Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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: le groupe de parole, facteur de résilience
[article] inL'observatoire > 41 (avril 2004) . - pp. 9-22
| Titre : |
Travailler avec les parents : le groupe de parole, facteur de résilience |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Christine Barras, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Auteur |
| Editeur : |
Liège [Belgique] : Revue d'action sociale et médico-sociale asbl |
| Article en page(s) : |
pp. 9-22 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Cardijn
Ecole
TS
Education # Enseignement # Parents et enfants # Rôle parental
|
| Mots-clés : |
Education Parentalité Relation parent-enfant Ecole Enseignement |
| Résumé : |
"La période moderne a vu, jusque dans les années 1980, une dépossession de la compétence éducative des parents au profit de l'école, seule détentrice d'un savoir légitime. Aujourd'hui, on observe une reconnaissance croissante du rôle éducatif des parents, premiers éducateurs de leurs enfants. Pour cette raison, il est urgent de travailler en amont, avec les parents, de façon à favoriser une prise de conscience par rapport à l'importance de leur rôle et, surtout, de leur rendre confiance en eux-mêmes, en leurs capacités éducatives, pour contrer le discours pessimiste sur la prétendue démission des parents actuels." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10791 |
[article] Travailler avec les parents : le groupe de parole, facteur de résilience [texte imprimé] / Christine Barras, Auteur ; Jean-Pierre Pourtois, Auteur . - Liège (Belgique) : Revue d'action sociale et médico-sociale asbl . - pp. 9-22. Langues : Français ( fre) in L'observatoire > 41 (avril 2004) . - pp. 9-22
| Catégories : |
Cardijn
Ecole
TS
Education # Enseignement # Parents et enfants # Rôle parental
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| Mots-clés : |
Education Parentalité Relation parent-enfant Ecole Enseignement |
| Résumé : |
"La période moderne a vu, jusque dans les années 1980, une dépossession de la compétence éducative des parents au profit de l'école, seule détentrice d'un savoir légitime. Aujourd'hui, on observe une reconnaissance croissante du rôle éducatif des parents, premiers éducateurs de leurs enfants. Pour cette raison, il est urgent de travailler en amont, avec les parents, de façon à favoriser une prise de conscience par rapport à l'importance de leur rôle et, surtout, de leur rendre confiance en eux-mêmes, en leurs capacités éducatives, pour contrer le discours pessimiste sur la prétendue démission des parents actuels." |
| Permalink : |
http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10791 |
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Exemplaires (2)
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| PER OBS 41 (2004) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Réserve Périodiques | Sorti jusqu'au 22/02/2021 |
| PER OBS 41 (2004) | Périodique | Centre de documentation HELHa Cardijn LLN | Réserve Périodiques | Disponible |
