Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Titre : La décision politique en matière d'accueil de l'enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Etienne Arcq, Auteur ; Pierre Blaise, Auteur Editeur : Bruxelles : Crisp Année de publication : 1997 Collection : Courrier hebdomadaire num. 1572-1573 Importance : 74 p. Prix : 12,39 Note générale : "ARCQ Etienne ; BLAISE Pierre" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Accueil # Enfance
TS
Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Politique familialeMots-clés : Accueil Enfance Crèche Petite enfance Politique familiale Index. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Ce que l'on appelle politique familiale est un ensemble de règles et de mesures qui permettent à la cellule familiale de se vivre comme autonome, même si cette autonomie est par ailleurs en grande partie ""normalisée"". Vue de cette manière, la politique familiale apparaît plutôt comme la dimension familiale de la politique. Son champ apparaît comme extrêmement large." Note de contenu : Financement et niveaux de pouvoirs / Le Fonds d'équipement et de services collectifs En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-courrier-hebdomadaire-du-crisp-1997-27-page-1 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5987 La décision politique en matière d'accueil de l'enfant [texte imprimé] / Etienne Arcq, Auteur ; Pierre Blaise, Auteur . - Bruxelles : Crisp, 1997 . - 74 p.. - (Courrier hebdomadaire; 1572-1573) .
12,39
"ARCQ Etienne ; BLAISE Pierre"
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Accueil # Enfance
TS
Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Politique familialeMots-clés : Accueil Enfance Crèche Petite enfance Politique familiale Index. décimale : FA3 Petite enfance / Milieu d'accueil Résumé : "Ce que l'on appelle politique familiale est un ensemble de règles et de mesures qui permettent à la cellule familiale de se vivre comme autonome, même si cette autonomie est par ailleurs en grande partie ""normalisée"". Vue de cette manière, la politique familiale apparaît plutôt comme la dimension familiale de la politique. Son champ apparaît comme extrêmement large." Note de contenu : Financement et niveaux de pouvoirs / Le Fonds d'équipement et de services collectifs En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-courrier-hebdomadaire-du-crisp-1997-27-page-1 [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5987 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité FA3 ARC DE Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Educateur de jeunes enfants, acteur de prévention précoce / Katia Rouff in Lien social, 774 (Novembre 2005)
[article]
Titre : Educateur de jeunes enfants, acteur de prévention précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Rouff, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp. 8-15 Note générale : ROUFF Katia Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Educateur
TS
Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Politique familiale # PréventionMots-clés : Educateur Petite enfance Crèche Prévention Politique familiale Résumé : Réunie à La Rochelle, la Fédération nationale des éducateurs de jeunes enfants a rappelé l'importance des premiers liens familiaux et le rôle que jouent les éducateurs de jeunes enfants dans le dépistage des situations à problème. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11708
in Lien social > 774 (Novembre 2005) . - pp. 8-15[article] Educateur de jeunes enfants, acteur de prévention précoce [texte imprimé] / Katia Rouff, Auteur . - Paris : Lien social . - pp. 8-15.
ROUFF Katia
Langues : Français (fre)
in Lien social > 774 (Novembre 2005) . - pp. 8-15
Catégories : Cardijn
Educateur
TS
Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Politique familiale # PréventionMots-clés : Educateur Petite enfance Crèche Prévention Politique familiale Résumé : Réunie à La Rochelle, la Fédération nationale des éducateurs de jeunes enfants a rappelé l'importance des premiers liens familiaux et le rôle que jouent les éducateurs de jeunes enfants dans le dépistage des situations à problème. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11708 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 774 (2005) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les éducateurs de jeunes enfants, des acteurs du travail social qui s'ignorent ? : Réflexion autour des pratiques de l'éducateur de jeunes enfants en crèche à destination des adultes et leur assimilation à des pratiques sociales / Lucie Benoist in Revue française de service social, 283 (2021)
[article]
Titre : Les éducateurs de jeunes enfants, des acteurs du travail social qui s'ignorent ? : Réflexion autour des pratiques de l'éducateur de jeunes enfants en crèche à destination des adultes et leur assimilation à des pratiques sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Benoist Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 124-130 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Petite enfance:Garderies # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "Les éducateurs de jeunes enfants (EJE) sont des travailleurs sociaux atypiques : ils exercent pour leur majorité dans des crèches, c'est-à-dire des établissements qui fournissent une prestation de service aux familles et qui répondent ainsi à leur besoin de garde. On peut donc s'interroger sur ce qui fait d'eux des travailleurs sociaux et à qui ces pratiques sociales sont destinées. Construites à la crête entre l'éducatif, le sanitaire et le social, l'identité professionnelle des EJE semble bousculée par ces questions qui laissent peu de place à des pratiques institutionnalisées. Pour autant, n'est-ce pas une évolution de la représentation des fonctions d'une crèche que peuvent se jouer ces transitions et laisser advenir des propositions jusqu'ici marginalisées ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33651
in Revue française de service social > 283 (2021) . - p. 124-130[article] Les éducateurs de jeunes enfants, des acteurs du travail social qui s'ignorent ? : Réflexion autour des pratiques de l'éducateur de jeunes enfants en crèche à destination des adultes et leur assimilation à des pratiques sociales [texte imprimé] / Lucie Benoist . - 2021 . - p. 124-130.
Langues : Français (fre)
in Revue française de service social > 283 (2021) . - p. 124-130
Catégories : TS
Petite enfance:Garderies # Travailleurs sociaux:Travailleurs sociaux -- PratiqueRésumé : "Les éducateurs de jeunes enfants (EJE) sont des travailleurs sociaux atypiques : ils exercent pour leur majorité dans des crèches, c'est-à-dire des établissements qui fournissent une prestation de service aux familles et qui répondent ainsi à leur besoin de garde. On peut donc s'interroger sur ce qui fait d'eux des travailleurs sociaux et à qui ces pratiques sociales sont destinées. Construites à la crête entre l'éducatif, le sanitaire et le social, l'identité professionnelle des EJE semble bousculée par ces questions qui laissent peu de place à des pratiques institutionnalisées. Pour autant, n'est-ce pas une évolution de la représentation des fonctions d'une crèche que peuvent se jouer ces transitions et laisser advenir des propositions jusqu'ici marginalisées ?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=33651 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER RFS 283 (2021) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Éducateurs de jeunes enfants. Co-éduquer : une des missions de l'EJE / Katia Rouff in Lien social, 1151 (13 au 26 novembre 2014)
[article]
Titre : Éducateurs de jeunes enfants. Co-éduquer : une des missions de l'EJE Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Rouff, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 24-32 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Educateur # Travail social
TS
Petite enfance # Petite enfance:GarderiesRésumé : "Les éducateurs de jeunes enfants (EJE) ont soufflé leurs quarante bougies en 2013. Ces travailleurs sociaux ont pour mission de créer un environnement riche qui contribue à l'éveil de l'enfant et à son apprentissage de la vie sociale. Le tout en collaboration avec les parents." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20189
in Lien social > 1151 (13 au 26 novembre 2014) . - pp. 24-32[article] Éducateurs de jeunes enfants. Co-éduquer : une des missions de l'EJE [texte imprimé] / Katia Rouff, Auteur . - 2014 . - pp. 24-32.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Lien social > 1151 (13 au 26 novembre 2014) . - pp. 24-32
Catégories : Cardijn
Educateur # Travail social
TS
Petite enfance # Petite enfance:GarderiesRésumé : "Les éducateurs de jeunes enfants (EJE) ont soufflé leurs quarante bougies en 2013. Ces travailleurs sociaux ont pour mission de créer un environnement riche qui contribue à l'éveil de l'enfant et à son apprentissage de la vie sociale. Le tout en collaboration avec les parents." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20189 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 1151 (2014) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Education : pour un partenariat entre parents et professionnels / Françoise Kinna in Bruxelles santé, 37 (Janvier - Février - Mars 2005)
[article]
Titre : Education : pour un partenariat entre parents et professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Kinna, Auteur ; Alain Cherbonnier, Auteur Editeur : Bruxelles : Question santé Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 8-17 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Enfance # Familles
TS
Education # Enseignement # Parents et enfants # Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Rôle parentalMots-clés : Education Petite enfance Enfance Enseignement Parentalité Relation parent-enfant Crèche Ecole Famille Résumé : "L'éducation, cela se partage non seulement entre les deux parents mais aussi entre la famille et des professionnels, et ce depuis la petite enfance jusqu'à la fin de la scolarité. Ce dossier est consacré à la relation - nécessaire mais pas toujours désirée, complémentaire mais souvent conflictuelle et, dans tous les cas, pas si facile à établir ni à maintenir sur un mode satisfaisant - entre parents et professionnels de la petite enfance et de l'enseignement. Le centre d'intérêt commun, mais aussi - paradoxe - la pierre d'achoppement, étant bien entendu l'enfant." En ligne : https://questionsante.org/assets/files/BS/bxlsante37.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11430
in Bruxelles santé > 37 (Janvier - Février - Mars 2005) . - pp. 8-17[article] Education : pour un partenariat entre parents et professionnels [texte imprimé] / Françoise Kinna, Auteur ; Alain Cherbonnier, Auteur . - Bruxelles : Question santé, 2005 . - pp. 8-17.
Langues : Français (fre)
in Bruxelles santé > 37 (Janvier - Février - Mars 2005) . - pp. 8-17
Catégories : Cardijn
Ecole # Enfance # Familles
TS
Education # Enseignement # Parents et enfants # Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Rôle parentalMots-clés : Education Petite enfance Enfance Enseignement Parentalité Relation parent-enfant Crèche Ecole Famille Résumé : "L'éducation, cela se partage non seulement entre les deux parents mais aussi entre la famille et des professionnels, et ce depuis la petite enfance jusqu'à la fin de la scolarité. Ce dossier est consacré à la relation - nécessaire mais pas toujours désirée, complémentaire mais souvent conflictuelle et, dans tous les cas, pas si facile à établir ni à maintenir sur un mode satisfaisant - entre parents et professionnels de la petite enfance et de l'enseignement. Le centre d'intérêt commun, mais aussi - paradoxe - la pierre d'achoppement, étant bien entendu l'enfant." En ligne : https://questionsante.org/assets/files/BS/bxlsante37.pdf Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11430 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER BSA 37 (2005) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Entretien avec Sylviane Giampino : Changer d'échelle / Sylviane Giampino in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
PermalinkPermalinkL'évaluation du personnel : quels impacts sur la carrière des travailleurs évalués? Etude de cas au sein d'une institution / Audrey Cachard
PermalinkPermalinkAu fil de l'eau : Quand une expérience de vie donne naissance à un PROJET INCLUSIF / AVIQ (Agence wallonne pour une vie de qualité) in C'est l'AVIQ !, 24 (décembre 2022)
PermalinkGarde des enfants : et dans le monde ? / Camille Wernaers in Axelle, 254 (Septembre - Octobre 2023)
PermalinkGuide pratique pour réussir l’auto-évaluation de son projet dans les secteurs de la petite enfance et de la lutte contre la pauvreté / Claire Kramme
PermalinkLe handicap chercher l'inclusion / Thomas Sévignon in Lien social, 1335 (14 au 27 mars 2023)
PermalinkUne journée au jardin d'enfants / Manon Legrand in Axelle, 254 (Septembre - Octobre 2023)
PermalinkLòczy, la maison des enfants / Katia Rouff in Lien social, 1174 (26 novembre au 9 décembre 2015)
PermalinkLa Maison Ouverte : halte-accueil sociale pour parent(s) et enfant(s) / Isabelle Van Dooren in L'observatoire, 107 (Juillet 2021)
PermalinkMichel Vandenbroeck : "C’est très complexe de distribuer la pénurie de places d'accueil de manière équitable" / Manon Legrand in Alter Prod., Octobre 2020 (Octobre 2020)
PermalinkMilieux d’accueil : une réforme attendue / Pierre Jassogne in Alter Prod., Octobre 2020 (Octobre 2020)
PermalinkMusique en crèche / Muriel Godart in Le journal des psychologues, 209 (juillet - août 2003)
PermalinkLe non marchand à l'épreuve de la pandémie du Covid 19 : Faire la lumière sur les travailleurs et les travailleuses oubliés / Centre d'Animation et de Recherche en Histoire Ouvrière et Populaire CARHOP
PermalinkPermalinkParents, enseignants... La guerre ouverte? / Philippe Beague
PermalinkLa participation des travailleurs en crèche : quelles modalités et quel intérêt pour la poursuite du projet d'accueil? / Chloé Allaer
PermalinkUne partie de campagne / Myriam Léon in Lien social, 1201 (16 février au 1er mars 2017)
PermalinkPetite enfance : développer les modes d’accueil : Frédérique Leprince commente La crèche, l’école maternelle et les parents, 1977 ; Les jeunes parents et la garde de leurs enfants, 1980 et Modes de garde, modes d’accueil : quelle évolution ?, 2002 / Frédérique Leprince in Informations sociales, 200 (2019)
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