Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Nouvelles technologies : gadget ou vecteur pédagogique en ISP ? [Dossier] / Pluralité d'auteurs in L'essor de l'interfédé, 82 (Octobre - Décembre 2017)
[article]
Titre : Nouvelles technologies : gadget ou vecteur pédagogique en ISP ? [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Véronique Dupont ; Périne Brotcorne ; Ségolène Jacquemin ; Céline Lambeau ; Jean-Luc Manise, Personne interviewée ; Yves Collard ; Bernard Goffinet ; Myriam Colot ; Fabien Masson ; Stéphanie Gonay Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 6-35 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation aux médias # Inégalité sociale :Fracture numérique # Intégration sociale # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "L’Europe estime que la maîtrise de la compétence numérique est l’une des compétences clés qui soutient les apprenants dans leur épanouissement personnel et, sur le long terme, leur recherche d’emploi et leur participation à la société. Aujourd’hui, l’accès à l’information, aux démarches administratives, aux savoirs se réalise par le biais des nouvelles technologies de l’information (démarches administratives et bancaires, recherche d’horaires de transports en commun, déclaration d’impôt, inscription comme demandeur d’emploi, consultation de données). Bien plus, partager les clés d’accès aux nouvelles technologies permet de faire entendre sa voix (signer une pétition, prendre position, prendre connaissance de l’action collective, déchiffrer l’actualité). Il s’agit donc d’un véritable enjeu démocratique." Note de contenu : Sommaire
Intro : La compétence numérique,une compétence clé (V. Dupont) / La fracture numérique : mythe ou réalité ? (P. Brotcorne) / Les Espaces publics numériques et l’accès aux nouvelles technologies en Wallonie (S. Jacquemin) / Une brève histoire (récente) du PMTIC (C. Lambeau) / Pour une pédagogie des pratiques numériques (itw de J.-L. Manise) / L’éducation au média numérique au service de l’insertion sociale (Y. Collard) / Pédagothèque, portail web pédagogique interactif : Stop ou encore ? (B. Goffinet) / Animateur multimédia :un métier en besoin de reconnaissance (M. Colot) / Le blog en alpha : bien plus que de la lecture-écriture (F. Masson) / CV vidéo... ou pas ? (C. Lambeau) / Réduire la fracture numérique avec Microbus (St. Gonay) / Pour en savoir plus... pour aller plus loinEn ligne : http://www.interfede.be/wp-content/uploads/2018/08/Essor_82_www_nouvelle-technol [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27806
in L'essor de l'interfédé > 82 (Octobre - Décembre 2017) . - p. 6-35[article] Nouvelles technologies : gadget ou vecteur pédagogique en ISP ? [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Véronique Dupont ; Périne Brotcorne ; Ségolène Jacquemin ; Céline Lambeau ; Jean-Luc Manise, Personne interviewée ; Yves Collard ; Bernard Goffinet ; Myriam Colot ; Fabien Masson ; Stéphanie Gonay . - 2017 . - p. 6-35.
Langues : Français (fre)
in L'essor de l'interfédé > 82 (Octobre - Décembre 2017) . - p. 6-35
Catégories : TS
Éducation aux médias # Inégalité sociale :Fracture numérique # Intégration sociale # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "L’Europe estime que la maîtrise de la compétence numérique est l’une des compétences clés qui soutient les apprenants dans leur épanouissement personnel et, sur le long terme, leur recherche d’emploi et leur participation à la société. Aujourd’hui, l’accès à l’information, aux démarches administratives, aux savoirs se réalise par le biais des nouvelles technologies de l’information (démarches administratives et bancaires, recherche d’horaires de transports en commun, déclaration d’impôt, inscription comme demandeur d’emploi, consultation de données). Bien plus, partager les clés d’accès aux nouvelles technologies permet de faire entendre sa voix (signer une pétition, prendre position, prendre connaissance de l’action collective, déchiffrer l’actualité). Il s’agit donc d’un véritable enjeu démocratique." Note de contenu : Sommaire
Intro : La compétence numérique,une compétence clé (V. Dupont) / La fracture numérique : mythe ou réalité ? (P. Brotcorne) / Les Espaces publics numériques et l’accès aux nouvelles technologies en Wallonie (S. Jacquemin) / Une brève histoire (récente) du PMTIC (C. Lambeau) / Pour une pédagogie des pratiques numériques (itw de J.-L. Manise) / L’éducation au média numérique au service de l’insertion sociale (Y. Collard) / Pédagothèque, portail web pédagogique interactif : Stop ou encore ? (B. Goffinet) / Animateur multimédia :un métier en besoin de reconnaissance (M. Colot) / Le blog en alpha : bien plus que de la lecture-écriture (F. Masson) / CV vidéo... ou pas ? (C. Lambeau) / Réduire la fracture numérique avec Microbus (St. Gonay) / Pour en savoir plus... pour aller plus loinEn ligne : http://www.interfede.be/wp-content/uploads/2018/08/Essor_82_www_nouvelle-technol [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27806 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ESI 82 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Oeil critique et citoyenneté / Amandine Kervella in Lien social, 1331 (17 au 30 janvier 2023)
[article]
Titre : Oeil critique et citoyenneté Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Kervella, Personne interviewée ; Myriam Léon, Intervieweur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 24 Note générale : Issu du dossier "Création de médias : Prendre le pouvoir de (se) dire" Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducateurs # Éducateurs :Educateurs -- Pratique # Éducation aux médias # Fake news # Médias numériques # Société numérique # Technologie éducative # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "La création de médias reste marginale dans la pratique des éducateurs de la PJJ. Pourtant, cet outil de revalorisation permet aussi un travail actif de déconstruction des théories du complot et des fake news." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35561
in Lien social > 1331 (17 au 30 janvier 2023) . - p. 24[article] Oeil critique et citoyenneté [texte imprimé] / Amandine Kervella, Personne interviewée ; Myriam Léon, Intervieweur . - 2023 . - p. 24.
Issu du dossier "Création de médias : Prendre le pouvoir de (se) dire"
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1331 (17 au 30 janvier 2023) . - p. 24
Catégories : TS
Éducateurs # Éducateurs :Educateurs -- Pratique # Éducation aux médias # Fake news # Médias numériques # Société numérique # Technologie éducative # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "La création de médias reste marginale dans la pratique des éducateurs de la PJJ. Pourtant, cet outil de revalorisation permet aussi un travail actif de déconstruction des théories du complot et des fake news." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=35561 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1331 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Passaj C’net : comment ouvrir la prévention spécialisée au numérique ? / Dorine Boxberger in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
[article]
Titre : Passaj C’net : comment ouvrir la prévention spécialisée au numérique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dorine Boxberger ; Charlène Uiber ; Laëtitia Sant Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation aux médias # Jeunes adultes # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- Education # Prévention # Réseaux sociaux (Internet) # Société numériqueRésumé : "Les réseaux sociaux font partie aujourd’hui de la vie des jeunes. Nous ne pouvons pas les éviter, sinon cela voudrait dire qu’on les laisserait dans un espace virtuel dans lequel on s’interdit de rentrer." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36212
in Lien social > 1335 (14 au 27 mars 2023) . - p. 26-27[article] Passaj C’net : comment ouvrir la prévention spécialisée au numérique ? [texte imprimé] / Dorine Boxberger ; Charlène Uiber ; Laëtitia Sant . - 2023 . - p. 26-27.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1335 (14 au 27 mars 2023) . - p. 26-27
Catégories : TS
Éducation aux médias # Jeunes adultes # Jeunesse # Jeunesse:Jeunesse -- Education # Prévention # Réseaux sociaux (Internet) # Société numériqueRésumé : "Les réseaux sociaux font partie aujourd’hui de la vie des jeunes. Nous ne pouvons pas les éviter, sinon cela voudrait dire qu’on les laisserait dans un espace virtuel dans lequel on s’interdit de rentrer." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36212 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1335 (2023) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Le podcast, nouvel eldorado de l’associatif ? / Allison Lefèvre in Espace de libertés, 508 (Novembre 2022)
[article]
Titre : Le podcast, nouvel eldorado de l’associatif ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Allison Lefèvre Année de publication : 2022 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Diffusion de la culture # Éducation aux médias # Médias et politique # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Faire entendre des voix que l’on n’entend pas par l’intermédiaire d’un format accessible et potentiellement déclinable à l’infini : le podcast peut se révéler un formidable outil d’information, voire de mobilisation. À condition de (se) poser les bonnes questions." En ligne : https://edl.laicite.be/le-podcast-nouvel-eldorado-de-lassociatif/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39278
in Espace de libertés > 508 (Novembre 2022)[article] Le podcast, nouvel eldorado de l’associatif ? [texte imprimé] / Allison Lefèvre . - 2022.
Langues : Français (fre)
in Espace de libertés > 508 (Novembre 2022)
Catégories : TS
Diffusion de la culture # Éducation aux médias # Médias et politique # Société numérique # Technologies de l'information et de la communicationRésumé : "Faire entendre des voix que l’on n’entend pas par l’intermédiaire d’un format accessible et potentiellement déclinable à l’infini : le podcast peut se révéler un formidable outil d’information, voire de mobilisation. À condition de (se) poser les bonnes questions." En ligne : https://edl.laicite.be/le-podcast-nouvel-eldorado-de-lassociatif/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=39278 Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
[article]
Titre : Pour une éducation aux médias [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Thierry De Smedt, Personne interviewée ; Guillermo Kozlowski ; Tito Dupret ; Seydou Sarr ; Olivier de Halleux Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 3-36 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation aux médias # Médias -- Évaluation # Racisme:Racisme dans les médias # Technologie éducativeNote de contenu : Sommaire
Parcours fléché de l’éducation aux médias (entr. avec Th. De Smedt) / La leçon de meunier Domenico Scandella, dit "Menocchio" (Gu. Kozlowski) / Décoder les théories du complot (T. Dupret) / Enseigner les médias ou le français? (T. Dupret) / Informer sans décourager (S. Sarr) / Les médias à l'épreuve de l'interculturel (O. de Halleux) / Une partie de ping-pong sans arbitre (T. Dupret) / L'intégration digitale dans les salles de classe en Afrique et ailleurs (S. Sarr)En ligne : http://www.iteco.be/revue-antipodes/pour-une-education-aux-medias/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25731
in Antipodes > 217 (Juin 2017) . - p. 3-36[article] Pour une éducation aux médias [Dossier] [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Thierry De Smedt, Personne interviewée ; Guillermo Kozlowski ; Tito Dupret ; Seydou Sarr ; Olivier de Halleux . - 2017 . - p. 3-36.
Langues : Français (fre)
in Antipodes > 217 (Juin 2017) . - p. 3-36
Catégories : TS
Éducation aux médias # Médias -- Évaluation # Racisme:Racisme dans les médias # Technologie éducativeNote de contenu : Sommaire
Parcours fléché de l’éducation aux médias (entr. avec Th. De Smedt) / La leçon de meunier Domenico Scandella, dit "Menocchio" (Gu. Kozlowski) / Décoder les théories du complot (T. Dupret) / Enseigner les médias ou le français? (T. Dupret) / Informer sans décourager (S. Sarr) / Les médias à l'épreuve de l'interculturel (O. de Halleux) / Une partie de ping-pong sans arbitre (T. Dupret) / L'intégration digitale dans les salles de classe en Afrique et ailleurs (S. Sarr)En ligne : http://www.iteco.be/revue-antipodes/pour-une-education-aux-medias/ Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25731 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ANT 217 (2017) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Prolonger son action éducative sur internet : un travail au long cours / Jérôme Desbois in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
PermalinkSamarc’ondes : quand les jeunes prennent le micro ! / Chistian Falone in Prospective Jeunesse, 88 (Octobre - Décembre 2019)
PermalinkPermalinkTIC : la pédagogie en question / Gaétan Famelart in Emergences, 97 ([01/03/2017])
PermalinkTous Homonumericus : pour une approche responsable et citoyenne des nouveaux médias / M. Frans in L'observatoire, 99 (Juin 2019)
PermalinkPermalinkLes travailleurs sociaux doivent-ils intervenir sur les réseaux sociaux ? / Michel Defrance in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
PermalinkUn univers virtuel : accès, droits et limites pour les personnes avec un handicap mental [Dossier] / Mélissa Pizzolon in Emergences, 85 (Mars 2014)
PermalinkVers une prévention spécialisée 2.0 ? / Rosa Maria Bortolotti in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
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