Centre de Documentation HELHa - Loverval
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Lundi, de 7h45 à 15h45
Mardi, de 7h45 à 15h45
Mercredi, de 8h à 16h
Jeudi, de 7h45 à 15h45
Vendredi, de 7h45 à 13h45
Fermeture les jours fériés et durant les congés scolaires.
Prochaines fermetures : le jeudi 29 mai et le lundi 9 juin.
Durant les vacances d'été, la bibliothèque sera fermée du 12 juillet au 17 août.
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| Titre : |
Un conte [Séquence pédagogique] |
| Type de document : |
document électronique |
| Editeur : |
Bruxelles : HE2B - Haute école Bruxelles-Brabant |
| Note générale : |
Niveaux A.2.2 , B.1.1 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
L:Littérature:types de récits:récit merveilleux
|
| Index. décimale : |
805LE Lecture/écriture FLE |
| Résumé : |
"Ce travail sur le conte de Charles Perrault, “Le Petit Poucet”, peut être mené de manière fragmentée en tant qu’intermède entre d’autres séquences, grâce au découpage en ateliers. Les apprenants y découvrent progressivement, par la réécoute et l’écoute progressive de la suite du conte, une adaptation du texte original. Au fil de l’écoute, les apprenants sont invités à construire des cartes mentales les aidant à résumer le récit. Ils auront, au final, la possibilité de réfléchir aux dilemmes auxquels sont confrontés les personnages du conte. Puis ils écouteront une version plus complexe, proche de la version de Charles Perrault." |
| Note de contenu : |
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
- Découvrir le patrimoine littéraire lié au conte.
- Développer la compréhension d'un récit long.
- Reconnaitre et utiliser des verbes à l’indicatif présent (singulier et pluriel).
- Être exposé à un récit au passé simple |
| ATTENTION : |
Créer un compte gratuit pour pouvoir accéder aux ressources téléchargeables |
| En ligne : |
https://fle-en-recits.be/sequence/le-petit-poucet/ |
Un conte [Séquence pédagogique] [document électronique] . - Bruxelles : HE2B - Haute école Bruxelles-Brabant, [s.d.]. Niveaux A.2.2 , B.1.1 Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
L:Littérature:types de récits:récit merveilleux
|
| Index. décimale : |
805LE Lecture/écriture FLE |
| Résumé : |
"Ce travail sur le conte de Charles Perrault, “Le Petit Poucet”, peut être mené de manière fragmentée en tant qu’intermède entre d’autres séquences, grâce au découpage en ateliers. Les apprenants y découvrent progressivement, par la réécoute et l’écoute progressive de la suite du conte, une adaptation du texte original. Au fil de l’écoute, les apprenants sont invités à construire des cartes mentales les aidant à résumer le récit. Ils auront, au final, la possibilité de réfléchir aux dilemmes auxquels sont confrontés les personnages du conte. Puis ils écouteront une version plus complexe, proche de la version de Charles Perrault." |
| Note de contenu : |
OBJECTIFS GÉNÉRAUX
- Découvrir le patrimoine littéraire lié au conte.
- Développer la compréhension d'un récit long.
- Reconnaitre et utiliser des verbes à l’indicatif présent (singulier et pluriel).
- Être exposé à un récit au passé simple |
| ATTENTION : |
Créer un compte gratuit pour pouvoir accéder aux ressources téléchargeables |
| En ligne : |
https://fle-en-recits.be/sequence/le-petit-poucet/ |
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Exemplaires
