Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Lundi, Mardi, Mercredi :
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
[article]
| Titre : |
L'intégration scolaire et professionnelle des sourds |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Bruno Crozat, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Lien social |
| Article en page(s) : |
pp. 8-15 |
| Note générale : |
Dossier |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Intégration
TS
Surdité
|
| Mots-clés : |
Surdité Intégration |
| Résumé : |
"Tous les acteurs du travail social, éducatif et médical s'accordent pour constater que la surdité est un handicap complexe et qu'il y a autant de sourds que de surdités. Passée cette unanimité, les points de vue deviennent vite tranchés et les désaccords brûlants, car les choix qui seront faits pour permettre à l'enfant de communiquer vont déterminer la construction identitaire de son être et sa socialisation." |
| Note de contenu : |
La surdité, ce handicap invisible / Entretiens / Raconte-moi la surdité |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13009 |
in Lien social > 875 (Mars 2008) . - pp. 8-15
[article] L'intégration scolaire et professionnelle des sourds [texte imprimé] / Bruno Crozat, Auteur . - Paris : Lien social . - pp. 8-15. Dossier Langues : Français ( fre) in Lien social > 875 (Mars 2008) . - pp. 8-15
| Catégories : |
Cardijn
Intégration
TS
Surdité
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| Mots-clés : |
Surdité Intégration |
| Résumé : |
"Tous les acteurs du travail social, éducatif et médical s'accordent pour constater que la surdité est un handicap complexe et qu'il y a autant de sourds que de surdités. Passée cette unanimité, les points de vue deviennent vite tranchés et les désaccords brûlants, car les choix qui seront faits pour permettre à l'enfant de communiquer vont déterminer la construction identitaire de son être et sa socialisation." |
| Note de contenu : |
La surdité, ce handicap invisible / Entretiens / Raconte-moi la surdité |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13009 |
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Exemplaires (1)
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| PER LSO 875 (2008) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Réserve Périodiques | Disponible |
