Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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2 résultat(s) recherche sur le mot-clé 'Correspondance scolaire'
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L'école et la ville
Titre : L'école et la ville Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Debouverie, P. Importance : 24 Catégories : 37 Partenariat | 792 Jeu dramatique | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08:37 Correspondance scolaire | 801.5 Participe passé Mots-clés : Lecture (pédagogie) Participe passé Fiche de lecture Textes en puzzle Jeu dramatique Correspondance scolaire Partenariat (Pédagogie) L'école et la ville [texte imprimé] . - Bruxelles (42, rue du Palais, 1030) : Debouverie, P., [s.d.] . - 24.Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 23716/1 37 ECO 99-2004 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La pédagogie Freinet en maternelle : comment faire ? / Martine Boncourt (2023)
Titre : La pédagogie Freinet en maternelle : comment faire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Boncourt, Auteur ; Fabienne Bureau, Auteur ; Sabine Firringeri, Auteur Editeur : Paris : Esf Sciences humaines Année de publication : 2023 Importance : 130 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-4670-4 Langues : Français (fre) Mots-clés : Pédagogie Freinet (maternelle) Aménagement de la classe Classe multi-âge Coéducation Motricité Expression créative' Correspondance scolaire Journal Relation école/famille Langage Résumé : La pédagogie Freinet permet aux enfants, quel que soit leur âge, d’être acteurs, mais surtout auteurs de leurs apprentissages. C’est une pédagogie avant tout coopérative, aussi bien dans son élaboration et ses fondements que dans sa pratique.
Les autrices de ce livre, enseignantes Freinet depuis de nombreuses années, donnent des pistes concrètes issues de leur expérience pour tenir un journal de classe, apprendre aux élèves à coopérer ou encore organiser l’emploi du temps d’une classe avec des enfants d’âges différents.
Les nombreuses fiches pratiques présentent les techniques et outils de la pédagogie Freinet : le Quoi de neuf, le texte libre, les « lunettes », la réunion coopérative… Tous les dispositifs sont expliqués pas à pas (durée, matériel, déroulé…) et accompagnés de conseils et d’exemples, afin de les mettre en oeuvre facilement dans sa classe. Les nombreuses photos offrent au lecteur une expérience immersive dans une classe Freinet.
Se lancer en pédagogie Freinet pour permettre à chaque enfant de devenir un citoyen émancipé, c’est possible.La pédagogie Freinet en maternelle : comment faire ? [texte imprimé] / Martine Boncourt, Auteur ; Fabienne Bureau, Auteur ; Sabine Firringeri, Auteur . - Paris : Esf Sciences humaines, 2023 . - 130 p. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-7101-4670-4
Langues : Français (fre)
Mots-clés : Pédagogie Freinet (maternelle) Aménagement de la classe Classe multi-âge Coéducation Motricité Expression créative' Correspondance scolaire Journal Relation école/famille Langage Résumé : La pédagogie Freinet permet aux enfants, quel que soit leur âge, d’être acteurs, mais surtout auteurs de leurs apprentissages. C’est une pédagogie avant tout coopérative, aussi bien dans son élaboration et ses fondements que dans sa pratique.
Les autrices de ce livre, enseignantes Freinet depuis de nombreuses années, donnent des pistes concrètes issues de leur expérience pour tenir un journal de classe, apprendre aux élèves à coopérer ou encore organiser l’emploi du temps d’une classe avec des enfants d’âges différents.
Les nombreuses fiches pratiques présentent les techniques et outils de la pédagogie Freinet : le Quoi de neuf, le texte libre, les « lunettes », la réunion coopérative… Tous les dispositifs sont expliqués pas à pas (durée, matériel, déroulé…) et accompagnés de conseils et d’exemples, afin de les mettre en oeuvre facilement dans sa classe. Les nombreuses photos offrent au lecteur une expérience immersive dans une classe Freinet.
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