Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi, Mardi, Mercredi :
8h30 - 12h30 / 13h15 - 17h
jeudi : matin sur RDV / 13h15 - 17h
vendredi : 8h30 - 12h30 / 13h15 - 15h00
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
| Titre : |
Comment animer un atelier d'écriture? Rencontre d'identités aux carrefours des mots |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Tugdual De Cacqueray, Auteur |
| Editeur : |
Paris : L'Harmattan |
| Année de publication : |
2007 |
| Importance : |
115 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-296-04353-4 |
| Prix : |
12,68 |
| Note générale : |
DE CACQUERAY Tugdual |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Animation # Création
TS
Ateliers d'écriture # Education
|
| Mots-clés : |
Atelier d'écriture Animation Création Education |
| Index. décimale : |
CU1 Techniques et pratiques artistiques |
| Résumé : |
Ce manuel théorique et pratique vise à entraîner des professionnels et des militants oeuvrant dans les domaines du social, de l'éducation et de la formation vers l'animation d'ateliers d'écriture et à leur donner quelques outils pour permettre l'expression, la créativité et la socialisation par l'écrit. Situant les ateliers d'écriture dans le champ de l'éducation populaire, cette étude montre l'importance du groupe pour installer l'écriture, l'échange, la mise en confiance permettant d'oser écrire, d'oser créer. |
| Note de contenu : |
"1. ""Atelier d'écriture"", marque déposée? / 2. Animer, pour quels enjeux? / 3. Changer les pratiques et les représentations / 4. Devenir animateur d'ateliers d'écriture / 5. Apprendre à animer un groupe / 6. Choisir le chemin, la progression, les outils / 7. L'inspiration n'existe pas. Tout est affaire de ""travail"" / 8. Les matériaux qui sont en nous / 9. Evaluation en fin de parcours / 10. Construction d'un atelier / 11. Liste d'outils" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6093 |
Comment animer un atelier d'écriture? Rencontre d'identités aux carrefours des mots [texte imprimé] / Tugdual De Cacqueray, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2007 . - 115 p. ISBN : 978-2-296-04353-4 : 12,68 DE CACQUERAY Tugdual Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Cardijn
Animation # Création
TS
Ateliers d'écriture # Education
|
| Mots-clés : |
Atelier d'écriture Animation Création Education |
| Index. décimale : |
CU1 Techniques et pratiques artistiques |
| Résumé : |
Ce manuel théorique et pratique vise à entraîner des professionnels et des militants oeuvrant dans les domaines du social, de l'éducation et de la formation vers l'animation d'ateliers d'écriture et à leur donner quelques outils pour permettre l'expression, la créativité et la socialisation par l'écrit. Situant les ateliers d'écriture dans le champ de l'éducation populaire, cette étude montre l'importance du groupe pour installer l'écriture, l'échange, la mise en confiance permettant d'oser écrire, d'oser créer. |
| Note de contenu : |
"1. ""Atelier d'écriture"", marque déposée? / 2. Animer, pour quels enjeux? / 3. Changer les pratiques et les représentations / 4. Devenir animateur d'ateliers d'écriture / 5. Apprendre à animer un groupe / 6. Choisir le chemin, la progression, les outils / 7. L'inspiration n'existe pas. Tout est affaire de ""travail"" / 8. Les matériaux qui sont en nous / 9. Evaluation en fin de parcours / 10. Construction d'un atelier / 11. Liste d'outils" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6093 |
|  |
Exemplaires (1)
|
| CU1 DEC CO | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
