Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Horaires d'ouverture (en période scolaire)
Lundi, Mardi, Mercredi :
8h30 - 12h30 / 13h15 - 17h
jeudi : matin sur RDV / 13h15 - 17h
vendredi : 8h30 - 12h30 / 13h15 - 15h00
Fermeture le 11 novembre 2024
Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
: pédagogies et thérapies dans l'abord et la rééducation des délinquants et pré-délinquants garçons de 13 à 19 ans en foyer de semi-liberté.
| Titre : |
Mauvais objet, mauvais sujet : pédagogies et thérapies dans l'abord et la rééducation des délinquants et pré-délinquants garçons de 13 à 19 ans en foyer de semi-liberté. |
| Titre original : |
Quelques propositions |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claude Martin, Auteur |
| Editeur : |
Liège : Jeunesse et droit |
| Année de publication : |
1980 |
| Importance : |
172 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-930176-10-9 |
| Prix : |
17 |
| Note générale : |
MARTIN Claude |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Délinquance # Institution # Jeunes # Placement # Psychologie # Thérapie
TS
Délinquance juvénile # Pédagogie
|
| Mots-clés : |
Délinquance Délinquance juvénile Jeune Placement Institution Psychologie Thérapie Pédagogie |
| Index. décimale : |
JU2 Délinquance / Délinquance juvénile |
| Résumé : |
Travail universitaire qui constitue le fondement théorique d'un travail thérapeutique raisonné auprès d'adolescents victimes de carences affectives. L'auteur analyse d'abord les éléments par lesquels une institution communautaire peut accéder à une fonction thérapeutique et propose une description clinique détaillée et cohérente des troubles dont sont affectés les adolescents. |
| Note de contenu : |
"I. A propos de méthodologie
Sources des données / Théories et idéologie / Le problème du langage / Recherche et pratique cliniques
II. Le foyer - Principes de fonctionnement
Besoins, demande(s), désir(s), réponses? / De l'amour comme principe pédagogique / SurgratiFIcation - survalorisation / Les activités d'expression / Les activités thérapeutiques
III. Les garçons - Structure psychologique
Contexte du placement / A propos des modèles / Revenir à la clinique / Un ""modèle"" possible: de l'hospitalisme à l'abandonnisme" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5726 |
Mauvais objet, mauvais sujet = Quelques propositions : pédagogies et thérapies dans l'abord et la rééducation des délinquants et pré-délinquants garçons de 13 à 19 ans en foyer de semi-liberté. [texte imprimé] / Claude Martin, Auteur . - Liège : Jeunesse et droit, 1980 . - 172 p. ISBN : 978-2-930176-10-9 : 17 MARTIN Claude Langues : Français ( fre)
| Catégories : |
Cardijn
Délinquance # Institution # Jeunes # Placement # Psychologie # Thérapie
TS
Délinquance juvénile # Pédagogie
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| Mots-clés : |
Délinquance Délinquance juvénile Jeune Placement Institution Psychologie Thérapie Pédagogie |
| Index. décimale : |
JU2 Délinquance / Délinquance juvénile |
| Résumé : |
Travail universitaire qui constitue le fondement théorique d'un travail thérapeutique raisonné auprès d'adolescents victimes de carences affectives. L'auteur analyse d'abord les éléments par lesquels une institution communautaire peut accéder à une fonction thérapeutique et propose une description clinique détaillée et cohérente des troubles dont sont affectés les adolescents. |
| Note de contenu : |
"I. A propos de méthodologie
Sources des données / Théories et idéologie / Le problème du langage / Recherche et pratique cliniques
II. Le foyer - Principes de fonctionnement
Besoins, demande(s), désir(s), réponses? / De l'amour comme principe pédagogique / SurgratiFIcation - survalorisation / Les activités d'expression / Les activités thérapeutiques
III. Les garçons - Structure psychologique
Contexte du placement / A propos des modèles / Revenir à la clinique / Un ""modèle"" possible: de l'hospitalisme à l'abandonnisme" |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5726 |
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Exemplaires (1)
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| JU2 MAR MA | Livre | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Salle de lecture (Rayons thématiques) | Disponible |
