Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi : 9h-12h30 / 13h15-17h
Mardi, Mercredi : 10h-14h
Jeudi : 13h-16h45
Vendredi : Fermé
Fermetures pendant les congés scolaires :
- du 29/04/2024 au 12/05/2024 inclus
- du 11/07/2024 au 15/08/2024 inclus
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Communes hospitalières : plus qu’un slogan ! / Pierre Jassogne in Espace de libertés, 489 (Mai 2020)
Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire La "compliance" au traitement de personnes hypertendues. Entretiens avec des malades en bonne santé / Cathy Bourhis in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 89 (Mars 2001)
[article]
Titre : La "compliance" au traitement de personnes hypertendues. Entretiens avec des malades en bonne santé Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Bourhis, Auteur Editeur : Paris (France) : CTNERHI Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp.63-79 Note générale : BOURHIS Cathy Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Santé
TS
Hypertension artérielle # Maladies # Représentations socialesMots-clés : Représentation sociale Maladie Santé Hypertension artérielle Résumé : Cet article traite de la relation que des personnes souffrant d'hypertension artérielle entretiennent avec la maladie et son traitement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7834
in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales > 89 (Mars 2001) . - pp.63-79[article] La "compliance" au traitement de personnes hypertendues. Entretiens avec des malades en bonne santé [texte imprimé] / Cathy Bourhis, Auteur . - Paris (France) : CTNERHI, 2001 . - pp.63-79.
BOURHIS Cathy
Langues : Français (fre)
in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales > 89 (Mars 2001) . - pp.63-79
Catégories : Cardijn
Santé
TS
Hypertension artérielle # Maladies # Représentations socialesMots-clés : Représentation sociale Maladie Santé Hypertension artérielle Résumé : Cet article traite de la relation que des personnes souffrant d'hypertension artérielle entretiennent avec la maladie et son traitement. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7834 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER HAN 89 (2001) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible
Titre : Le corps c'est aussi... Type de document : Jeux Editeur : Bruxelles [Belgique] : Cultures & santé Année de publication : 2011 Importance : 1 boîte Langues : Français (fre) Catégories : TS
Communication interculturelle # Corps # Promotion de la santé # Représentations socialesIndex. décimale : 12 Santé Résumé : "Fruit d’une collaboration entre acteurs provenant des secteurs de la promotion de la santé et de l’accueil de primo-arrivants, notamment de mineurs étrangers non-accompagnés (MENA), cet outil d’animation a été créé pour répondre à la demande de professionnels pour aborder, avec des jeunes - mais également des jeunes adultes -, des sujets liés à la thématique du corps.
Il vise à créer un espace d’échange, de réflexion et de discussion autour du corps et de ses nombreuses dimensions et constitue également une porte d’entrée vers des thématiques plus spécifiques comme la vie affective et sexuelle, l’estime de soi, l’hygiène ou encore l’alimentation…
L’outil, "Le corps, c’est aussi…", se compose de différents supports :
- L’affiche "Le corps c’est aussi…" réalisée en grand format offre une multitude d’images évoquant de nombreuses représentations du corps.
- Les cartes reprennent chacune des illustrations que vous pouvez voir sur l’affiche "Le corps c’est aussi…". Elles peuvent ainsi faciliter "l’entrée" dans l’affiche, favorisant l’appropriation des images et l’évocation.
- Le recueil de paroles "Le corps, paroles de jeunes en exil" reprend les paroles des MENA recueillies lors du processus de création de l’affiche. Il témoigne de leurs réflexions et de leurs propres représentations liées au corps.
Chaque composante de l’outil peut être exploitée séparément ou non. Elles sont nées du même processus et on y retrouve donc les mêmes éléments ; elles proposent toutefois des manières différentes de faciliter l’expression, de faire émerger la parole autour du corps, de soutenir les échanges de manière individuelle ou collective.
Enfin, un guide d’accompagnement vient en soutien à toute personne qui souhaite utiliser ces différents supports. Il est composé de six fiches informatives et de trois fiches d’animation."Note de contenu : - 1 affiche (60 X 85 cm)
- 2 recueils de paroles (32 pages)
- 50 cartes illustrées
- 5 fiches informatives
- 3 fiches d'animationEn ligne : http://www.cultures-sante.be/nos-outils/outils-promotion-sante/item/58-le-corps- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24988 Le corps c'est aussi... [Jeux] . - Bruxelles (148 rue d'Anderlecht, 1000, Belgique) : Cultures & santé, 2011 . - 1 boîte.
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Communication interculturelle # Corps # Promotion de la santé # Représentations socialesIndex. décimale : 12 Santé Résumé : "Fruit d’une collaboration entre acteurs provenant des secteurs de la promotion de la santé et de l’accueil de primo-arrivants, notamment de mineurs étrangers non-accompagnés (MENA), cet outil d’animation a été créé pour répondre à la demande de professionnels pour aborder, avec des jeunes - mais également des jeunes adultes -, des sujets liés à la thématique du corps.
Il vise à créer un espace d’échange, de réflexion et de discussion autour du corps et de ses nombreuses dimensions et constitue également une porte d’entrée vers des thématiques plus spécifiques comme la vie affective et sexuelle, l’estime de soi, l’hygiène ou encore l’alimentation…
L’outil, "Le corps, c’est aussi…", se compose de différents supports :
- L’affiche "Le corps c’est aussi…" réalisée en grand format offre une multitude d’images évoquant de nombreuses représentations du corps.
- Les cartes reprennent chacune des illustrations que vous pouvez voir sur l’affiche "Le corps c’est aussi…". Elles peuvent ainsi faciliter "l’entrée" dans l’affiche, favorisant l’appropriation des images et l’évocation.
- Le recueil de paroles "Le corps, paroles de jeunes en exil" reprend les paroles des MENA recueillies lors du processus de création de l’affiche. Il témoigne de leurs réflexions et de leurs propres représentations liées au corps.
Chaque composante de l’outil peut être exploitée séparément ou non. Elles sont nées du même processus et on y retrouve donc les mêmes éléments ; elles proposent toutefois des manières différentes de faciliter l’expression, de faire émerger la parole autour du corps, de soutenir les échanges de manière individuelle ou collective.
Enfin, un guide d’accompagnement vient en soutien à toute personne qui souhaite utiliser ces différents supports. Il est composé de six fiches informatives et de trois fiches d’animation."Note de contenu : - 1 affiche (60 X 85 cm)
- 2 recueils de paroles (32 pages)
- 50 cartes illustrées
- 5 fiches informatives
- 3 fiches d'animationEn ligne : http://www.cultures-sante.be/nos-outils/outils-promotion-sante/item/58-le-corps- [...] Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24988 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité JEU C12 COR c Jeux/Animations pédagogiques Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Jeux/Animations pédagogiques) Disponible Le corps infirme / Henri-Jacques Stiker in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 90 (juin 2001)
[article]
Titre : Le corps infirme Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri-Jacques Stiker, Auteur Editeur : Paris (France) : CTNERHI Article en page(s) : pp.47-66 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Histoire # Monstruosité # Personnes handicapées
TS
Représentations socialesMots-clés : Personne handicapée Histoire Monstruosité Représentation sociale Résumé : "A la fin 18ème siècle, les premières initiatives et institutions pour l'instruction des jeunes sourds et des jeunes aveugles ont vu le jour. Mais le siècle est partagé entre la volonté d'élever les jeunes infirmes au niveau des autres et une représentation du corps infirme sur le registre de la monstruosité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7952
in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales > 90 (juin 2001) . - pp.47-66[article] Le corps infirme [texte imprimé] / Henri-Jacques Stiker, Auteur . - Paris (France) : CTNERHI . - pp.47-66.
Langues : Français (fre)
in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales > 90 (juin 2001) . - pp.47-66
Catégories : Cardijn
Histoire # Monstruosité # Personnes handicapées
TS
Représentations socialesMots-clés : Personne handicapée Histoire Monstruosité Représentation sociale Résumé : "A la fin 18ème siècle, les premières initiatives et institutions pour l'instruction des jeunes sourds et des jeunes aveugles ont vu le jour. Mais le siècle est partagé entre la volonté d'élever les jeunes infirmes au niveau des autres et une représentation du corps infirme sur le registre de la monstruosité." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7952 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER HAN 90 (2001) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Dans le cadre d'un travail social mené en SASE, comment prévenir le placement par de meilleures représentations parentales ? / Louise Dagniau
Titre : Dans le cadre d'un travail social mené en SASE, comment prévenir le placement par de meilleures représentations parentales ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Louise Dagniau Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2020 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 77 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Aide à la jeunesse
TS
Placement en institution # Représentations sociales # Rôle parentalRésumé : "Dans le cadre d’une pratique professionnelle de stage acquise au sein d’un SASE (Service d’Accompagnement à mission Socio-Éducative), une interrogation a émergé quant à la place tenue par les représentations au sein du travail social. Plus particulièrement, en quoi l’évolution des représentations parentales au sujet d’un éventuel placement, permettrait-elle d’envisager une autre alternative ou du moins de considérer l’éloignement de l’enfant comme une ressource plutôt que comme une sanction ? De nombreux termes et notions ont été balayés dans cet écrit dont : la notion de parentalité, de représentations sociales, de placement, de transmissions, de reproduction, etc. Ce travail de fin d’étude a fait l’objet d’une élaboration de liens entre théorie et pratique tout en cherchant à se rapprocher un maximum des représentations parentales en vue de l’émergence de solutions qui leur sont propres." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30357 Dans le cadre d'un travail social mené en SASE, comment prévenir le placement par de meilleures représentations parentales ? [TFE / Mémoire] / Louise Dagniau . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2020 . - 77 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Aide à la jeunesse
TS
Placement en institution # Représentations sociales # Rôle parentalRésumé : "Dans le cadre d’une pratique professionnelle de stage acquise au sein d’un SASE (Service d’Accompagnement à mission Socio-Éducative), une interrogation a émergé quant à la place tenue par les représentations au sein du travail social. Plus particulièrement, en quoi l’évolution des représentations parentales au sujet d’un éventuel placement, permettrait-elle d’envisager une autre alternative ou du moins de considérer l’éloignement de l’enfant comme une ressource plutôt que comme une sanction ? De nombreux termes et notions ont été balayés dans cet écrit dont : la notion de parentalité, de représentations sociales, de placement, de transmissions, de reproduction, etc. Ce travail de fin d’étude a fait l’objet d’une élaboration de liens entre théorie et pratique tout en cherchant à se rapprocher un maximum des représentations parentales en vue de l’émergence de solutions qui leur sont propres." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30357 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2014 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt PermalinkEn découdre avec les préjugés : 8 animations sur les stéréotypes, les préjugés et les discriminations / Muriel Vanderborght
PermalinkDerrière l'image... [Dossier] / Pluralité d'auteurs in Revue Quart Monde : vaincre l'exclusion, 245 (Mars 2018)
PermalinkLa double vulnérabilité des enfants appartenant à un groupe stigmatisé... en Belgique aussi / Coordination des ONG pour les droits de l'enfants (CODE). Belgique in Journal du droit des jeunes, 271 (janvier 2008)
PermalinkPermalinkLa dynamique des représentations sociales : Pourquoi et comment les représentations se transforment-elles? / Pascal Moliner
PermalinkL'école entre catégorisation et inclusion : aux marges du palais, les enfants en situation de handicap / Charles Gardou in Handicap : Revue de sciences humaines et sociales, 103 (juillet - septembre 2004)
PermalinkElites et élites locales / Pluralité d'auteurs in Recherches sociologiques, 1, vol 34 (2003)
PermalinkPermalinkEntre la visibilité et l’invisibilité paradoxale : les représentations collectives des immigrés âgés en France / Ewa Bogalska-Martin in Vie sociale, 16 (Décembre 2016)
Permalink