Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Détail de l'éditeur
Sciences Humaines
localisé à :
Auxerre
Collections rattachées :
|
Documents disponibles chez cet éditeur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Quand le tourisme disneylandise la planète... / Sylvie Brunel in Sciences humaines, 174 (août-septembre 2006)
[article]
Titre : Quand le tourisme disneylandise la planète... Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Brunel, Auteur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Article en page(s) : pp. 28-33 Langues : Français (fre) Catégories : TS
TourismeMots-clés : Tourisme Résumé : "Voyager autrement, voyager intelligent et surtout ne pas passer pour un touriste... Afin de répondre à ce souhait du voyageur moderne, l'industrie du tourisme, 3è industrie mondiale, multiplie les offres et les produits. Quitte à faire du monde un immense parc d'attractions où illusion et merveilleux se substituent habillement au réel." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12214
in Sciences humaines > 174 (août-septembre 2006) . - pp. 28-33[article] Quand le tourisme disneylandise la planète... [texte imprimé] / Sylvie Brunel, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines . - pp. 28-33.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 174 (août-septembre 2006) . - pp. 28-33
Catégories : TS
TourismeMots-clés : Tourisme Résumé : "Voyager autrement, voyager intelligent et surtout ne pas passer pour un touriste... Afin de répondre à ce souhait du voyageur moderne, l'industrie du tourisme, 3è industrie mondiale, multiplie les offres et les produits. Quitte à faire du monde un immense parc d'attractions où illusion et merveilleux se substituent habillement au réel." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12214 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 174 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Que reste-t-il de Bourdieu? / Pluralité d'auteurs in Sciences humaines, 186 (octobre 2007)
[article]
Titre : Que reste-t-il de Bourdieu? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Article en page(s) : pp. 54-59 Note générale : Collectif Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Social
TS
SociologieMots-clés : Sociologie Social Résumé : Figure majeure des sciences sociales, le sociologue Pierre Bourdieu a laissé derrière lui une oeuvre immense. Au-delà de la révérence, comment peut-elle encore aider à analyser le monde social? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12782
in Sciences humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 54-59[article] Que reste-t-il de Bourdieu? [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines . - pp. 54-59.
Collectif
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 54-59
Catégories : Cardijn
Social
TS
SociologieMots-clés : Sociologie Social Résumé : Figure majeure des sciences sociales, le sociologue Pierre Bourdieu a laissé derrière lui une oeuvre immense. Au-delà de la révérence, comment peut-elle encore aider à analyser le monde social? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12782 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 186 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Que vaut l'école en France? / Pluralité d'auteurs in Sciences humaines, 186 (octobre 2007)
[article]
Titre : Que vaut l'école en France? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Article en page(s) : pp. 18-27 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole
TS
EducationMots-clés : Ecole Education Résumé : "Un des meilleurs systèmes au monde pour une moitié des élèves, un des plus médiocres pour les autres... Les comparaisons entre les systèmes scolaires des pays avancés sont riches d'enseignement. En France, elles mettent en lumière les difficultés d'une démocratisation qui résiste à établir un système véritablement efficace et équitable." Note de contenu : Comment se situe la France dans les comparaisons internationales / Le redoublement est-il une seconde chance? / Quel est le destin des élèves français? / Pourquoi l'école française est-elle en panne depuis 10 ans? / Comment expliquer la réussite finlandaise? / Le miroir anglo-saxon / Education prioritaire, un bilan des zep Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12780
in Sciences humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 18-27[article] Que vaut l'école en France? [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines . - pp. 18-27.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 186 (octobre 2007) . - pp. 18-27
Catégories : Cardijn
Ecole
TS
EducationMots-clés : Ecole Education Résumé : "Un des meilleurs systèmes au monde pour une moitié des élèves, un des plus médiocres pour les autres... Les comparaisons entre les systèmes scolaires des pays avancés sont riches d'enseignement. En France, elles mettent en lumière les difficultés d'une démocratisation qui résiste à établir un système véritablement efficace et équitable." Note de contenu : Comment se situe la France dans les comparaisons internationales / Le redoublement est-il une seconde chance? / Quel est le destin des élèves français? / Pourquoi l'école française est-elle en panne depuis 10 ans? / Comment expliquer la réussite finlandaise? / Le miroir anglo-saxon / Education prioritaire, un bilan des zep Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12780 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 186 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Quelles politiques pour l'immigration? / Régis Meyran in Sciences humaines, 184 (juillet 2007)
[article]
Titre : Quelles politiques pour l'immigration? Type de document : texte imprimé Auteurs : Régis Meyran, Auteur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Article en page(s) : pp. 8-13 Note générale : MEYRAN Régis Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
France
TS
Émigration et immigrationMots-clés : Immigration France Résumé : L'immigration est un sujet qui nourrit nombre de fantasmes en France. Mais quelles sont, en fait, les données du débat? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12710
in Sciences humaines > 184 (juillet 2007) . - pp. 8-13[article] Quelles politiques pour l'immigration? [texte imprimé] / Régis Meyran, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines . - pp. 8-13.
MEYRAN Régis
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 184 (juillet 2007) . - pp. 8-13
Catégories : Cardijn
France
TS
Émigration et immigrationMots-clés : Immigration France Résumé : L'immigration est un sujet qui nourrit nombre de fantasmes en France. Mais quelles sont, en fait, les données du débat? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12710 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 184 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Qui a peur de la culture de masse? / Pluralité d'auteurs in Sciences humaines, 170 (avril 2006)
[article]
Titre : Qui a peur de la culture de masse? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs, Auteur Editeur : Auxerre : Sciences Humaines Article en page(s) : pp. 33-53 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Médias # Musique # Télévision
TS
Culture # SociologieMots-clés : Culture Média Musique Télévision Sociologie Résumé : "Vulgaire, débilitante, manipulatrice..., les jugements portés sur la culture de masse (de la télévision à la musique de variétés en passant par la bande dessinée...) ne sont généralement pas tendres. En France, les sciences sociales ont largement entériné cette vision négative, en ne s'intéressant quasi exclusivement qu'aux formes légitimes de la culture. Mais l'omniprésence des produits des industries culturelles, renforcée par la multiplication des supports (DVD, MP3, Internet), crève désormais les yeux. Nombre de chercheurs se penchent désormais sur le phénomène. Evitant le piège de la réhabilitation naïve ("vive la culture de masse!"), ils s'interrogent sur les transformations des hiérarchies culturelles, l'influence supposée des médias, les liens entre culture et sociabilité... Ces travaux récents permettent de poser plus sereinement cette question faussement simple: que font les gens avec la culture de masse?" Note de contenu : L'invention de la culture de masse (D. Kalifa) / Pratiques culturelles: le mélange des genres (X. Molénat) / Dans le monde des fans (Ph. Le Guern) / Pourquoi parler des médiacultures? (E. Macé, E. Maigret) / Culture de masse: les grandes approches / La prédominance de l'image / Cinéma, séries télé et mariages arrangés en Inde (S. Derné) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11930
in Sciences humaines > 170 (avril 2006) . - pp. 33-53[article] Qui a peur de la culture de masse? [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs, Auteur . - Auxerre : Sciences Humaines . - pp. 33-53.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 170 (avril 2006) . - pp. 33-53
Catégories : Cardijn
Médias # Musique # Télévision
TS
Culture # SociologieMots-clés : Culture Média Musique Télévision Sociologie Résumé : "Vulgaire, débilitante, manipulatrice..., les jugements portés sur la culture de masse (de la télévision à la musique de variétés en passant par la bande dessinée...) ne sont généralement pas tendres. En France, les sciences sociales ont largement entériné cette vision négative, en ne s'intéressant quasi exclusivement qu'aux formes légitimes de la culture. Mais l'omniprésence des produits des industries culturelles, renforcée par la multiplication des supports (DVD, MP3, Internet), crève désormais les yeux. Nombre de chercheurs se penchent désormais sur le phénomène. Evitant le piège de la réhabilitation naïve ("vive la culture de masse!"), ils s'interrogent sur les transformations des hiérarchies culturelles, l'influence supposée des médias, les liens entre culture et sociabilité... Ces travaux récents permettent de poser plus sereinement cette question faussement simple: que font les gens avec la culture de masse?" Note de contenu : L'invention de la culture de masse (D. Kalifa) / Pratiques culturelles: le mélange des genres (X. Molénat) / Dans le monde des fans (Ph. Le Guern) / Pourquoi parler des médiacultures? (E. Macé, E. Maigret) / Culture de masse: les grandes approches / La prédominance de l'image / Cinéma, séries télé et mariages arrangés en Inde (S. Derné) Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11930 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 170 (2006) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible A quoi sert le jeu? / Pluralité d'auteurs in Sciences humaines, 152 (août-septembre 2004)
PermalinkA quoi servent les psychologues? / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 177 (décembre 2006)
PermalinkLa réception, une énigme sociologique / Xavier Molénat in Sciences humaines, 166 (décembre 2005)
PermalinkDe la relation de service à la servitude? / Xavier de la Vega in Sciences humaines, 152 (août-septembre 2004)
PermalinkLes relations interpersonnelles / Pluralité d'auteurs in Sciences humaines, 150 (juin 2004)
PermalinkLa santé : un enjeu de société / Catherine Halpern
PermalinkSciences humaines
PermalinkLa sexualité est-elle libérée? / Pluralité d'auteurs in Sciences humaines, 163 (août-septembre 2005)
PermalinkSociété : l'invasion des sentiments / Pluralité d'auteurs in Sciences humaines, 184 (juillet 2007)
PermalinkLa société précaire / Pluralité d'auteurs in Sciences humaines, 168 (février 2006)
Permalink