Titre de série :	Parcours & moi sup' 4e secondaire, 6
Titre :	L'engagement : Livre-cahier
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Céline Mees
Editeur :	Namur : Editions Erasme
Année de publication :	2020
Importance :	64 p.
Présentation :	ill. en coul.
Format :	30 cm
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Morale, éthique:esprit critique T:texte argumentatif
Index. décimale :	804M Manuel de français
Résumé :	"L’actualité pousse à réfléchir à de nombreuses problématiques : le réchauffement climatique, la consommation ou encore la prise en compte de l’altérité pour n’en citer que quelques-unes. Au fil de ce parcours, l’élève se familiarisera avec la notion d’engagement, par le biais de questions ou de situations rencontrées au quotidien. Il/elle sera amené(e) à s’interroger sur les enjeux de celles-ci de façon à pouvoir se forger une opinion et à l’exprimer oralement. Pour donner du poids à son point de vue, il/elle exercera son esprit critique, s’informera sur des sujets qu’il/elle connait moins et il/elle apprendra à bâtir une argumentation solide. Ainsi, l’élève prendra conscience que son avis a de la valeur, au même titre que celui des autres, que sa voix compte et qu’il n’y a pas d’âge pour travailler à rendre la vie plus respectueuse de la planète et de ses habitants."
Note de contenu :	Séquence 1 - et... Action ! Séquence 2 - À chacun son avis Séquence 3 - Le moment est venu de prendre la parole Points langue - Les organisateurs textuels - Les types d'argument - Les registres de langue Points synthèse - L'engagement - Les composantes d'une argumentation - L'argumentation - La prise de parole - Les paramètres à prendre en compte lors d'une prise de parole

Parcours & moi sup' 4e secondaire, 6. L'engagement : Livre-cahier [texte imprimé] / Céline Mees . - Namur : Editions Erasme, 2020 . - 64 p. : ill. en coul. ; 30 cm.
Langues : Français (fre)

Catégories :	Morale, éthique:esprit critique T:texte argumentatif
Index. décimale :	804M Manuel de français
Résumé :	"L’actualité pousse à réfléchir à de nombreuses problématiques : le réchauffement climatique, la consommation ou encore la prise en compte de l’altérité pour n’en citer que quelques-unes. Au fil de ce parcours, l’élève se familiarisera avec la notion d’engagement, par le biais de questions ou de situations rencontrées au quotidien. Il/elle sera amené(e) à s’interroger sur les enjeux de celles-ci de façon à pouvoir se forger une opinion et à l’exprimer oralement. Pour donner du poids à son point de vue, il/elle exercera son esprit critique, s’informera sur des sujets qu’il/elle connait moins et il/elle apprendra à bâtir une argumentation solide. Ainsi, l’élève prendra conscience que son avis a de la valeur, au même titre que celui des autres, que sa voix compte et qu’il n’y a pas d’âge pour travailler à rendre la vie plus respectueuse de la planète et de ses habitants."
Note de contenu :	Séquence 1 - et... Action ! Séquence 2 - À chacun son avis Séquence 3 - Le moment est venu de prendre la parole Points langue - Les organisateurs textuels - Les types d'argument - Les registres de langue Points synthèse - L'engagement - Les composantes d'une argumentation - L'argumentation - La prise de parole - Les paramètres à prendre en compte lors d'une prise de parole