Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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L'école de la seconde chance / Katia Rouff in Lien social, 676 (Septembre 2003)
[article]
Titre : L'école de la seconde chance Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Rouff, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp. 4-7 Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Intégration # Jeunes
TS
Education # TravailMots-clés : Intégration Jeune Travail Ecole Education Résumé : "Cette formation s'adresse à des adultes de 18 à 25 ans qui ont un niveau scolaire trop faible et une expérience professionnelle insuffisante pour obtenir un emploi stable. Pour une période de 6 mois à 2 ans, ils partagent leur temps entre des enseignants et leurs futurs patrons. Il s'agit, pour ces jeunes en difficulté, de reprendre confiance et de s'extraire ainsi d'une impasse. Et cela en obtenant un vrai poste de travail et un bagage culturel qui leur permettrait de s'intégrer socialement." Note de contenu : Suivi de "Bien, mais peut mieux faire": interview de Virginie Reynaud, conseillère emploi formation à la mission locale d'Aubervilliers; et de "Que veut faire la société de son école?" : interview de Marie-Danielle Pierrelée, principale d'un collège expérimental Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10119
in Lien social > 676 (Septembre 2003) . - pp. 4-7[article] L'école de la seconde chance [texte imprimé] / Katia Rouff, Auteur . - Paris : Lien social . - pp. 4-7.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 676 (Septembre 2003) . - pp. 4-7
Catégories : Cardijn
Ecole # Intégration # Jeunes
TS
Education # TravailMots-clés : Intégration Jeune Travail Ecole Education Résumé : "Cette formation s'adresse à des adultes de 18 à 25 ans qui ont un niveau scolaire trop faible et une expérience professionnelle insuffisante pour obtenir un emploi stable. Pour une période de 6 mois à 2 ans, ils partagent leur temps entre des enseignants et leurs futurs patrons. Il s'agit, pour ces jeunes en difficulté, de reprendre confiance et de s'extraire ainsi d'une impasse. Et cela en obtenant un vrai poste de travail et un bagage culturel qui leur permettrait de s'intégrer socialement." Note de contenu : Suivi de "Bien, mais peut mieux faire": interview de Virginie Reynaud, conseillère emploi formation à la mission locale d'Aubervilliers; et de "Que veut faire la société de son école?" : interview de Marie-Danielle Pierrelée, principale d'un collège expérimental Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10119 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 676 (2003) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Ecoute et travail social / Bruno Crozat in Lien social, 864 (Décembre 2007)
[article]
Titre : Ecoute et travail social Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Crozat, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp. 8-15 Note générale : Dossier Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecoute # Travail socialMots-clés : Ecoute Travail social Résumé : "L'écoute précède tout travail social. Elle exige expérience, maturité, bonne connaissance de soi et reste un exercice difficile et éprouvant. Surtout lorsque les contacts se déroulent par téléphone. Dans ce cas, il faut non seulement gérer la souffrance de l'autre mais aussi sa propre insatisfaction." Note de contenu : L'écoute, un exercice professionnel difficile / L'écoutant devient l'écoute / Les éducateurs de rue ont-ils encore le temps d'écouter les jeunes? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12882
in Lien social > 864 (Décembre 2007) . - pp. 8-15[article] Ecoute et travail social [texte imprimé] / Bruno Crozat, Auteur . - Paris : Lien social . - pp. 8-15.
Dossier
Langues : Français (fre)
in Lien social > 864 (Décembre 2007) . - pp. 8-15
Catégories : Cardijn
Ecoute # Travail socialMots-clés : Ecoute Travail social Résumé : "L'écoute précède tout travail social. Elle exige expérience, maturité, bonne connaissance de soi et reste un exercice difficile et éprouvant. Surtout lorsque les contacts se déroulent par téléphone. Dans ce cas, il faut non seulement gérer la souffrance de l'autre mais aussi sa propre insatisfaction." Note de contenu : L'écoute, un exercice professionnel difficile / L'écoutant devient l'écoute / Les éducateurs de rue ont-ils encore le temps d'écouter les jeunes? Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12882 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 864 (2007) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Ecrans, jeunes et violence : la télé, les jeux vidéos et le cinéma sont-ils coupables? / Joël Plantet in Lien social, 576 (Mai 2001)
[article]
Titre : Ecrans, jeunes et violence : la télé, les jeux vidéos et le cinéma sont-ils coupables? Type de document : texte imprimé Auteurs : Joël Plantet, Auteur ; Guy Benloulou, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp.4-9 Note générale : PLANTET Joël, BENLOULOU Guy Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Jeunesse # Violence
TS
EducationMots-clés : Education Jeunesse Violence Résumé : De tout temps on a soupçonné l'image animée de faire confondre le réel et l'imaginaire. Les spécialistes sont partagés sur les limites à imposer aux enfants et aux adolescents. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7843
in Lien social > 576 (Mai 2001) . - pp.4-9[article] Ecrans, jeunes et violence : la télé, les jeux vidéos et le cinéma sont-ils coupables? [texte imprimé] / Joël Plantet, Auteur ; Guy Benloulou, Auteur . - Paris : Lien social . - pp.4-9.
PLANTET Joël, BENLOULOU Guy
Langues : Français (fre)
in Lien social > 576 (Mai 2001) . - pp.4-9
Catégories : Cardijn
Jeunesse # Violence
TS
EducationMots-clés : Education Jeunesse Violence Résumé : De tout temps on a soupçonné l'image animée de faire confondre le réel et l'imaginaire. Les spécialistes sont partagés sur les limites à imposer aux enfants et aux adolescents. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7843 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 576 (2001) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Les écrits professionnels et leur évolution / Joseph Rouzel in Lien social, 645 (Décembre 2002)
[article]
Titre : Les écrits professionnels et leur évolution Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Rouzel, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp.12-14 Langues : Français (fre) Résumé : Joseph Rouzel s'interroge à propos de l'écriture des travailleurs sociaux sur les familles, sur "la place qu'ils occupent dans leur lien au magistrat? Que peuvent-ils écrire? Jusqu'où aller? Que demande le magistrat? Alimenter un débat contradictoire qu'est-ce que cela implique?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8780
in Lien social > 645 (Décembre 2002) . - pp.12-14[article] Les écrits professionnels et leur évolution [texte imprimé] / Joseph Rouzel, Auteur . - Paris : Lien social . - pp.12-14.
Langues : Français (fre)
in Lien social > 645 (Décembre 2002) . - pp.12-14
Résumé : Joseph Rouzel s'interroge à propos de l'écriture des travailleurs sociaux sur les familles, sur "la place qu'ils occupent dans leur lien au magistrat? Que peuvent-ils écrire? Jusqu'où aller? Que demande le magistrat? Alimenter un débat contradictoire qu'est-ce que cela implique?" Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8780 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 645 (2002) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Réserve Périodiques Disponible Educateur de jeunes enfants, acteur de prévention précoce / Katia Rouff in Lien social, 774 (Novembre 2005)
[article]
Titre : Educateur de jeunes enfants, acteur de prévention précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Katia Rouff, Auteur Editeur : Paris : Lien social Article en page(s) : pp. 8-15 Note générale : ROUFF Katia Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Educateur
TS
Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Politique familiale # PréventionMots-clés : Educateur Petite enfance Crèche Prévention Politique familiale Résumé : Réunie à La Rochelle, la Fédération nationale des éducateurs de jeunes enfants a rappelé l'importance des premiers liens familiaux et le rôle que jouent les éducateurs de jeunes enfants dans le dépistage des situations à problème. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11708
in Lien social > 774 (Novembre 2005) . - pp. 8-15[article] Educateur de jeunes enfants, acteur de prévention précoce [texte imprimé] / Katia Rouff, Auteur . - Paris : Lien social . - pp. 8-15.
ROUFF Katia
Langues : Français (fre)
in Lien social > 774 (Novembre 2005) . - pp. 8-15
Catégories : Cardijn
Educateur
TS
Petite enfance # Petite enfance:Garderies # Politique familiale # PréventionMots-clés : Educateur Petite enfance Crèche Prévention Politique familiale Résumé : Réunie à La Rochelle, la Fédération nationale des éducateurs de jeunes enfants a rappelé l'importance des premiers liens familiaux et le rôle que jouent les éducateurs de jeunes enfants dans le dépistage des situations à problème. Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11708 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité PER LSO 774 (2005) Périodique Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Périodiques) Disponible Les éducateurs dans le collimateur de la police? / Katia Rouff in Lien social, 796 (Mai 2006)
PermalinkL'éducation populaire aujourd'hui / Pluralité d'auteurs in Lien social, 859 (Novembre 2007)
PermalinkL'éducation populaire a-t-elle un avenir? Les orientations des Ceméa / Joël Plantet in Lien social, 770 (Octobre 2005)
PermalinkEgalité parentale et paternité : vers un changement de mentalité / Joël Plantet in Lien social, 592 (Octobre 2001)
PermalinkL'égalité des sexes : ça commence avec l'éducation / Pluralité d'auteurs in Lien social, 749 (Avril 2005)
PermalinkL'empowerment ou le pouvoir d'agir des personnes sur elles-mêmes / Philippe Gaberan in Lien social, 643 (Novembre 2002)
PermalinkEncore un grand projet pour la Ville / Joël Plantet in Lien social, 672 (Juillet 2003)
PermalinkEnfance en danger : une insatisfaisante stabilité / Joël Plantet in Lien social, 598 (Novembre 2001)
PermalinkEnfance et sida / Katia Rouff in Lien social, 688 (Novembre 2003)
PermalinkL'enfant, un dû ou un don / Henri Mialocq in Lien social, 772 (Novembre 2005)
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