Centre de Documentation HELHa - Loverval
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La grammaire, un pont aux ânes
Mention de date : Décembre 2008
Paru le : 01/12/2008
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[n° ou bulletin]
| Titre : |
216-217 - Décembre 2008 - La grammaire, un pont aux ânes : Didactique de la langue au secondaire inférieur |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2008 |
| Importance : |
96 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
[n° ou bulletin]
216-217 - Décembre 2008 - La grammaire, un pont aux ânes : Didactique de la langue au secondaire inférieur [texte imprimé] . - 2008 . - 96 p. Langues : Français ( fre) |
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[article] Orthographe grammaticale : induction et sélection des règles [texte imprimé] / Jean Kattus . - 2008 . - p. 16-28. Inclus dans le dossier "La grammaire, un pont aux ânes ?" Langues : Français ( fre) in Français 2000 > 216-217 (Décembre 2008) . - p. 16-28 |
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[article] Les ateliers d'écriture en classe de français : et si les jeux d'écriture réconciliaient l'élève avec la grammaire ? [texte imprimé] / Valentine Gigounon . - 2008 . - p. 29-37. Inclus dans le dossier "La grammaire, un pont aux ânes ?" Langues : Français ( fre) in Français 2000 > 216-217 (Décembre 2008) . - p. 29-37 |
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| 0002480 | FRA | Périodique | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
[article] Remonter aux sources de l'écriture pour une exploration alphabétique [texte imprimé] / Fabienne Kostrzewa . - 2008 . - p. 38-45. Inclus dans le dossier "La grammaire, un pont aux ânes ?" Langues : Français ( fre) in Français 2000 > 216-217 (Décembre 2008) . - p. 38-45 |
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| 0002480 | FRA | Périodique | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
[article]
| Titre : |
Le "langage SMS" en classe de français pour construire des apprentissages de langue |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Elise Barbier |
| Année de publication : |
2008 |
| Article en page(s) : |
p. 46-60 |
| Note générale : |
Inclus dans le dossier "La grammaire, un pont aux ânes ?" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
F:Langue française:expression écrite en français
|
| Résumé : |
"Cet article constitue la synthèse succincte d'une recherche menée auprès d'élèves de première année' du secondaire quant à l'usage qu'ils font du langage SMS et quant au rapport qu'ils entretiennent avec ce nouveau mode de communication. Seule la partie didactique de la recherche est ici présentée : nous nous attecherons à décrire diverses pistes d'activités pouvant inciter les élèves à construire une réflexion métalinguistique à partir de leurs pratiques quotidiennes d'écriture de message SMS." |
in Français 2000 > 216-217 (Décembre 2008) . - p. 46-60
[article] Le "langage SMS" en classe de français pour construire des apprentissages de langue [texte imprimé] / Elise Barbier . - 2008 . - p. 46-60. Inclus dans le dossier "La grammaire, un pont aux ânes ?" Langues : Français ( fre) in Français 2000 > 216-217 (Décembre 2008) . - p. 46-60
| Catégories : |
F:Langue française:expression écrite en français
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| Résumé : |
"Cet article constitue la synthèse succincte d'une recherche menée auprès d'élèves de première année' du secondaire quant à l'usage qu'ils font du langage SMS et quant au rapport qu'ils entretiennent avec ce nouveau mode de communication. Seule la partie didactique de la recherche est ici présentée : nous nous attecherons à décrire diverses pistes d'activités pouvant inciter les élèves à construire une réflexion métalinguistique à partir de leurs pratiques quotidiennes d'écriture de message SMS." |
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| 0002480 | FRA | Périodique | Bibliothèque principale | Français | Disponible |
[article]
| Titre : |
L'enseignement-apprentissage du lexique au degré inférieur du secondaire |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Valérie Trappeniers |
| Année de publication : |
2008 |
| Article en page(s) : |
p. 61-76 |
| Note générale : |
Inclus dans le dossier "La grammaire, un pont aux ânes ?" |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
F:Langue française
V:vocabulaire
|
| Résumé : |
"Quelle est la place de ce vocabulaire - reconnu indispensable par les programmes - dans l'enseignement ? Bien des cahiers d'écoliers ménagent une part importante à la grammaire, à la conjugaison, à l'orthographe... Pauvre vocabulaire quant à lui relégué à la place des sous-titres, partie textes ! Cette disparité entre l'importance et la place que nous donnons à l'acquisition du lexique soulève plusieurs réflexions envisagées dans cet article." |
in Français 2000 > 216-217 (Décembre 2008) . - p. 61-76
[article] L'enseignement-apprentissage du lexique au degré inférieur du secondaire [texte imprimé] / Valérie Trappeniers . - 2008 . - p. 61-76. Inclus dans le dossier "La grammaire, un pont aux ânes ?" Langues : Français ( fre) in Français 2000 > 216-217 (Décembre 2008) . - p. 61-76
| Catégories : |
F:Langue française
V:vocabulaire
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| Résumé : |
"Quelle est la place de ce vocabulaire - reconnu indispensable par les programmes - dans l'enseignement ? Bien des cahiers d'écoliers ménagent une part importante à la grammaire, à la conjugaison, à l'orthographe... Pauvre vocabulaire quant à lui relégué à la place des sous-titres, partie textes ! Cette disparité entre l'importance et la place que nous donnons à l'acquisition du lexique soulève plusieurs réflexions envisagées dans cet article." |
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