Centre de Documentation HELHa - Loverval
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(2017)
| Titre : |
L'enseignement à l'aide du numérique : quels sont les différents gains ou désagréments que la tablette tactile peut apporter au sein d’une classe ? |
| Type de document : |
TFE / Mémoire |
| Auteurs : |
Vincent Bouckaert, Auteur ; Ingrid Dejaiffe, Directeur de thèse |
| Editeur : |
Loverval : Ecole Normale Secondaire |
| Année de publication : |
2017 |
| Importance : |
85 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
TIC tablette, école numérique |
| Résumé : |
Ce travail a pour objectif d’analyser l’utilité de la tablette en classe, ce qu’elle apporte ou pas. Pour répondre à cette problématique, il faut regarder quels pays francophones ont utilisé ces tablettes en classe. Le travail se concentre donc en premier lieu sur ce qui a été réalisé au Canada. Celui-ci dévoile les avantages, les inconvénients et les suggestions des professeurs que deux chercheurs en pédagogie ont pu dégager lors d’une étude sur l’utilisation de cet outil en classe. Vous remarquerez que les avantages surpassent les inconvénients mais quels sont-ils ? Par la suite, le travail se concentre sur la France pour savoir si les apports observés sont toujours conservés et pour savoir ce qu’il advient des inconvénients et des suggestions. En suivant le même processus, il continue en dévoilant ce qui a été et sera mis en place en Belgique pour cet outil. Enfin, il se conclut par une expérience réalisée sur le terrain avec des iPad avec mon ressenti. |
| ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
L'enseignement à l'aide du numérique : quels sont les différents gains ou désagréments que la tablette tactile peut apporter au sein d’une classe ? [TFE / Mémoire] / Vincent Bouckaert, Auteur ; Ingrid Dejaiffe, Directeur de thèse . - Loverval : Ecole Normale Secondaire, 2017 . - 85 p. Langues : Français ( fre)
| Mots-clés : |
TIC tablette, école numérique |
| Résumé : |
Ce travail a pour objectif d’analyser l’utilité de la tablette en classe, ce qu’elle apporte ou pas. Pour répondre à cette problématique, il faut regarder quels pays francophones ont utilisé ces tablettes en classe. Le travail se concentre donc en premier lieu sur ce qui a été réalisé au Canada. Celui-ci dévoile les avantages, les inconvénients et les suggestions des professeurs que deux chercheurs en pédagogie ont pu dégager lors d’une étude sur l’utilisation de cet outil en classe. Vous remarquerez que les avantages surpassent les inconvénients mais quels sont-ils ? Par la suite, le travail se concentre sur la France pour savoir si les apports observés sont toujours conservés et pour savoir ce qu’il advient des inconvénients et des suggestions. En suivant le même processus, il continue en dévoilant ce qui a été et sera mis en place en Belgique pour cet outil. Enfin, il se conclut par une expérience réalisée sur le terrain avec des iPad avec mon ressenti. |
| ATTENTION : |
Un TFE reste une production d'un étudiant. Faites donc preuve d'esprit critique et ne validez aucune information sans l'avoir vérifiée./Veuillez vous identifier pour avoir accès au document |
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Exemplaires
