[article] 
inCahiers pédagogiques > 471 (mars 2009) . - p.41-42

Titre :	Des frises pour apprendre la chronologie ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Alice Cardoso, Auteur
Editeur :	CRAP
Année de publication :	2009
Article en page(s) :	p.41-42
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Chronologie, mesure du temps Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Pédagogie:didactique
Mots-clés :	enseignement de l'histoire géographie  instrument de mesure du temps  2000-
Résumé :	Les frises chronologiques comme base d'apprentissage dans l'enseignement de l'histoire en France, en 2009 : les problèmes didactiques révélés par la construction de frises ; la conception linéaire ou circulaire du temps ; la complexité dans la compréhension du temps historique et le recours aux frises linéaires.

[article] Des frises pour apprendre la chronologie ? [texte imprimé] / Alice Cardoso, Auteur . - [S.l.] : CRAP, 2009 . - p.41-42.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 471 (mars 2009) . - p.41-42

Catégories :	Chronologie, mesure du temps Nom géographique:Europe:Europe de l'Ouest:France Pédagogie Pédagogie:didactique
Mots-clés :	enseignement de l'histoire géographie  instrument de mesure du temps  2000-
Résumé :	Les frises chronologiques comme base d'apprentissage dans l'enseignement de l'histoire en France, en 2009 : les problèmes didactiques révélés par la construction de frises ; la conception linéaire ou circulaire du temps ; la complexité dans la compréhension du temps historique et le recours aux frises linéaires.