Titre :	La Constante macabre
Titre original :	Comment a-t-on découragé des générations d'élèves ?
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	André Antibi, Auteur
Mention d'édition :	5e éd.
Editeur :	Toulouse : Math'Adore
Année de publication :	2003
Importance :	159 p.
Format :	24 cm
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-09-899604-5
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Pédagogie:Échec scolaire Pédagogie:évaluation
Mots-clés :	motivation  mathématiques  rallyes mathématiques  énigmes  illusion d'optique
Index. décimale :	371.32 Compétence, évaluation
Résumé :	Un terrible constat : Imaginons un professeur excellent, avec des élèves excellents. Si dans un tel contexte toutes les notes sont bonnes, l'enseignant est montré du doigt et considéré comme laxiste, voire peu sérieux. Sous la pression de la société, les enseignants se sentent ainsi obligés de mettre une certaine proportion de mauvaises notes, une " constante macabre ", pour être crédibles. C'est ce redoutable phénomène qu'André Antibi analyse finement et dénonce vigoureusement dans ce livre " grand à public " très clair, facile et agréable à lire. Des solutions rapides à mettre en place, simples et motivantes, sont proposées. Elles sont en vigueur dans certains pays où, contrairement au nôtre, les élèves sont encouragés et prennent confiance en eux.

La Constante macabre = Comment a-t-on découragé des générations d'élèves ? [texte imprimé] / André Antibi, Auteur  . -  5e éd. . - Toulouse : Math'Adore, 2003 . - 159 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-09-899604-5
Langues : Français (fre)

Catégories :	Pédagogie:Échec scolaire Pédagogie:évaluation
Mots-clés :	motivation  mathématiques  rallyes mathématiques  énigmes  illusion d'optique
Index. décimale :	371.32 Compétence, évaluation
Résumé :	Un terrible constat : Imaginons un professeur excellent, avec des élèves excellents. Si dans un tel contexte toutes les notes sont bonnes, l'enseignant est montré du doigt et considéré comme laxiste, voire peu sérieux. Sous la pression de la société, les enseignants se sentent ainsi obligés de mettre une certaine proportion de mauvaises notes, une " constante macabre ", pour être crédibles. C'est ce redoutable phénomène qu'André Antibi analyse finement et dénonce vigoureusement dans ce livre " grand à public " très clair, facile et agréable à lire. Des solutions rapides à mettre en place, simples et motivantes, sont proposées. Elles sont en vigueur dans certains pays où, contrairement au nôtre, les élèves sont encouragés et prennent confiance en eux.