Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Le syndrome d'aliénation parentale (S.A.P.) / Hubert Van Gijseghem in Journal du droit des jeunes, 222 (février 2003)
[article]
Titre : Le syndrome d'aliénation parentale (S.A.P.) Type de document : texte imprimé Auteurs : Hubert Van Gijseghem, Auteur Editeur : Liège : Jeunesse et droit Article en page(s) : pp. 24-29 Note générale : Van Gijseghem Hubert Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Justice # Psychologie
TS
Parents et enfantsMots-clés : Relation parent-enfant Psychologie Justice Résumé : Entretien avec Hubert Van Gijseghem Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9173
in Journal du droit des jeunes > 222 (février 2003) . - pp. 24-29[article] Le syndrome d'aliénation parentale (S.A.P.) [texte imprimé] / Hubert Van Gijseghem, Auteur . - Liège : Jeunesse et droit . - pp. 24-29.
Van Gijseghem Hubert
Langues : Français (fre)
in Journal du droit des jeunes > 222 (février 2003) . - pp. 24-29
Catégories : Cardijn
Justice # Psychologie
TS
Parents et enfantsMots-clés : Relation parent-enfant Psychologie Justice Résumé : Entretien avec Hubert Van Gijseghem Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9173 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JDJ 222 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible En tant qu’intervenante sociale dans un Service d’Accompagnement Socio-Educatif, comment accompagner la famille et le jeune lors d’un retour en famille après un placement ? / Pauline Ballez
Titre : En tant qu’intervenante sociale dans un Service d’Accompagnement Socio-Educatif, comment accompagner la famille et le jeune lors d’un retour en famille après un placement ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Pauline Ballez Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2022 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 68 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Accompagnement socio-éducatif # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Parents et enfantsRésumé : "Dans ce travail, je tente de comprendre comment accompagner la famille et le jeune lors d’un retour en famille après un placement, dans un Service d’Accompagnement Socio-Educatif. Je me suis d’abord intéressée à cette mesure de placement, aux réactions des familles et du jeune, mais également au rôle de l’assistante sociale, durant le placement. Cela me permet de poser le contexte et d’aborder, ensuite, la réintégration du jeune dans sa famille et l’accompagnement de l’assistant social. Dans cette deuxième partie, je développe donc les conséquences du retour sur le jeune et sur la famille, l’entrée en relation avec ces familles et l’accompagnement. Ce dernier point reprend des concepts comme la confiance, la compétence des familles ou encore les besoins de l’enfant, et est agrémenté d’outils qui me semblaient utiles à cet accompagnement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34917 En tant qu’intervenante sociale dans un Service d’Accompagnement Socio-Educatif, comment accompagner la famille et le jeune lors d’un retour en famille après un placement ? [TFE / Mémoire] / Pauline Ballez . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 68 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Accompagnement socio-éducatif # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants # Famille:Famille - Protection, assistance, etc. # Parents et enfantsRésumé : "Dans ce travail, je tente de comprendre comment accompagner la famille et le jeune lors d’un retour en famille après un placement, dans un Service d’Accompagnement Socio-Educatif. Je me suis d’abord intéressée à cette mesure de placement, aux réactions des familles et du jeune, mais également au rôle de l’assistante sociale, durant le placement. Cela me permet de poser le contexte et d’aborder, ensuite, la réintégration du jeune dans sa famille et l’accompagnement de l’assistant social. Dans cette deuxième partie, je développe donc les conséquences du retour sur le jeune et sur la famille, l’entrée en relation avec ces familles et l’accompagnement. Ce dernier point reprend des concepts comme la confiance, la compétence des familles ou encore les besoins de l’enfant, et est agrémenté d’outils qui me semblaient utiles à cet accompagnement." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34917 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2208 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt En tant que travailleurs sociaux, comment pouvons-nous accompagner l'enfant, ses parents ainsi que sa famille d'accueil lors d'un accueil familial de long terme ? / Elodie Dhaenens
Titre : En tant que travailleurs sociaux, comment pouvons-nous accompagner l'enfant, ses parents ainsi que sa famille d'accueil lors d'un accueil familial de long terme ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Elodie Dhaenens Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2023 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 69 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Enfants placés # Enfants placés:Enfants placés -- Aspect psychologique # Enfants placés:Enfants placés -- Famille # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familial # Famille # Familles d'accueil # Parents et enfantsRésumé : "Dans ce travail de fin d’études qui s’intitule « En tant que travailleurs sociaux, comment pouvons-nous accompagner l’enfant, ses parents ainsi que sa famille d’accueil lors d’un accueil familial de long terme ? ». J’aborde la question de l’accompagnement que peut apporter un travailleur social lors d’un placement en famille d’accueil de long terme. Je me suis intéressé à l’enfant, qui se trouve au cœur de tout ce processus mais aussi à ses parents et à sa famille d’accueil. En effet, ils sont inévitablement liés et il faut pouvoir, en tant qu’intervenant, jongler entre eux. J’ai également évoqué les différents outils qui sont utilisés par les intervenants des services d’accompagnement en accueil familial, afin d’aider et de soutenir l’enfant. Mon objectif est de comprendre les enjeux, les difficultés que peuvent rencontrer les différentes personnes et ce qu’on peut mettre en place pour les soutenir. Il s’agit également de comprendre le travail sous mandat et ce que cela implique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36074 En tant que travailleurs sociaux, comment pouvons-nous accompagner l'enfant, ses parents ainsi que sa famille d'accueil lors d'un accueil familial de long terme ? [TFE / Mémoire] / Elodie Dhaenens . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2023 . - 69 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Enfants placés # Enfants placés:Enfants placés -- Aspect psychologique # Enfants placés:Enfants placés -- Famille # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants # Enfants:Enfants -- Protection, assistance, etc.:Placement d'enfants en milieu familial # Famille # Familles d'accueil # Parents et enfantsRésumé : "Dans ce travail de fin d’études qui s’intitule « En tant que travailleurs sociaux, comment pouvons-nous accompagner l’enfant, ses parents ainsi que sa famille d’accueil lors d’un accueil familial de long terme ? ». J’aborde la question de l’accompagnement que peut apporter un travailleur social lors d’un placement en famille d’accueil de long terme. Je me suis intéressé à l’enfant, qui se trouve au cœur de tout ce processus mais aussi à ses parents et à sa famille d’accueil. En effet, ils sont inévitablement liés et il faut pouvoir, en tant qu’intervenant, jongler entre eux. J’ai également évoqué les différents outils qui sont utilisés par les intervenants des services d’accompagnement en accueil familial, afin d’aider et de soutenir l’enfant. Mon objectif est de comprendre les enjeux, les difficultés que peuvent rencontrer les différentes personnes et ce qu’on peut mettre en place pour les soutenir. Il s’agit également de comprendre le travail sous mandat et ce que cela implique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36074 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2321 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Le temps de l'accueil / Francine Couetoux in Le journal des psychologues, 211 (octobre 2003)
[article]
Titre : Le temps de l'accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Couetoux, Auteur Editeur : Revigny : Martin média Article en page(s) : pp. 63-67 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Parents et enfantsMots-clés : Relation parent-enfant Résumé : "C'est par l'observation du langage du corps des bébés que peuvent déjà se deviner des difficultés liées aux relations avec les parents. Comment faire en sorte que le bébé puisse se réapproprier son corps, son histoire...? L'auteur nous présente ici une consultation spécifique dans laquelle parents et enfants peuvent se redécouvrir de nouvelles compétences." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10132
in Le journal des psychologues > 211 (octobre 2003) . - pp. 63-67[article] Le temps de l'accueil [texte imprimé] / Francine Couetoux, Auteur . - Revigny : Martin média . - pp. 63-67.
Langues : Français (fre)
in Le journal des psychologues > 211 (octobre 2003) . - pp. 63-67
Catégories : TS
Parents et enfantsMots-clés : Relation parent-enfant Résumé : "C'est par l'observation du langage du corps des bébés que peuvent déjà se deviner des difficultés liées aux relations avec les parents. Comment faire en sorte que le bébé puisse se réapproprier son corps, son histoire...? L'auteur nous présente ici une consultation spécifique dans laquelle parents et enfants peuvent se redécouvrir de nouvelles compétences." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10132 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER JPS 211 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible La théorie de l'attachement : apports et controverses / Marc Olano in Sciences humaines, 314 (Mai 2019)
[article]
Titre : La théorie de l'attachement : apports et controverses Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 36-41 Note générale : Issu du dossier : "L'attachement, un lien vital : comment se construisent nos relations avec les autres ?" Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Troubles de l'attachement
TS
Parents et enfantsRésumé : "La théorie de l’attachement bénéficie d’un rayonnement très large dans de nombreux domaines (thérapeutique, médico-social, pédagogique, judiciaire…), mais compte aussi son lot de détracteurs." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28064
in Sciences humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 36-41[article] La théorie de l'attachement : apports et controverses [texte imprimé] / Marc Olano . - 2019 . - p. 36-41.
Issu du dossier : "L'attachement, un lien vital : comment se construisent nos relations avec les autres ?"
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines > 314 (Mai 2019) . - p. 36-41
Catégories : Cardijn
Troubles de l'attachement
TS
Parents et enfantsRésumé : "La théorie de l’attachement bénéficie d’un rayonnement très large dans de nombreux domaines (thérapeutique, médico-social, pédagogique, judiciaire…), mais compte aussi son lot de détracteurs." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28064 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER SHU 314 (2019) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Thibaut et Angeline et la quête du grandir / Anne Berlioz-Ruffiot in Thérapie familiale, 4, vol. 43 (2022)
PermalinkLe transgénérationnel : un mode d'approche de la relation mère-enfant en situation de placement / Khadija Maach in Le journal des psychologues, 283 (Décembre 2010 - Janvier 2011)
PermalinkTraumatisme incestueux, mort psychique et dissociation mentale / Christine Condamin-Pouvelle in Le journal des psychologues, 207 (mai 2003)
PermalinkTravailler avec les parents : le groupe de parole, facteur de résilience / Christine Barras in L'observatoire, 41 (avril 2004)
PermalinkLa tyrannie-et-soumission : les enfants qui "poussent à bout" / Albert Ciccone in Le journal des psychologues, 224 (février 2005)
PermalinkPermalinkLes vilains petits canards / Boris Cyrulnik
PermalinkViolences conjugales : quelles incidences sur les enfants? / Delphine Moreau in Memo des droits quotidiens, 1 (sept. 2006)
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