Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Bienvenue au Centre de documentation de la HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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L'âne un support de médiation? / Jacques Trémintin in Lien social, 685 (Novembre 2003)
[article]
Titre : L'âne un support de médiation? Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Trémintin, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp. 4-8 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Animation # Thérapie
TS
EducationMots-clés : Thérapie Animation Education Résumé : "Oui, comme le chien et le cheval, l'âne sait, malgré sa réputation moins noble, aider à la rééducation des personnes souffrant d'un handicap. C'est du moins le point de vue catégorique des amateurs, praticiens et passionnés de l'attachant quadrupède. Ils militent activement pour favoriser et développer l'utilisation de ce support pas comme les autres." Note de contenu : Suivi de "Mieux vaut être un bon autodidacte qu'un savant', interview de Nadège Champeau, éducatrice ânière Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10274
in Lien social > 685 (Novembre 2003) . - pp. 4-8[article] L'âne un support de médiation? [texte imprimé] / Jacques Trémintin, Auteur . - Paris : Lien social . - pp. 4-8.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Lien social > 685 (Novembre 2003) . - pp. 4-8
Catégories : Cardijn
Animation # Thérapie
TS
EducationMots-clés : Thérapie Animation Education Résumé : "Oui, comme le chien et le cheval, l'âne sait, malgré sa réputation moins noble, aider à la rééducation des personnes souffrant d'un handicap. C'est du moins le point de vue catégorique des amateurs, praticiens et passionnés de l'attachant quadrupède. Ils militent activement pour favoriser et développer l'utilisation de ce support pas comme les autres." Note de contenu : Suivi de "Mieux vaut être un bon autodidacte qu'un savant', interview de Nadège Champeau, éducatrice ânière Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10274 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 685 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible L'animateur (d') après Alinsky / Pluralité d'auteurs in L'esperluette, 82 (Octobre - Novembre - Décembre 2014)
[article]
Titre : L'animateur (d') après Alinsky Type de document : texte imprimé Auteurs : Pluralité d'auteurs ; Nic Görtz, Auteur ; Fabrice Eeklaer, Auteur ; Anaïs Trigalet, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : pp. 4-11 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Animation
TS
Participation socialeNote de contenu : Sommaire
Alinsky et la Belgique de 2014: un contexte assez similaire (N. Görtz) / Saul Alinsky à l'ISCO ou l'action collective renforcée! (F. Eeklaer) / L'Alliance citoyenne: expérimenter Alinsky aujourd'hui! (A. Trigalet)En ligne : http://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2014/Esper82.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20149
in L'esperluette > 82 (Octobre - Novembre - Décembre 2014) . - pp. 4-11[article] L'animateur (d') après Alinsky [texte imprimé] / Pluralité d'auteurs ; Nic Görtz, Auteur ; Fabrice Eeklaer, Auteur ; Anaïs Trigalet, Auteur . - 2014 . - pp. 4-11.
Dossier
Langues : Français (fre)
in L'esperluette > 82 (Octobre - Novembre - Décembre 2014) . - pp. 4-11
Catégories : Cardijn
Animation
TS
Participation socialeNote de contenu : Sommaire
Alinsky et la Belgique de 2014: un contexte assez similaire (N. Görtz) / Saul Alinsky à l'ISCO ou l'action collective renforcée! (F. Eeklaer) / L'Alliance citoyenne: expérimenter Alinsky aujourd'hui! (A. Trigalet)En ligne : http://www.ciep.be/images/publications/esperluette/2014/Esper82.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20149 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER ESL 82 (2014) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les animateurs entre précarité, militantisme et gestion politique des quartiers / Francis Lebon in Pensée plurielle, 32 (2013)
[article]
Titre : Les animateurs entre précarité, militantisme et gestion politique des quartiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Lebon, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : pp. 61-71 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Animation # Emploi # Précarité # Profession
TS
Education # MilitantismeRésumé : "L’animation socioculturelle caractérise des métiers de l’État social situés entre « vocation » et « profession ». Avec la crise, son centre de gravité s’est déplacé du « culturel » vers le « social ». Justifiée par des formes d’engagement (éducation populaire, etc.), la dynamique des emplois « occasionnels », conjuguée à la progression du nombre d’animatrices « périscolaires », a profondément renouvelé et précarisé la main-d’œuvre. L’animation illustre les multiples visages de l’insécurité sociale avec un masque à deux faces: d’une part du militantisme et des formes d’engagement pour autrui, d’autre part des formes d’activités en deçà (au-delà ?) de l’emploi." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2013-1-page-61.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18203
in Pensée plurielle > 32 (2013) . - pp. 61-71[article] Les animateurs entre précarité, militantisme et gestion politique des quartiers [texte imprimé] / Francis Lebon, Auteur . - 2013 . - pp. 61-71.
Langues : Français (fre)
in Pensée plurielle > 32 (2013) . - pp. 61-71
Catégories : Cardijn
Animation # Emploi # Précarité # Profession
TS
Education # MilitantismeRésumé : "L’animation socioculturelle caractérise des métiers de l’État social situés entre « vocation » et « profession ». Avec la crise, son centre de gravité s’est déplacé du « culturel » vers le « social ». Justifiée par des formes d’engagement (éducation populaire, etc.), la dynamique des emplois « occasionnels », conjuguée à la progression du nombre d’animatrices « périscolaires », a profondément renouvelé et précarisé la main-d’œuvre. L’animation illustre les multiples visages de l’insécurité sociale avec un masque à deux faces: d’une part du militantisme et des formes d’engagement pour autrui, d’autre part des formes d’activités en deçà (au-delà ?) de l’emploi." En ligne : https://cairn-cdocs.helha.be/revue-pensee-plurielle-2013-1-page-61.htm Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18203 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER PPL 32 (2013) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les animateurs socioculturels / Francis Lebon
Titre : Les animateurs socioculturels Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Lebon, Auteur Editeur : Paris : La Découverte Année de publication : 2009 Collection : Repères num. 495 Importance : 121 p. Présentation : graph., stat. Format : 19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7071-5605-1 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Animation # SocioculturelIndex. décimale : TS7 Métiers et professions Résumé : "Qui sont les animateurs? Combien sont-ils? Après une forte croissance des effectifs, on compte, en France, autour de 110 000 professionnels. Mais plus de deux millions de personnes ont obtenu le diplôme de moniteur de colonie de vacances ou le Bafa, une des clés de l'entrée dans ce métier. Chaque année, plusieurs centaines de milliers de jeunes animent les centres de loisirs et les centres de vacances. Au-delà de l'intervention des animateurs professionnels, l'animation est l'affaire des bénévoles et des "occasionnels" (étudiants, "volontaires", etc.): on s'y engage donc avec des perspectives à géométrie variable. Les emplois "occasionnels" fonctionnent comme le réservoir d'une main-d'oeuvre renouvelée et alimentent un vivier de formation/recrutement des animateurs professionnels, mais aussi des travailleurs sociaux et des professeurs des écoles. Dans ce contexte, les animateurs socioculturels constituent un groupe professionnel contrasté que ce livre se propose d'analyser dans toute sa complexité." Note de contenu : Table des matières
1. Genèse d'un "homme nouveau" sous l'égide de l'Etat / 2. Les diplômes de l'animation / 3. Un groupe professionnel éclaté / 4. L'emploi: entre précarité et flexibilité? / 5. Carrières et rapports au travail dans l'animationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14504 Les animateurs socioculturels [texte imprimé] / Francis Lebon, Auteur . - Paris : La Découverte, 2009 . - 121 p. : graph., stat. ; 19 cm. - (Repères; 495) .
ISBN : 978-2-7071-5605-1
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Animation # SocioculturelIndex. décimale : TS7 Métiers et professions Résumé : "Qui sont les animateurs? Combien sont-ils? Après une forte croissance des effectifs, on compte, en France, autour de 110 000 professionnels. Mais plus de deux millions de personnes ont obtenu le diplôme de moniteur de colonie de vacances ou le Bafa, une des clés de l'entrée dans ce métier. Chaque année, plusieurs centaines de milliers de jeunes animent les centres de loisirs et les centres de vacances. Au-delà de l'intervention des animateurs professionnels, l'animation est l'affaire des bénévoles et des "occasionnels" (étudiants, "volontaires", etc.): on s'y engage donc avec des perspectives à géométrie variable. Les emplois "occasionnels" fonctionnent comme le réservoir d'une main-d'oeuvre renouvelée et alimentent un vivier de formation/recrutement des animateurs professionnels, mais aussi des travailleurs sociaux et des professeurs des écoles. Dans ce contexte, les animateurs socioculturels constituent un groupe professionnel contrasté que ce livre se propose d'analyser dans toute sa complexité." Note de contenu : Table des matières
1. Genèse d'un "homme nouveau" sous l'égide de l'Etat / 2. Les diplômes de l'animation / 3. Un groupe professionnel éclaté / 4. L'emploi: entre précarité et flexibilité? / 5. Carrières et rapports au travail dans l'animationPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14504 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité TS7 LEB AN Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible L'animation, une arme contre l'exclusion in Mrax info, 134 (mars 2002)
[article]
Titre : L'animation, une arme contre l'exclusion Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : MRAX Année de publication : 2002 Article en page(s) : pp.4-5 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Animation
TS
Exclusion socialeMots-clés : Animation Exclusion sociale Résumé : Depuis six ans, Ndaw dirige au MRAX les animations et formations . Ndaw se définit comme un universaliste, un homme sans frontières, un homme-carrefour. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8323
in Mrax info > 134 (mars 2002) . - pp.4-5[article] L'animation, une arme contre l'exclusion [texte imprimé] . - Bruxelles : MRAX, 2002 . - pp.4-5.
Langues : Français (fre)
in Mrax info > 134 (mars 2002) . - pp.4-5
Catégories : Cardijn
Animation
TS
Exclusion socialeMots-clés : Animation Exclusion sociale Résumé : Depuis six ans, Ndaw dirige au MRAX les animations et formations . Ndaw se définit comme un universaliste, un homme sans frontières, un homme-carrefour. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8323 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER MRA 134 (2002) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Animation socioculturelle : pratiques multiples pour un métier complexe / Claudia Della Croce ; Joëlle Libois ; Rima Mawad
PermalinkAnimer et former en Organisation de Jeunesse : récits et défis d’une OJ au fil du temps / Daniel Detemmerman
PermalinkPermalinkLa boîte à outils du formateur : 100 fiches pédagogiques / Dominique Beau
PermalinkLa circulaire « Education à la vie relationnelle, affective et sexuelle » : un outil en milieu scolaire pour plus d’accès aux droits affectifs et sexuels ? / Hélène Léonard
PermalinkComment animer un atelier d'écriture? Rencontre d'identités aux carrefours des mots / Tugdual De Cacqueray
PermalinkComment l’intervention sociale peut-elle agir en matière de prévention quant à la sexualité des jeunes garçons en SRJ ? / Pauline Merland
PermalinkEcologie & publics précarisés la démarche de Natagora / Maëlle Dufrasne in L'observatoire, 90 (Mars 2017)
PermalinkL'Europe solidaire, version jeune / Léo Potier in Alter Echos, 455 (4 décembre 2017)
PermalinkLa formation psychologique des enseignants / Jacques Nimier
PermalinkLe genre du Sud au Nord : module de formation thématiques sur le genre / Marcela de la Peña Valdivia
PermalinkPermalinkImages et relation d'aide : outils d'ateliers participatifs / Dominique Simon
PermalinkL'intergénération en Europe : recherche et dynamisation de la cohésion sociale / Philippe Pitaud
PermalinkJeunes, maisons de jeunes, violences : quelle est la question? Paroles, regards et analyses pour comprendre et agir / Marc Chambeau
PermalinkMes tissages de vie : une réflexion sur les identités des jeunes. / Pluralité d'auteurs
PermalinkLes métiers de l'animation : environnement et métiers, formations et outils, législation / Jean-Marie Mignon
PermalinkModèles de jeux de formation : les jeux-cadres de Thiagi / Bruno Hourst
PermalinkMusique, thérapie et animation / Rivemale C.
PermalinkOutils pédagogiques et démarche en promotion de la santé : rôle et place du professionnel / Emmanuella Lonardo in Education santé, 324 (Juillet - Août 2016)
PermalinkPhotolangage : communiquer en groupe avec des photographies. Présentation de la méthode / Claire Bélisle
PermalinkUne politique de l'enfance : du patronage au centre de loisirs / Francis Lebon
PermalinkProjets culturels et participation citoyenne : le rôle de l'animation et de la médiation en question / Françoise Liot
PermalinkRéconcilier la logique gestionnaire de l'évaluation et la participation citoyenne / Elafiti Ulrike Armbruster in Sciences et Actions Sociales [Périodique électronique], 4 (2016)
PermalinkRegards sur les conflits... et quelques ficelles pour les dénouer : dossier pédagogique / VAN CAUTER C.
PermalinkLe salut par le sport? Effets et paradoxes d'une politique locale d'insertion / William Gasparini in Déviance et société, 4, vol 29 (déc 2005)
PermalinkDes stéréotypes aux discriminations. Se former pour agir / Rémy Farge in L'observatoire, 91 (Juin 2017)
PermalinkUn vrai café pour les enfants / Joël Plantet in Lien social, 637 (Octobre 2002)
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