pratiques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Braun |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
27 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Note de contenu : |
L'hyperdomination d'une langue aboutit régulièrement à la précarisation des autres. Conforter cette dominance revient la plupart du temps à fragiliser son propre véhicule de pensée. |
in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 27
[article] FLS, plurilinguisme, promotion du français : l'enseignement par immersion peut inspirer de nouvelles pratiques [texte imprimé] / Alain Braun . - 2013 . - 27. Langues : Français ( fre) in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 27
| Note de contenu : |
L'hyperdomination d'une langue aboutit régulièrement à la précarisation des autres. Conforter cette dominance revient la plupart du temps à fragiliser son propre véhicule de pensée. |
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Exemplaires
[article]
| Titre : |
L'accueil et l'orientation des élèves primoarrivants en Belgique francophone : vers une amélioration ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elodie OGER |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
47 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Sur la dernière décennie, la Belgique a accueilli pas moins d'un demi-million de migrants, ce qui représente 4,5 % de sa population. Pour répondre aux besoins spécifiques des enfants immigrés en matière de scolarisation, des structures d'accueil particulières ont vu le jour dans les écoles fondamentales et secondaires de la Fédération Wallonie-Bruxelles. |
in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 47
[article] L'accueil et l'orientation des élèves primoarrivants en Belgique francophone : vers une amélioration ? [texte imprimé] / Elodie OGER . - 2013 . - 47. Langues : Français ( fre) in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 47
| Résumé : |
Sur la dernière décennie, la Belgique a accueilli pas moins d'un demi-million de migrants, ce qui représente 4,5 % de sa population. Pour répondre aux besoins spécifiques des enfants immigrés en matière de scolarisation, des structures d'accueil particulières ont vu le jour dans les écoles fondamentales et secondaires de la Fédération Wallonie-Bruxelles. |
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Exemplaires
[article]
| Titre : |
Le français de scolarisation |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Luc Collès |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
81 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Enseigner/apprendre la langue de l'école représente un enjeu fondamental. Cette problématique est inscrite dans le champ du développement des compétences, privilégié par les nouveaux programmes. |
in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 81
[article] Le français de scolarisation [texte imprimé] / Luc Collès . - 2013 . - 81. Langues : Français ( fre) in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 81
| Résumé : |
Enseigner/apprendre la langue de l'école représente un enjeu fondamental. Cette problématique est inscrite dans le champ du développement des compétences, privilégié par les nouveaux programmes. |
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Exemplaires
[article]
| Titre : |
Le français langue d'enseignement. Le cas de l'immersion |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Luc Collès |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
19 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
L'enseignement en immersion linguistique est populaire en Communauté française de Belgique. La forme de cet enseignement vis à favoriser l'apprentissage d'une langue moderne "en assurant une partie des cours de la grille horaire dans cette langue". |
in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 19
[article] Le français langue d'enseignement. Le cas de l'immersion [texte imprimé] / Luc Collès . - 2013 . - 19. Langues : Français ( fre) in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 19
| Résumé : |
L'enseignement en immersion linguistique est populaire en Communauté française de Belgique. La forme de cet enseignement vis à favoriser l'apprentissage d'une langue moderne "en assurant une partie des cours de la grille horaire dans cette langue". |
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Exemplaires
[article]
| Titre : |
Le français, langue de l'échec scolaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean SCHMITZ |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
89 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Vraie interrogation ? Affirmation déguisée ? Hésitation normande ? Et si j'enlevais le point d'interrogation ? Et si je le remplaçais par un point d'exclamation !? |
in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 89
[article] Le français, langue de l'échec scolaire [texte imprimé] / Jean SCHMITZ . - 2013 . - 89. Langues : Français ( fre) in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 89
| Résumé : |
Vraie interrogation ? Affirmation déguisée ? Hésitation normande ? Et si j'enlevais le point d'interrogation ? Et si je le remplaçais par un point d'exclamation !? |
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Exemplaires
[article]
| Titre : |
Scolarisation des allophones : entre avancée institutionnelle et vide didactique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Fatima Chnane-Davin |
| Année de publication : |
2013 |
| Article en page(s) : |
71 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Résumé : |
Le français langue étrangère/seconde dans le milieu scolaire français vient de marquer un petit point dans l'histoire du concours du certificat d'aptitude au professorat du second degré (capes) lettres : en lui permettant de devenir une option dans la phase d'admission (oral) de l'option lettres modernes, on lui donne une certaine légitimité. |
in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 71
[article] Scolarisation des allophones : entre avancée institutionnelle et vide didactique [texte imprimé] / Fatima Chnane-Davin . - 2013 . - 71. Langues : Français ( fre) in Le français dans le mille > 239 (Décembre 2013) . - 71
| Résumé : |
Le français langue étrangère/seconde dans le milieu scolaire français vient de marquer un petit point dans l'histoire du concours du certificat d'aptitude au professorat du second degré (capes) lettres : en lui permettant de devenir une option dans la phase d'admission (oral) de l'option lettres modernes, on lui donne une certaine légitimité. |
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Exemplaires
