Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Détail de l'auteur
Auteur Louise Dagniau |
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Dans le cadre d'un travail social mené en SASE, comment prévenir le placement par de meilleures représentations parentales ? / Louise Dagniau
Titre : Dans le cadre d'un travail social mené en SASE, comment prévenir le placement par de meilleures représentations parentales ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Louise Dagniau Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2020 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 77 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Aide à la jeunesse
TS
Placement en institution # Représentations sociales # Rôle parentalRésumé : "Dans le cadre d’une pratique professionnelle de stage acquise au sein d’un SASE (Service d’Accompagnement à mission Socio-Éducative), une interrogation a émergé quant à la place tenue par les représentations au sein du travail social. Plus particulièrement, en quoi l’évolution des représentations parentales au sujet d’un éventuel placement, permettrait-elle d’envisager une autre alternative ou du moins de considérer l’éloignement de l’enfant comme une ressource plutôt que comme une sanction ? De nombreux termes et notions ont été balayés dans cet écrit dont : la notion de parentalité, de représentations sociales, de placement, de transmissions, de reproduction, etc. Ce travail de fin d’étude a fait l’objet d’une élaboration de liens entre théorie et pratique tout en cherchant à se rapprocher un maximum des représentations parentales en vue de l’émergence de solutions qui leur sont propres." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30357 Dans le cadre d'un travail social mené en SASE, comment prévenir le placement par de meilleures représentations parentales ? [TFE / Mémoire] / Louise Dagniau . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2020 . - 77 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Aide à la jeunesse
TS
Placement en institution # Représentations sociales # Rôle parentalRésumé : "Dans le cadre d’une pratique professionnelle de stage acquise au sein d’un SASE (Service d’Accompagnement à mission Socio-Éducative), une interrogation a émergé quant à la place tenue par les représentations au sein du travail social. Plus particulièrement, en quoi l’évolution des représentations parentales au sujet d’un éventuel placement, permettrait-elle d’envisager une autre alternative ou du moins de considérer l’éloignement de l’enfant comme une ressource plutôt que comme une sanction ? De nombreux termes et notions ont été balayés dans cet écrit dont : la notion de parentalité, de représentations sociales, de placement, de transmissions, de reproduction, etc. Ce travail de fin d’étude a fait l’objet d’une élaboration de liens entre théorie et pratique tout en cherchant à se rapprocher un maximum des représentations parentales en vue de l’émergence de solutions qui leur sont propres." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30357 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2014 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt