Titre :	Au musée [Séquence pédagogique]
Type de document :	document électronique
Editeur :	Bruxelles : HE2B - Haute école Bruxelles-Brabant
Note générale :	Niveau A.2.2/B.1.1
Langues :	Français (fre)
Index. décimale :	805 FLE
Résumé :	"La séquence “Au musée” permet de travailler sur de courts films présentés au Musée national de l’histoire de l’immigration de Paris. Chaque personne filmée présente un objet qui a une valeur particulière pour elle dans son parcours de migration vers la France. À travers le visionnement de ces films, les As sont invités à développer des stratégies d’écoute spécifiques, à verbaliser ces stratégies et à se créer un référentiel de stratégies. La démarche métacognitive est donc au coeur de cette séquence. Les As sont aussi amenés à réagir affectivement sur le choix des objets que l’on emporte en situation de migration."
Note de contenu :	TÂCHE FINALE Nous écoutons le témoignage d'une personne présentant un objet lié à son histoire. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Recueillir et transmettre des informations. Développer des stratégies d'écoute Verbaliser des stratégies d'écoute Construire un référentiel de stratégies d'écoute
ATTENTION :	Créer un compte gratuit pour pouvoir accéder aux ressources téléchargeables
En ligne :	https://fle-en-recits.be/sequence/au-musee/

Au musée [Séquence pédagogique] [document électronique] . - Bruxelles : HE2B - Haute école Bruxelles-Brabant, [s.d.].
Niveau A.2.2/B.1.1
Langues : Français (fre)

Index. décimale :	805 FLE
Résumé :	"La séquence “Au musée” permet de travailler sur de courts films présentés au Musée national de l’histoire de l’immigration de Paris. Chaque personne filmée présente un objet qui a une valeur particulière pour elle dans son parcours de migration vers la France. À travers le visionnement de ces films, les As sont invités à développer des stratégies d’écoute spécifiques, à verbaliser ces stratégies et à se créer un référentiel de stratégies. La démarche métacognitive est donc au coeur de cette séquence. Les As sont aussi amenés à réagir affectivement sur le choix des objets que l’on emporte en situation de migration."
Note de contenu :	TÂCHE FINALE Nous écoutons le témoignage d'une personne présentant un objet lié à son histoire. OBJECTIFS GÉNÉRAUX Recueillir et transmettre des informations. Développer des stratégies d'écoute Verbaliser des stratégies d'écoute Construire un référentiel de stratégies d'écoute
ATTENTION :	Créer un compte gratuit pour pouvoir accéder aux ressources téléchargeables
En ligne :	https://fle-en-recits.be/sequence/au-musee/