Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
Entrées libres . 33Bulletin 33Mention de date : Novembre 2008 Paru le : 01/11/2008 |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
PER ELI 33 (2008) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Périodiques) | Disponible |
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[article]
Titre : Les épreuves intégrées Type de document : texte imprimé Année de publication : 2008 Article en page(s) : 8 p. (cahier central) Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Evaluation
TS
Enseignement # PédagogieRésumé : "Pour clore un cycle de formation, certains enseignants, de tous les niveaux de l'école, demandent à leurs écoliers/élèves/étudiants de produire un travail d'une certaine ampleur et sous des formes variées. Objectif poursuivi: démontrer sa capacité à mener une tâche importante dans la durée en y intégrant des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être acquis dans les différents cours ou les différentes étapes de la formation.
Avec en plus, selon les cas, un choix personnel du sujet pour plus de motivation; une occasion de creuser ses aspirations en vue d'une orientation; une production individuelle ou (partiellement) collective, pour développer d'autres apprentissages encore.
Intéressant, tout cela… Restent quelques questions pour les profs."En ligne : http://www.entrees-libres.be/n33_pdf/33_nov2008.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16920
in Entrées libres > 33 (Novembre 2008) . - 8 p. (cahier central)[article] Les épreuves intégrées [texte imprimé] . - 2008 . - 8 p. (cahier central).
Dossier
Langues : Français (fre)
in Entrées libres > 33 (Novembre 2008) . - 8 p. (cahier central)
Catégories : Cardijn
Evaluation
TS
Enseignement # PédagogieRésumé : "Pour clore un cycle de formation, certains enseignants, de tous les niveaux de l'école, demandent à leurs écoliers/élèves/étudiants de produire un travail d'une certaine ampleur et sous des formes variées. Objectif poursuivi: démontrer sa capacité à mener une tâche importante dans la durée en y intégrant des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être acquis dans les différents cours ou les différentes étapes de la formation.
Avec en plus, selon les cas, un choix personnel du sujet pour plus de motivation; une occasion de creuser ses aspirations en vue d'une orientation; une production individuelle ou (partiellement) collective, pour développer d'autres apprentissages encore.
Intéressant, tout cela… Restent quelques questions pour les profs."En ligne : http://www.entrees-libres.be/n33_pdf/33_nov2008.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16920 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ELI 33 (2008) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible