Centre de documentation HELHa Cardijn Louvain-la-Neuve
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Le centre de documentation de la HELHa Cardijn LLN met à disposition de ses lecteurs un fonds documentaire spécialisé dans les domaines pouvant intéresser – de près ou de loin - les (futur·e·s) travailleur·euse·s sociaux·ales : travail social, sociologie, psychologie, droit, santé, économie, pédagogie, immigration, vieillissement, famille, précarité, délinquance, emploi, communication, etc.
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ED6 : Harcèlement / Violence |
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Prévenir le harcèlement à l’école : oui, mais comment? / Benoît Galand
Titre : Prévenir le harcèlement à l’école : oui, mais comment? Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Galand, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Bellon, Préfacier, etc. ; Bertrand Gardette, Préfacier, etc. ; Evelyne De Leeuw ; Stéphanie Lizin ; Georges de Bundel ; Danielle Clause ; Sylvie Boet ; Thérèse Lucas ; Juliette Vilet ; Deborah Kupperberg ; Alexandre Castanheira ; Maryline Nicolet Editeur : Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain (UCL) Année de publication : 2017 Importance : 1 vol. (107 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87558-524-0 Langues : Français (fre) Catégories : TS
Harcèlement:Harcèlement en milieu scolaireIndex. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Résumé : "Le harcèlement à l'école touche de nombreux élèves et constitue une source de souffrance qui peut avoir des conséquences néfastes jusqu’à l’âge adulte. Il est donc important de savoir comment faire pour éviter les drames auxquels peut conduire le harcèlement.
Cet ouvrage cherche à comprendre quelles sont les conditions locales qui favorisent la mise en place de projets de prévention. Il vise, en partant de l’analyse d’expériences de terrain, à donner des repères pour la mise en oeuvre d’actions de prévention au sein des écoles. Pour ce faire, cet ouvrage présente:
• un état des lieux concernant la prévention du harcèlement en milieu scolaire;
• des exemples concrets de projets de prévention;
• une analyse des conditions favorables à la mise en oeuvre de ces projets;
• des recommandations pour une politique de prévention plus efficace.
Ce texte s’adresse d’abord aux personnes concernées par la mise en place et le suivi de projets de prévention du (cyber)harcèlement en milieu scolaire: directions, équipes éducatives, psychologues scolaires, médiateurs, professionnels de la santé, associations de parents, services d’aide à la jeunesse, travailleurs sociaux, formateurs, etc., et futurs professionnels de ces secteurs. Il intéressera également les décideurs politiques et toute personne concernée par la prévention du harcèlement en milieu scolaire."Note de contenu : Préface. Les enjeux de la prévention (J.-P. Bellon, B. Gardette)
La prévention du harcèlement en milieu scolaire, où en est-on ? (B. Galand) / Différents types d'actions de prévention du harcèlement à l’école (E. De Leeuw, St. Lizin) / L’action des centres psycho-médico-sociaux face au harcèlement (G. de Bundel, D. Clause et l’équipe du centre
psycho-médico-social Wallonie-Bruxelles Enseignement de Tournai) / De l’intervention à la prévention ? Témoignage du service des Équipes mobiles (S. Boet) / Prévenir le harcèlement à l’école. La médiation comme outil de prévention et de gestion du harcèlement en milieu scolaire (Th. Lucas, J. Vilet) / La prise en compte du genre dans la problématique du harcèlement
scolaire– Projet-pilote « Agis contre les rapports de force » (D. Kupperberg) / Graines de médiateurs : un programme de l’Université de Paix (A. Castanheira) / Un projet territorial d’amélioration du climat scolaire et de prévention du harcèlement (St. Lizin, M. Nicolet) / Tirer des leçons des expériences de terrain (B. Galand) / Synthèse et recommandations
Annexe 1. Regard international : la dynamique institutionnelle de lutte contre le harcèlement en Irlande – Introduction aux recommandations de l’Irlande pour la prévention et l’intervention en matière de harcèlement scolaire (G. De Bundel) / Annexe 2. Coordonnées des services participantsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23335 Prévenir le harcèlement à l’école : oui, mais comment? [texte imprimé] / Benoît Galand, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Jean-Pierre Bellon, Préfacier, etc. ; Bertrand Gardette, Préfacier, etc. ; Evelyne De Leeuw ; Stéphanie Lizin ; Georges de Bundel ; Danielle Clause ; Sylvie Boet ; Thérèse Lucas ; Juliette Vilet ; Deborah Kupperberg ; Alexandre Castanheira ; Maryline Nicolet . - Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain (UCL), 2017 . - 1 vol. (107 p.) ; 24 cm.
ISBN : 978-2-87558-524-0
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Harcèlement:Harcèlement en milieu scolaireIndex. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Résumé : "Le harcèlement à l'école touche de nombreux élèves et constitue une source de souffrance qui peut avoir des conséquences néfastes jusqu’à l’âge adulte. Il est donc important de savoir comment faire pour éviter les drames auxquels peut conduire le harcèlement.
Cet ouvrage cherche à comprendre quelles sont les conditions locales qui favorisent la mise en place de projets de prévention. Il vise, en partant de l’analyse d’expériences de terrain, à donner des repères pour la mise en oeuvre d’actions de prévention au sein des écoles. Pour ce faire, cet ouvrage présente:
• un état des lieux concernant la prévention du harcèlement en milieu scolaire;
• des exemples concrets de projets de prévention;
• une analyse des conditions favorables à la mise en oeuvre de ces projets;
• des recommandations pour une politique de prévention plus efficace.
Ce texte s’adresse d’abord aux personnes concernées par la mise en place et le suivi de projets de prévention du (cyber)harcèlement en milieu scolaire: directions, équipes éducatives, psychologues scolaires, médiateurs, professionnels de la santé, associations de parents, services d’aide à la jeunesse, travailleurs sociaux, formateurs, etc., et futurs professionnels de ces secteurs. Il intéressera également les décideurs politiques et toute personne concernée par la prévention du harcèlement en milieu scolaire."Note de contenu : Préface. Les enjeux de la prévention (J.-P. Bellon, B. Gardette)
La prévention du harcèlement en milieu scolaire, où en est-on ? (B. Galand) / Différents types d'actions de prévention du harcèlement à l’école (E. De Leeuw, St. Lizin) / L’action des centres psycho-médico-sociaux face au harcèlement (G. de Bundel, D. Clause et l’équipe du centre
psycho-médico-social Wallonie-Bruxelles Enseignement de Tournai) / De l’intervention à la prévention ? Témoignage du service des Équipes mobiles (S. Boet) / Prévenir le harcèlement à l’école. La médiation comme outil de prévention et de gestion du harcèlement en milieu scolaire (Th. Lucas, J. Vilet) / La prise en compte du genre dans la problématique du harcèlement
scolaire– Projet-pilote « Agis contre les rapports de force » (D. Kupperberg) / Graines de médiateurs : un programme de l’Université de Paix (A. Castanheira) / Un projet territorial d’amélioration du climat scolaire et de prévention du harcèlement (St. Lizin, M. Nicolet) / Tirer des leçons des expériences de terrain (B. Galand) / Synthèse et recommandations
Annexe 1. Regard international : la dynamique institutionnelle de lutte contre le harcèlement en Irlande – Introduction aux recommandations de l’Irlande pour la prévention et l’intervention en matière de harcèlement scolaire (G. De Bundel) / Annexe 2. Coordonnées des services participantsPermalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=23335 Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité ED6 GAL PR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Sorti jusqu'au 03/06/2024 Prévention du harcèlement et des violences scolaires : prévenir, agir, réagir... / Bruno Humbeeck
Titre : Prévention du harcèlement et des violences scolaires : prévenir, agir, réagir... Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Humbeeck ; Willy Lahaye ; Maxime Berger Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Outils pour enseigner Importance : 1 vol. (115 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9581-6 Note générale : Bibliogr. p. 111-114. Notes bibliogr Langues : Français (fre) Catégories : TS
Discipline scolaire # Harcèlement:Harcèlement en milieu scolaire:Harcèlement en milieu scolaire -- Prévention # Harcèlement:Harcèlement sur Internet:Harcèlement sur Internet -- Prévention # Violence en milieu scolaire:Violence en milieu scolaire -- PréventionIndex. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Résumé : "Brimades, rejet, ostracisme, moqueries, insultes, harcèlement, cyber-harcèlement... Toutes ces formes de violence visibles ou invisibles, scolaires ou périscolaires, échappent, pour la plupart d'entre elles, au contrôle des enseignants et des éducateurs qui, dans l'état actuel du fonctionnement des écoles, ne disposent pas de moyens méthodologiques pour en repérer l'occurrence, en prévenir la manifestation et en contrôler les effets délétères.
Que faire ? Comment agir efficacement pour la prévenir ? Comment réagir ensemble pour contrôler le phénomène ? Qui sont les harceleurs ? Qui sont les harcelés ? Comment sortir du cycle de harcèlement ? Comment aider son enfant qui en est victime ? Comment l'enseignant peut-il intervenir au sein de sa classe lorsqu'il est confronté à ce type de phénomène ? Comment mettre en place un projet d'école efficace pour en formaliser la prévention et en maitriser les composantes ? C'est à ces questions essentielles que cet ouvrage propose de répondre en donnant aux enseignants comme aux parents des pistes concrètes.
Ce livre permet ainsi notamment de détailler le programme méthodologique mis à la disposition de l'ensemble des écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour les outiller et leur permettre de faire face à cette douloureuse problématique."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24895 Prévention du harcèlement et des violences scolaires : prévenir, agir, réagir... [texte imprimé] / Bruno Humbeeck ; Willy Lahaye ; Maxime Berger . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2016 . - 1 vol. (115 p.) : ill. ; 24 cm. - (Outils pour enseigner) .
ISBN : 978-2-8041-9581-6
Bibliogr. p. 111-114. Notes bibliogr
Langues : Français (fre)
Catégories : TS
Discipline scolaire # Harcèlement:Harcèlement en milieu scolaire:Harcèlement en milieu scolaire -- Prévention # Harcèlement:Harcèlement sur Internet:Harcèlement sur Internet -- Prévention # Violence en milieu scolaire:Violence en milieu scolaire -- PréventionIndex. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Résumé : "Brimades, rejet, ostracisme, moqueries, insultes, harcèlement, cyber-harcèlement... Toutes ces formes de violence visibles ou invisibles, scolaires ou périscolaires, échappent, pour la plupart d'entre elles, au contrôle des enseignants et des éducateurs qui, dans l'état actuel du fonctionnement des écoles, ne disposent pas de moyens méthodologiques pour en repérer l'occurrence, en prévenir la manifestation et en contrôler les effets délétères.
Que faire ? Comment agir efficacement pour la prévenir ? Comment réagir ensemble pour contrôler le phénomène ? Qui sont les harceleurs ? Qui sont les harcelés ? Comment sortir du cycle de harcèlement ? Comment aider son enfant qui en est victime ? Comment l'enseignant peut-il intervenir au sein de sa classe lorsqu'il est confronté à ce type de phénomène ? Comment mettre en place un projet d'école efficace pour en formaliser la prévention et en maitriser les composantes ? C'est à ces questions essentielles que cet ouvrage propose de répondre en donnant aux enseignants comme aux parents des pistes concrètes.
Ce livre permet ainsi notamment de détailler le programme méthodologique mis à la disposition de l'ensemble des écoles de la Fédération Wallonie-Bruxelles pour les outiller et leur permettre de faire face à cette douloureuse problématique."Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24895 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED6 HUM PR Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible Questions de violence à l'école / Michel Floro
Titre : Questions de violence à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Floro, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne/Toulouse [France] : Erès Année de publication : 1996 Collection : Pratiques du champ social Importance : 204 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-425-6 Prix : 21,91 Note générale : Floro M. Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # Scolarité # Violence
TS
Échec scolaireMots-clés : Ecole Violence Scolarité Echec scolaire Index. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4832 Questions de violence à l'école [texte imprimé] / Michel Floro, Auteur . - Ramonville Saint-Agne/Toulouse (France) : Erès, 1996 . - 204 p.. - (Pratiques du champ social) .
ISBN : 978-2-86586-425-6 : 21,91
Floro M.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Ecole # Scolarité # Violence
TS
Échec scolaireMots-clés : Ecole Violence Scolarité Echec scolaire Index. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4832 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED6 FLO QU Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La violence en institution : situations critiques et significations / Remi Casanova
Titre : La violence en institution : situations critiques et significations Type de document : texte imprimé Auteurs : Remi Casanova, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sébastien Pesce, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Delion, Auteur ; Miriam Abramovay, Auteur ; Jacques Pain, Auteur ; Pierre Périer, Auteur ; Stéphanie Rubi, Auteur ; Eirick Prairat, Auteur ; Claudine Moise, Auteur ; Marie-Laure Gamet, Auteur ; Béatrice Fraccholla, Auteur ; Christina Romain, Auteur ; David Le Breton, Auteur Editeur : Rennes Cedex [France] : Presses universitaires de Rennes (PUR) Année de publication : 2015 Collection : Des sociétés Importance : 1 vol. (247 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-3993-8 Prix : 18 EUR Note générale : Notes bibliogr. et webliogr.
Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Institution # Violence
TS
Harcèlement:Harcèlement en milieu scolaire # Milieu scolaireIndex. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Résumé : "Cet ouvrage éclaire la problématique de la violence en institution en explorant le champ scolaire, les violences sexuelles, les massacres scolaires, les usages du courrier électronique, mais aussi les questions de la déontologie enseignante et de la violence originelle, les mythes fondateurs des institutions et la figure du bouc émissaire." Note de contenu : Table des matières
Introduction. La "violence en institution" comme effet de sens en contexte vers une responsabilité assumée du sujet collectif (S. Pesce) / Enfant, violence et institution (P. Delion) / Le bouc émissaire en institution, retour sur un phénomène inévitable? (R. Casanova) / L'école et ses violences: le parallèle France-Brésil (M. Abramovay, J. Pain) / Significations de la violence, violence des significations: violence sémiotique dans l'espace scolaire (S. Pesce) / Classes populaires et violence de l'institution scolaire (P. Perier) / Le mauvais genre des désordres scolaires: des adolescentes "violentes" (St. Rubi) / Les institutions à l'heure déontologique: consistance éducative et cohérence collective (E. Prairat) / Parler de sexualité et violence institutionnelle (Cl. Moise, M.-L. Gamet) / Montée en tension et usages du courriel universitaire (B. Fraccholla, Ch. Romain) / Les adolescents tueurs scolaires (D. Le Breton) / Conclusion. Les violences institutionnelles, des violences en institution aux violences de l'institution... et inversement (R. Casanova)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21009 La violence en institution : situations critiques et significations [texte imprimé] / Remi Casanova, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sébastien Pesce, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Pierre Delion, Auteur ; Miriam Abramovay, Auteur ; Jacques Pain, Auteur ; Pierre Périer, Auteur ; Stéphanie Rubi, Auteur ; Eirick Prairat, Auteur ; Claudine Moise, Auteur ; Marie-Laure Gamet, Auteur ; Béatrice Fraccholla, Auteur ; Christina Romain, Auteur ; David Le Breton, Auteur . - Rennes Cedex (Campus de la Harpe, rue du doyen Denis-Leroy, 2, 35044, France) : Presses universitaires de Rennes (PUR), 2015 . - 1 vol. (247 p.) ; 24 cm. - (Des sociétés) .
ISBN : 978-2-7535-3993-8 : 18 EUR
Notes bibliogr. et webliogr.
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Institution # Violence
TS
Harcèlement:Harcèlement en milieu scolaire # Milieu scolaireIndex. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Résumé : "Cet ouvrage éclaire la problématique de la violence en institution en explorant le champ scolaire, les violences sexuelles, les massacres scolaires, les usages du courrier électronique, mais aussi les questions de la déontologie enseignante et de la violence originelle, les mythes fondateurs des institutions et la figure du bouc émissaire." Note de contenu : Table des matières
Introduction. La "violence en institution" comme effet de sens en contexte vers une responsabilité assumée du sujet collectif (S. Pesce) / Enfant, violence et institution (P. Delion) / Le bouc émissaire en institution, retour sur un phénomène inévitable? (R. Casanova) / L'école et ses violences: le parallèle France-Brésil (M. Abramovay, J. Pain) / Significations de la violence, violence des significations: violence sémiotique dans l'espace scolaire (S. Pesce) / Classes populaires et violence de l'institution scolaire (P. Perier) / Le mauvais genre des désordres scolaires: des adolescentes "violentes" (St. Rubi) / Les institutions à l'heure déontologique: consistance éducative et cohérence collective (E. Prairat) / Parler de sexualité et violence institutionnelle (Cl. Moise, M.-L. Gamet) / Montée en tension et usages du courriel universitaire (B. Fraccholla, Ch. Romain) / Les adolescents tueurs scolaires (D. Le Breton) / Conclusion. Les violences institutionnelles, des violences en institution aux violences de l'institution... et inversement (R. Casanova)Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=21009 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED6 CAS VI Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La violence en milieu scolaire (1. Etats des lieux) / Eric Debarbieux
Titre : La violence en milieu scolaire (1. Etats des lieux) Type de document : texte imprimé Auteurs : Eric Debarbieux, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux Cedex [France] : ESF éditeur Année de publication : 1999 Collection : Actions sociales/confrontations Importance : 180 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1337-9 Prix : 24,64 Note générale : DEBARBIEUX Eric Langues : Français (fre) Catégories : Cardijn
Ecole # ViolenceMots-clés : Violence Ecole Index. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5294 La violence en milieu scolaire (1. Etats des lieux) [texte imprimé] / Eric Debarbieux, Auteur . - Issy-les-Moulineaux Cedex (rue Maurice Hartmann, 2, 92133, France) : ESF éditeur, 1999 . - 180 p.. - (Actions sociales/confrontations) .
ISBN : 978-2-7101-1337-9 : 24,64
DEBARBIEUX Eric
Langues : Français (fre)
Catégories : Cardijn
Ecole # ViolenceMots-clés : Violence Ecole Index. décimale : ED6 Harcèlement / Violence Permalink : http://cdocs.helha.be/pmblln/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5294 Exemplaires (1)
Cote Support Localisation Section Disponibilité ED6 DEB VI 1 Livre Centre de documentation HELHa Cardijn LLN Salle de lecture (Rayons thématiques) Disponible La violence en milieu scolaire (2. Le désordre des choses) / DEBARBIEUX E.
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