Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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Cardijn
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Comment le travailleur social peut-il inclure un accompagnement concernant la vie relationnelle et sexuelle dans le projet de vie de la personne en situation de handicap mental ? / Marie Castiaux
Titre : Comment le travailleur social peut-il inclure un accompagnement concernant la vie relationnelle et sexuelle dans le projet de vie de la personne en situation de handicap mental ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Marie Castiaux Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2021 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 83 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Éducation sexuelle:Éducation sexuelle des handicapésRésumé : "Ce travail reprend, d’une part la théorie de certaines notions telle que la différence entre le handicap mental léger à modéré ou la déficience intellectuelle mais aussi les prénotions ou encore ce qu’est un projet individualisé et sa pertinence quant à l’accompagnement relationnel, sexuel et affectif.
D’autre part, ce travail expose divers aspects pratiques tel que ma manière d’entrer en relation avec la population, l’accent sur la relation d’alliance dans ma pratique mais aussi une étude démontrant l’impact d’un groupe de travail sur le développement des connaissances sur le sujet de la sexualité et du relationnel.
Enfin, ce travail est parsemé de situations vécues en stage ou par certains auteurs/ acteurs de terrain. Ce travail vise d’une part à la promotion de l’autonomie mais aussi à une forme de défense du droit des personnes porteuses de handicaps en matière de sexualité et relationnel. Il s’axe principalement sur les personnes porteuses de handicaps au sein des institutions d’hébergement."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32884 Comment le travailleur social peut-il inclure un accompagnement concernant la vie relationnelle et sexuelle dans le projet de vie de la personne en situation de handicap mental ? [TFE / Mémoire] / Marie Castiaux . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2021 . - 83 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Éducation sexuelle:Éducation sexuelle des handicapésRésumé : "Ce travail reprend, d’une part la théorie de certaines notions telle que la différence entre le handicap mental léger à modéré ou la déficience intellectuelle mais aussi les prénotions ou encore ce qu’est un projet individualisé et sa pertinence quant à l’accompagnement relationnel, sexuel et affectif.
D’autre part, ce travail expose divers aspects pratiques tel que ma manière d’entrer en relation avec la population, l’accent sur la relation d’alliance dans ma pratique mais aussi une étude démontrant l’impact d’un groupe de travail sur le développement des connaissances sur le sujet de la sexualité et du relationnel.
Enfin, ce travail est parsemé de situations vécues en stage ou par certains auteurs/ acteurs de terrain. Ce travail vise d’une part à la promotion de l’autonomie mais aussi à une forme de défense du droit des personnes porteuses de handicaps en matière de sexualité et relationnel. Il s’axe principalement sur les personnes porteuses de handicaps au sein des institutions d’hébergement."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32884 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2108 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment le travailleur social peut-il instaurer une relation d’aide et d’écoute avec des personnes toxicomanes résidant dans une communauté thérapeutique ? / Juliane Berlage
Titre : Comment le travailleur social peut-il instaurer une relation d’aide et d’écoute avec des personnes toxicomanes résidant dans une communauté thérapeutique ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Juliane Berlage, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2014 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 63 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Relation
TS
Communauté thérapeutique # Identité professionnelle # ToxicomanieRésumé : "Ce TFE porte sur l’instauration de la relation d’aide et d’écoute entre un travailleur social et une personne toxicomane résidant dans une communauté thérapeutique. Au préalable, il m'est apparu fondamental de rendre compte du phénomène de toxicomanie et de poser le cadre des différents concepts qui nous occupent ici. Puis, j’ai tenté de présenter ce qu’on peut découvrir derrière le terme communauté thérapeutique et de ses objectifs poursuivis. Par après, j’ai essayé de développer quelques outils clés tels que la confiance, l’empathie, la parole, l’écoute et le cadre qui font partie intégrante d’une relation de travail avec l’usager. J’ai mis l’accent sur l’importance de considérer tout usager comme personne unique et à part entière ayant une personnalité et un fonctionnement psychique particuliers. Pour cela, il est intéressant de rencontrer la personne toxicomane dans sa globalité. Enfin, j’ai tenté de détailler en quatre parties mon expérience professionnelle dans une communauté thérapeutique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19562 Comment le travailleur social peut-il instaurer une relation d’aide et d’écoute avec des personnes toxicomanes résidant dans une communauté thérapeutique ? [TFE / Mémoire] / Juliane Berlage, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2014 . - 63 p. + annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Relation
TS
Communauté thérapeutique # Identité professionnelle # ToxicomanieRésumé : "Ce TFE porte sur l’instauration de la relation d’aide et d’écoute entre un travailleur social et une personne toxicomane résidant dans une communauté thérapeutique. Au préalable, il m'est apparu fondamental de rendre compte du phénomène de toxicomanie et de poser le cadre des différents concepts qui nous occupent ici. Puis, j’ai tenté de présenter ce qu’on peut découvrir derrière le terme communauté thérapeutique et de ses objectifs poursuivis. Par après, j’ai essayé de développer quelques outils clés tels que la confiance, l’empathie, la parole, l’écoute et le cadre qui font partie intégrante d’une relation de travail avec l’usager. J’ai mis l’accent sur l’importance de considérer tout usager comme personne unique et à part entière ayant une personnalité et un fonctionnement psychique particuliers. Pour cela, il est intéressant de rencontrer la personne toxicomane dans sa globalité. Enfin, j’ai tenté de détailler en quatre parties mon expérience professionnelle dans une communauté thérapeutique." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19562 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1405 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment le travailleur social peut-il lutter contre les phénomènes de stigmatisation en Institution Publique de Protection de la Jeunesse / Clara Martin
Titre : Comment le travailleur social peut-il lutter contre les phénomènes de stigmatisation en Institution Publique de Protection de la Jeunesse Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Clara Martin Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2023 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 58 p. Langues : Français (fre) Catégories : TS
Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions sociales # Jeunes délinquants # Jeunes délinquants:Jeunes délinquants -- Dans les représentations sociales # Jeunes délinquants:Jeunes délinquants -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunesse -- Politique publique # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Après une année de stage au sein de l’Institution Publique de Protection de la Jeunesse (IPPJ) de Braine-Le-Château, j’ai pu me rendre compte de la réalité des mineurs ayant commis un/des fait.s qualifié.s infraction.s (FQI) grâce à mon expérience sur le terrain, aux divers documents et aux différentes méthodologies de travail. Au travers de ce stage, j’ai également pu constater diverses problématiques auxquelles les mineurs sont confrontés, dont le phénomène dit de « stigmatisation ». C’est pourquoi je tenterai, par ce travail, de répondre à la question suivante : « Comment le travailleur social peut-il lutter contre les phénomènes de stigmatisation en Institution Publique de Protection de la Jeunesse? ».
Cette question me permet d’aborder différents concepts clés ; délinquance, déviance, étiquetage sociétal, stigmatisation, auto-stigmatisation. Cela me permet également de questionner les méthodologies de travail de l’institution à propos du concept de stigmatisation et ainsi d’y apporter des pistes d’action. Celles-ci se tourneront vers la valorisation des jeunes aux yeux de la société, estime de soi."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36076 Comment le travailleur social peut-il lutter contre les phénomènes de stigmatisation en Institution Publique de Protection de la Jeunesse [TFE / Mémoire] / Clara Martin . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2023 . - 58 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Jeunes adultes:Jeunes adultes -- Conditions sociales # Jeunes délinquants # Jeunes délinquants:Jeunes délinquants -- Dans les représentations sociales # Jeunes délinquants:Jeunes délinquants -- Protection, assistance, etc. # Jeunesse # Jeunesse:Jeunes en difficulté # Jeunesse:Jeunesse -- Politique publique # Jeunesse:Jeunesse -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Après une année de stage au sein de l’Institution Publique de Protection de la Jeunesse (IPPJ) de Braine-Le-Château, j’ai pu me rendre compte de la réalité des mineurs ayant commis un/des fait.s qualifié.s infraction.s (FQI) grâce à mon expérience sur le terrain, aux divers documents et aux différentes méthodologies de travail. Au travers de ce stage, j’ai également pu constater diverses problématiques auxquelles les mineurs sont confrontés, dont le phénomène dit de « stigmatisation ». C’est pourquoi je tenterai, par ce travail, de répondre à la question suivante : « Comment le travailleur social peut-il lutter contre les phénomènes de stigmatisation en Institution Publique de Protection de la Jeunesse? ».
Cette question me permet d’aborder différents concepts clés ; délinquance, déviance, étiquetage sociétal, stigmatisation, auto-stigmatisation. Cela me permet également de questionner les méthodologies de travail de l’institution à propos du concept de stigmatisation et ainsi d’y apporter des pistes d’action. Celles-ci se tourneront vers la valorisation des jeunes aux yeux de la société, estime de soi."
Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=36076 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 2333 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment le travailleur social peut-il préserver au maximum l’autonomie d’une personne en situation de handicap lors du passage du domicile en institution ? / Gaëtan Georges
Titre : Comment le travailleur social peut-il préserver au maximum l’autonomie d’une personne en situation de handicap lors du passage du domicile en institution ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Gaëtan Georges Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2019 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 68 p. + Annexes Langues : Français (fre) Catégories : TS
Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Dans un environnement en évolution, il est important d’interroger la place et les rôles de chacun, la cohérence et le sens de l’intervention auprès de la population en situation de handicap. L’accompagnement ne peut se réduire à une fonction exercé par le travailleur social pour satisfaire son but qui est d’améliorer la qualité de la vie des personnes en situation de handicap. L’accompagnement doit être réfléchi car on peut accompagner une personne de différentes manière, ou plutôt, l’accompagnement peut revêtir une multitude de formes selon le besoin de la personne mais aussi selon ses capacités. Mon intention dans ce travail de fin d’études n’est pas de fournir un « référentiel » sur la notion d’accompagnement ainsi que toutes celles qui s’articulent autour mais d’alimenter un regard, des hypothèses et questions qui pourraient être prises en compte et discutées. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28770 Comment le travailleur social peut-il préserver au maximum l’autonomie d’une personne en situation de handicap lors du passage du domicile en institution ? [TFE / Mémoire] / Gaëtan Georges . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2019 . - 68 p. + Annexes. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Handicapés:Handicapés -- Protection, assistance, etc.Résumé : "Dans un environnement en évolution, il est important d’interroger la place et les rôles de chacun, la cohérence et le sens de l’intervention auprès de la population en situation de handicap. L’accompagnement ne peut se réduire à une fonction exercé par le travailleur social pour satisfaire son but qui est d’améliorer la qualité de la vie des personnes en situation de handicap. L’accompagnement doit être réfléchi car on peut accompagner une personne de différentes manière, ou plutôt, l’accompagnement peut revêtir une multitude de formes selon le besoin de la personne mais aussi selon ses capacités. Mon intention dans ce travail de fin d’études n’est pas de fournir un « référentiel » sur la notion d’accompagnement ainsi que toutes celles qui s’articulent autour mais d’alimenter un regard, des hypothèses et questions qui pourraient être prises en compte et discutées. " Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28770 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1918 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment le travailleur social peut-il promouvoir les intérêts d’une population vieillissante en ETA dans un contexte concurrentiel ? / Murielle Hendrickx
Titre : Comment le travailleur social peut-il promouvoir les intérêts d’une population vieillissante en ETA dans un contexte concurrentiel ? Type de document : TFE / Mémoire Auteurs : Murielle Hendrickx, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn Année de publication : 2014 Collection : Travail de fin d'études (TFE) Importance : 57 p. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Handicaps
TS
Établissements et services d'aide par le travail # VieillissementRésumé : "L’espérance de vie des personnes handicapées a considérablement augmenté. Avec l’avancée en âge, les travailleurs âgés peuvent être confrontés à des difficultés (perte de capacité professionnelle, démotivation…), ce qui les place dans une incertitude face à leur maintien dans l’ETA. A côté ça, le contexte économique, l’environnement dans lequel à évoluer les ETA à changer. Elles sont désormais de véritables entreprises et doivent faire face à des critères de plus en plus contraignants (productivité, délais…). L’avancée en âge implique la recherche de nouvelles réponses pour ces structures. Certaines mesures et dispositifs existent (aménagement de poste de travail, temps partiel..), mais d’autres doivent être encore envisagées. Tout l’enjeu est de savoir comment nous en tant que travailleur social peut-on promouvoir l’intérêt de cette population fragile." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19552 Comment le travailleur social peut-il promouvoir les intérêts d’une population vieillissante en ETA dans un contexte concurrentiel ? [TFE / Mémoire] / Murielle Hendrickx, Auteur . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2014 . - 57 p.. - (Travail de fin d'études (TFE)) .
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Handicaps
TS
Établissements et services d'aide par le travail # VieillissementRésumé : "L’espérance de vie des personnes handicapées a considérablement augmenté. Avec l’avancée en âge, les travailleurs âgés peuvent être confrontés à des difficultés (perte de capacité professionnelle, démotivation…), ce qui les place dans une incertitude face à leur maintien dans l’ETA. A côté ça, le contexte économique, l’environnement dans lequel à évoluer les ETA à changer. Elles sont désormais de véritables entreprises et doivent faire face à des critères de plus en plus contraignants (productivité, délais…). L’avancée en âge implique la recherche de nouvelles réponses pour ces structures. Certaines mesures et dispositifs existent (aménagement de poste de travail, temps partiel..), mais d’autres doivent être encore envisagées. Tout l’enjeu est de savoir comment nous en tant que travailleur social peut-on promouvoir l’intérêt de cette population fragile." Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19552 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité 1423 TFE-Mémoire Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (TFE-Mémoires) Exclu du prêt Comment un travailleur social peut-il questionner l'imprévu au sein d'un hôpital psychiatrique pour enfants et adolescents ? / Marie Orban
PermalinkComment le travailleur social en planning familial peut-il participer à la déstigmatisation de l'avortement ? / Elisa Piettre
PermalinkComment le travailleur social prend-il en compte le deuil dans sa pratique ? Quel rôle joue-t-il dans l’accompagnement de l’acceptation de ce processus pour le patient lui-même et son entourage ? / Emma Smith
PermalinkComment le travailleur social d'un service clinique pédopsychiatrique peut-il accompagner le jeune et son entourage tout en construisant sa place au sein de l'institution et du secteur ? / Juliette Macq
PermalinkComment un travailleur social d’un service extérieur aux prisons peut-il contribuer à la culture du respect dans le milieu carcéral ? / Béryl Verduyckt
PermalinkComment le travailleur social soutient-il le processus d'attachement tout au long de la procédure d'adoption? / Laëtita Heymans
PermalinkComment le travailleur social, en structure d'hébergement de la justice pénale pour mineur, peut-il rendre efficiente l'implication dans des dispositifs de droit commun, pour des mineurs auteurs d'actes de délinquance sexuelle ? / Rémy Fourquet
PermalinkComment les travailleurs sociaux peuvent-ils accompagner les personnes handicapées mentales vivant en institution à avoir une vie affective, relationnelle et sexuelle épanouissante ? / Margot Sticker
PermalinkComment les travailleurs sociaux prennent-ils en compte le contexte social pour agir sur la délinquance juvénile ? / Lucie Christiaens
PermalinkComment les travailleurs sociaux du SAMIO/de l’EMA peuvent-ils intégrer le paradoxe de l’aide contrainte dans leurs pratiques ? / Clémence Escoyez
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