Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Editions atzéo sprl
localisé à :
Floreffe
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rue Arthur Patiny 16
5150 Floreffe
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Explorateurs des langues : carnet de voyage en maternelles / Fanny Lorette (2023)
Titre : Explorateurs des langues : carnet de voyage en maternelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Fanny Lorette ; Véronique Van den Abeele Editeur : Floreffe : Editions atzéo sprl Année de publication : 2023 Collection : Eveil aux langues Importance : 160 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-40-2 Langues : Français (fre) Mots-clés : Eveil aux langues Résumé : Le carnet de voyage en maternelles « EXPLORATEURS DES LANGUES » contient les indications méthodologiques, les activités pour les élèves ainsi que les liens sur www.atzeo.com pour le matériel photocopiable. Vous y trouvez tous les QR codes pour les vingt langues des vingt pays.
Toutes ces activités sont des propositions pour vous faciliter la tâche. Il vous appartient bien évidemment de les adapter en fonction de votre réalité de terrain. Vous y trouverez un fil conducteur pour découvrir de nouvelles langues, cultures et pays.
Les QR codes proposés au fur et à mesure de votre progression correspondent aux extraits sonores utiles à la découverte d’une nouvelle langue en classe. Il peut s’agir d’expressions, de phrases, de jingles, de chansons…
Le QR code de la partie « activité fun » renvoie quant à lui vers un contenu vidéo : l’illustration d’un exemple de mise en place concrète de l’activité en classe.
Vous trouverez un dossier d’exploration pour chaque langue. Ils sont tous construits selon le même modèle : la partie explicative pour l’enseignant et la fiche de l’élève. Elles ont toutes deux une structure répétitive dont vous trouverez les intentions pédagogiques décrites ci-après.Explorateurs des langues : carnet de voyage en maternelles [texte imprimé] / Fanny Lorette ; Véronique Van den Abeele . - Floreffe (rue Arthur Patiny 16, 5150) : Editions atzéo sprl, 2023 . - 160 p. ; 30 cm. - (Eveil aux langues) .
ISBN : 978-2-930794-40-2
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Eveil aux langues Résumé : Le carnet de voyage en maternelles « EXPLORATEURS DES LANGUES » contient les indications méthodologiques, les activités pour les élèves ainsi que les liens sur www.atzeo.com pour le matériel photocopiable. Vous y trouvez tous les QR codes pour les vingt langues des vingt pays.
Toutes ces activités sont des propositions pour vous faciliter la tâche. Il vous appartient bien évidemment de les adapter en fonction de votre réalité de terrain. Vous y trouverez un fil conducteur pour découvrir de nouvelles langues, cultures et pays.
Les QR codes proposés au fur et à mesure de votre progression correspondent aux extraits sonores utiles à la découverte d’une nouvelle langue en classe. Il peut s’agir d’expressions, de phrases, de jingles, de chansons…
Le QR code de la partie « activité fun » renvoie quant à lui vers un contenu vidéo : l’illustration d’un exemple de mise en place concrète de l’activité en classe.
Vous trouverez un dossier d’exploration pour chaque langue. Ils sont tous construits selon le même modèle : la partie explicative pour l’enseignant et la fiche de l’élève. Elles ont toutes deux une structure répétitive dont vous trouverez les intentions pédagogiques décrites ci-après.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000030661 Eveil aux langues Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 05/03/2024 Fraction 'As / Stéphane Hoeben ([s.d.])
Titre : Fraction 'As Type de document : Jeux Auteurs : Stéphane Hoeben ; F. G., Illustrateur Editeur : Floreffe : Editions atzéo sprl Année de publication : [s.d.] Note générale : De 2 joueurs à +
A partir de 8 ansLangues : Français (fre) Catégories : 511.1 Division | 511.134 Fraction | B406 - Jeu avec opérations numériques Résumé : Ce « jeu » de 110 cartes est conçu pour
classer des fractions de même famille;
classer des fractions de plusieurs familles;
comparer des fractions de même dénominateur entre elles (des ½ de grandeurs différentes);
former des égalités de « grandeur » et des égalités de « proportion »;
construire « l’unité » à partir d’une fraction donnée;
...
Note de contenu : 110 cartes
1 règle du jeu
Fraction 'As [Jeux] / Stéphane Hoeben ; F. G., Illustrateur . - Floreffe (rue Arthur Patiny 16, 5150) : Editions atzéo sprl, [s.d.].
De 2 joueurs à +
A partir de 8 ans
Langues : Français (fre)
Catégories : 511.1 Division | 511.134 Fraction | B406 - Jeu avec opérations numériques Résumé : Ce « jeu » de 110 cartes est conçu pour
classer des fractions de même famille;
classer des fractions de plusieurs familles;
comparer des fractions de même dénominateur entre elles (des ½ de grandeurs différentes);
former des égalités de « grandeur » et des égalités de « proportion »;
construire « l’unité » à partir d’une fraction donnée;
...
Note de contenu : 110 cartes
1 règle du jeu
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité JE0036 Mathématique Jeu Bibliothèque Leuze MATERIATHEQUE Sorti jusqu'au 29/04/2024 JE0033 Mathématique Jeu Bibliothèque Leuze MATERIATHEQUE Disponible J'écoute et je parle dès la maternelle et après (3 à 8 ans) / Marylène Bolle (2017)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026588 8.085 BOL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 29/09/2023 J'écris et je lis dès la maternelle et après (3 à 8 ans) / Marylène Bolle (2018)
Titre : J'écris et je lis dès la maternelle et après (3 à 8 ans) Type de document : texte imprimé Auteurs : Marylène Bolle ; Joseph Stordeur Editeur : Floreffe : Editions atzéo sprl Année de publication : 2018 Importance : 223 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-20-4 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) J'écris et je lis dès la maternelle et après (3 à 8 ans) [texte imprimé] / Marylène Bolle ; Joseph Stordeur . - Floreffe (rue Arthur Patiny 16, 5150) : Editions atzéo sprl, 2018 . - 223 p. : ill.
ISBN : 978-2-930794-20-4
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 001 P1 Niveau 1ère primaire | 001 P2 Niveau 2ème primaire | 8.03:37 Lecture (Apprentissage)(Savoir lire)(LIR) | 8.03:37 Lecture (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024398 8.03 ECR Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible J'entends les sons : dans le jardin de la phonologie : dès la maternelle et après (3 à 8 ans) / Catherine Bolaers (2024)
Titre : J'entends les sons : dans le jardin de la phonologie : dès la maternelle et après (3 à 8 ans) Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Bolaers, Auteur ; Cathy Lhoest, Auteur ; Anne Schillings, Auteur ; Sandrine Soumagne, Auteur Editeur : Floreffe : Editions atzéo sprl Année de publication : 2024 Collection : Apprentissages de qualité Importance : 135 p. Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-930794-44-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : Conscience phonologique Phonologie Résumé : Écrire à 4 mains, c’est assez rare !
C’est pourtant le challenge réussi par deux enseignantes maternelles Cathy Lhoest et Sandrine Soumagne, une logopède Catherine Bolaers et une maitre-assistant en didactique du français Anne Schillings.
Pourquoi un ouvrage sur la conscience phonologique ?
Parce que cette compétence est essentielle pour l’apprentissage de la lecture « oralisation » et la lecture « compréhension ». En effet, si actuellement l’apprentissage des lettres et des sons est largement pratiqué dans les classes, un certain nombre de situations en lien avec les phonèmes, les syllabes, les syllabes d’attaque, les rimes favoriseraient un développement optimal du langage des enfants.
En effet, l’apprentissage de la lecture s’inscrit dans un triple rapport aux mots : l’observation, l’oralisation et la compréhension (construction d’images mentales).
Cet ouvrage propose une bonne trentaine de mises en situation telles que le dénombrement, la localisation, la répétition, la soustraction, la fusion, l’inversion… Il met à la disposition de chacun en téléchargement (www.atzeo.com) un très nombreux matériel composé d’outils structurants, de vocabulaire avec les illustrations, de comptines, de moyens de différenciation…
La méthodologie qui soutient ces apprentissages doit s’appuyer sur l’esprit méthodologique de la collection « Apprentissage de qualité ». Il est donc utile de vivre ces activités plusieurs jours de suite, de verbaliser tous les progrès des enfants, d’utiliser un contexte riche et varié…
Vive le JARDIN de la PHONO !J'entends les sons : dans le jardin de la phonologie : dès la maternelle et après (3 à 8 ans) [texte imprimé] / Catherine Bolaers, Auteur ; Cathy Lhoest, Auteur ; Anne Schillings, Auteur ; Sandrine Soumagne, Auteur . - Floreffe (rue Arthur Patiny 16, 5150) : Editions atzéo sprl, 2024 . - 135 p. ; 30 cm. - (Apprentissages de qualité) .
ISBN : 978-2-930794-44-0
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Conscience phonologique Phonologie Résumé : Écrire à 4 mains, c’est assez rare !
C’est pourtant le challenge réussi par deux enseignantes maternelles Cathy Lhoest et Sandrine Soumagne, une logopède Catherine Bolaers et une maitre-assistant en didactique du français Anne Schillings.
Pourquoi un ouvrage sur la conscience phonologique ?
Parce que cette compétence est essentielle pour l’apprentissage de la lecture « oralisation » et la lecture « compréhension ». En effet, si actuellement l’apprentissage des lettres et des sons est largement pratiqué dans les classes, un certain nombre de situations en lien avec les phonèmes, les syllabes, les syllabes d’attaque, les rimes favoriseraient un développement optimal du langage des enfants.
En effet, l’apprentissage de la lecture s’inscrit dans un triple rapport aux mots : l’observation, l’oralisation et la compréhension (construction d’images mentales).
Cet ouvrage propose une bonne trentaine de mises en situation telles que le dénombrement, la localisation, la répétition, la soustraction, la fusion, l’inversion… Il met à la disposition de chacun en téléchargement (www.atzeo.com) un très nombreux matériel composé d’outils structurants, de vocabulaire avec les illustrations, de comptines, de moyens de différenciation…
La méthodologie qui soutient ces apprentissages doit s’appuyer sur l’esprit méthodologique de la collection « Apprentissage de qualité ». Il est donc utile de vivre ces activités plusieurs jours de suite, de verbaliser tous les progrès des enfants, d’utiliser un contexte riche et varié…
Vive le JARDIN de la PHONO !Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000031553 803 SON Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible J'explore et j'organise : dès la maternelle et après (3 à 8 ans) / Marylène Bolle (2022)
PermalinkJe comprends et j'active des stratégies de lecture / Annick Beufkens (2022)
PermalinkJe dénombre dès la maternelle et après (3 à 8 ans) / Marylène Bolle (2016)
PermalinkJe différencie pour mieux tenir compte des écarts entre élèves / Stéphane Hoeben (2020)
PermalinkJe m'entraîne avec calcul'As Major / Stéphane Hoeben (2015)
PermalinkJe m'entraîne avec calcul'as Minor et calcul'as Trézor / Stéphane Hoeben (2014)
PermalinkJe mesure dès la maternelle et après (3 à 8 ans) / Marylène Bolle (2015)
PermalinkMerci la dyscalculie / Ludivine Halloy (2020)
PermalinkMerci la dyslexie, la dysorthographie et la dysphasie / Ludivine Halloy (2018)
PermalinkMerci la dyspraxie / Ludivine Halloy (2017)
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