Titre : |
Les impacts de la crise sanitaire sur le travail social dans le champ de l'éducation permanente féministe. |
Type de document : |
TFE / Mémoire |
Auteurs : |
Sumeera Delbauve |
Editeur : |
Louvain-la-Neuve [Belgique] : Cardijn |
Année de publication : |
2022 |
Collection : |
Travail de fin d'études (TFE) |
Importance : |
80 p. |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
TS Covid-19 # Éducation permanente # Féminisme # Femmes -- Violence envers # Femmes victimes de violence # Femmes victimes de violence:Femmes victimes de violence -- Protection, assistance, etc # Femmes:Femmes -- Conditions sociales # Inégalité sociale :Fracture numérique # Organisation du travail # Relations humaines
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Résumé : |
"Tout d'abord, ce travail contient une introduction décrivant ma vision du travail social avant de pratiquer l'éducation permanente féministe et le choix de la question de départ qui fait l'objet de ma réflexion tout au long de ce travail.
Le premier chapitre comprend une brève présentation de Vie Féminine qui est une association d'éducation permanente féministe dans laquelle j'ai choisi de réaliser mon stage de troisième année.
Cette présentation de l'association permet de comprendre les raisons de son fondement, ses valeurs et les services qu'elle propose pour défendre les droits des femmes.
Le deuxième chapitre est entièrement consacré à la méthode de l'éducation permanente féministe qui est l'outil de travail principal à Vie Féminine.
Étant donné que je n'ai pas eu beaucoup d'occasions d'expérimenter cette approche lors de ma période de stage en raison du télétravail, j'ai entrepris d'approfondir mes connaissances à ce sujet en parlant des objectifs de cette méthode, de certains critères en éducation permanente féministe dont les assistants sociaux peuvent s'inspirer dans leurs interventions et les aspects positifs et inconvénients de la démarche.
J'ai ensuite décidé de mener une recherche à propos d'une réalité à laquelle un certain nombre de femmes faisant appel à Vie Féminine sont exposées, à savoir les violences à l'égard des femmes, ce qui fait l'objet de mon troisième chapitre.
Cela m'a permis d'une part d'échanger avec les membres de Vie Féminine que je n'ai pas eu l'occasion de rencontrer lors de mon stage et d'autre part de prendre conscience des impacts de la crise sanitaire sur les femmes victimes de violence qui sont déjà en situation de vulnérabilité hors du contexte de pandémie (impacts sociaux, impacts sur la santé physique et mentale, et impacts économiques).
En ayant pris conscience des impacts de la crise sanitaire sur les femmes victimes de violence, je me suis interrogée sur les impacts de la crise sanitaire sur le travail social à Vie Féminine, qui selon moi ont influencé l'accompagnement de ces femmes.
Le quatrième et dernier chapitre permet de répondre à cette interrogation en soulignant les impacts négatifs de la crise sanitaire (réorganisation du travail, fracture numérique, manque de contact entre la population et les professionnelles), mais aussi les aspects positifs de celle-ci (plus de visibilité de l'association et de ses services, plus de rencontres individuelles).
Enfin, ce travail se termine par une conclusion expliquant comment les quatre chapitres ont permis de répondre à la question de départ."
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Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34929 |
Les impacts de la crise sanitaire sur le travail social dans le champ de l'éducation permanente féministe. [TFE / Mémoire] / Sumeera Delbauve . - Louvain-la-Neuve (1348, Belgique) : Cardijn, 2022 . - 80 p.. - ( Travail de fin d'études (TFE)) . Langues : Français ( fre)
Catégories : |
TS Covid-19 # Éducation permanente # Féminisme # Femmes -- Violence envers # Femmes victimes de violence # Femmes victimes de violence:Femmes victimes de violence -- Protection, assistance, etc # Femmes:Femmes -- Conditions sociales # Inégalité sociale :Fracture numérique # Organisation du travail # Relations humaines
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Résumé : |
"Tout d'abord, ce travail contient une introduction décrivant ma vision du travail social avant de pratiquer l'éducation permanente féministe et le choix de la question de départ qui fait l'objet de ma réflexion tout au long de ce travail.
Le premier chapitre comprend une brève présentation de Vie Féminine qui est une association d'éducation permanente féministe dans laquelle j'ai choisi de réaliser mon stage de troisième année.
Cette présentation de l'association permet de comprendre les raisons de son fondement, ses valeurs et les services qu'elle propose pour défendre les droits des femmes.
Le deuxième chapitre est entièrement consacré à la méthode de l'éducation permanente féministe qui est l'outil de travail principal à Vie Féminine.
Étant donné que je n'ai pas eu beaucoup d'occasions d'expérimenter cette approche lors de ma période de stage en raison du télétravail, j'ai entrepris d'approfondir mes connaissances à ce sujet en parlant des objectifs de cette méthode, de certains critères en éducation permanente féministe dont les assistants sociaux peuvent s'inspirer dans leurs interventions et les aspects positifs et inconvénients de la démarche.
J'ai ensuite décidé de mener une recherche à propos d'une réalité à laquelle un certain nombre de femmes faisant appel à Vie Féminine sont exposées, à savoir les violences à l'égard des femmes, ce qui fait l'objet de mon troisième chapitre.
Cela m'a permis d'une part d'échanger avec les membres de Vie Féminine que je n'ai pas eu l'occasion de rencontrer lors de mon stage et d'autre part de prendre conscience des impacts de la crise sanitaire sur les femmes victimes de violence qui sont déjà en situation de vulnérabilité hors du contexte de pandémie (impacts sociaux, impacts sur la santé physique et mentale, et impacts économiques).
En ayant pris conscience des impacts de la crise sanitaire sur les femmes victimes de violence, je me suis interrogée sur les impacts de la crise sanitaire sur le travail social à Vie Féminine, qui selon moi ont influencé l'accompagnement de ces femmes.
Le quatrième et dernier chapitre permet de répondre à cette interrogation en soulignant les impacts négatifs de la crise sanitaire (réorganisation du travail, fracture numérique, manque de contact entre la population et les professionnelles), mais aussi les aspects positifs de celle-ci (plus de visibilité de l'association et de ses services, plus de rencontres individuelles).
Enfin, ce travail se termine par une conclusion expliquant comment les quatre chapitres ont permis de répondre à la question de départ."
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Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=34929 |
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