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8.08 Dissertation, Rédaction |
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Enseigner, former : écrire [Dossier] / Patrice Bride in Cahiers pédagogiques, 518 (Janvier 2015)
[article]
Titre : Enseigner, former : écrire [Dossier] Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice Bride, Responsable de l'équipe de recherche ; Philippe Chenot, Responsable de l'équipe de recherche Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 10-56 Langues : Français (fre) Catégories : 159.93 Connaissance de soi | 37 Coopération - collaboration | 371.26 Evaluation en français | 681.3 Blog (Internet) | 8.08 Compte-rendu | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Gros mot | 8.08:37 Atelier d'écriture | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Note de contenu : - Avant-propos : L'écrit est partout / Bride, Patrice et Chenot, Philippe. - p. 10
- La parole différée / Léon, Jean-Charles et Souhaité, Sébastien. - p. 12-13
- Ecrire des évaluations : le jugement à l'épreuve / Capitanescu-Benetti, Andreea et Riedweg, Patricia. - p. 15-16
- Communiquer hors des cases / Blanquart, Francis et Walkowiak, Céline. - p. 17-18
- Un point encore aveugle de la recherche / Daunay, Bertrand. - p. 19-20
- Un site d'écriture collaborative / Hardouin, Patrice. - p. 21-22
- Du pensum au texte / Loock, Guillaume. - p. 23-24
- Pourquoi j'écris autant ? / Walkowiak, Céline. - p. 25-26
- Des mots surviennent / Haloux, Marie. - p. 26-27
- Le blog et le livre / Goyet, Mara. - p. 28-29
- Mineur de fond et funambule / Bois de Chesne, Antoinette. - p. 30-31
- Le temps de l'invention / André, Alain. - p. 31-33
- La dynamite de l'écriture / Bride, Patrice. - p. 34-35
- Mais qu'est-ce qu'on fout là ? / Chenot, Philippe. - p. 36-37
- C'est quoi ce travail ? / Ravelli, Catherine. - p. 38-39
- Eloge du compte rendu / Rey, Dominique. - p. 40-41
- Faire écrire en formation initiale, chiche ! / Dejemeppe, Xavier. - p. 42-44
- La rencontre décalée de soi / Changkakoti, Nilima. - p. 45-46
- Un acte et un rituel fondateurs / Bresson, Nancy. - p. 46-47
- Des grilles et des résolutions / Dumont, Béatrice. - p. 48-49
- Analyser, produire, échanger / Loisy, Catherine. - p. 50-52
- Ecriture de soi et travail social / Bazin, Hugues et Bouhouia, Tahar. - p. 52-53
- Ecrire ne contient-il pas crier ? / Cros, Françoise. - p. 54-56
in Cahiers pédagogiques > 518 (Janvier 2015) . - p. 10-56[article] Enseigner, former : écrire [Dossier] [texte imprimé] / Patrice Bride, Responsable de l'équipe de recherche ; Philippe Chenot, Responsable de l'équipe de recherche . - 2015 . - p. 10-56.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 518 (Janvier 2015) . - p. 10-56
Catégories : 159.93 Connaissance de soi | 37 Coopération - collaboration | 371.26 Evaluation en français | 681.3 Blog (Internet) | 8.08 Compte-rendu | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Ecriture (apprentissage) (savoir écrire) (ECR) | 8.08 Gros mot | 8.08:37 Atelier d'écriture | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) Note de contenu : - Avant-propos : L'écrit est partout / Bride, Patrice et Chenot, Philippe. - p. 10
- La parole différée / Léon, Jean-Charles et Souhaité, Sébastien. - p. 12-13
- Ecrire des évaluations : le jugement à l'épreuve / Capitanescu-Benetti, Andreea et Riedweg, Patricia. - p. 15-16
- Communiquer hors des cases / Blanquart, Francis et Walkowiak, Céline. - p. 17-18
- Un point encore aveugle de la recherche / Daunay, Bertrand. - p. 19-20
- Un site d'écriture collaborative / Hardouin, Patrice. - p. 21-22
- Du pensum au texte / Loock, Guillaume. - p. 23-24
- Pourquoi j'écris autant ? / Walkowiak, Céline. - p. 25-26
- Des mots surviennent / Haloux, Marie. - p. 26-27
- Le blog et le livre / Goyet, Mara. - p. 28-29
- Mineur de fond et funambule / Bois de Chesne, Antoinette. - p. 30-31
- Le temps de l'invention / André, Alain. - p. 31-33
- La dynamite de l'écriture / Bride, Patrice. - p. 34-35
- Mais qu'est-ce qu'on fout là ? / Chenot, Philippe. - p. 36-37
- C'est quoi ce travail ? / Ravelli, Catherine. - p. 38-39
- Eloge du compte rendu / Rey, Dominique. - p. 40-41
- Faire écrire en formation initiale, chiche ! / Dejemeppe, Xavier. - p. 42-44
- La rencontre décalée de soi / Changkakoti, Nilima. - p. 45-46
- Un acte et un rituel fondateurs / Bresson, Nancy. - p. 46-47
- Des grilles et des résolutions / Dumont, Béatrice. - p. 48-49
- Analyser, produire, échanger / Loisy, Catherine. - p. 50-52
- Ecriture de soi et travail social / Bazin, Hugues et Bouhouia, Tahar. - p. 52-53
- Ecrire ne contient-il pas crier ? / Cros, Françoise. - p. 54-56Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025617 37 CAH 518 2015 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Enseigner les Sciences Economiques et Sociales / J. Dessioux (1990-01-01)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000011772 330:37 DES Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Français et connaissance du monde contemporain / A. Prost (1989-01-01)
Titre : Français et connaissance du monde contemporain : Baccalauréat professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : A. Prost, Auteur Editeur : Paris : Vuibert Année de publication : 1989-01-01 Importance : 218 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7117-6050-3 Catégories : 325.3 Colonisation | 338 Tiers monde Richesse | 341.1 Organisation internationale | 342.7 Droit fondamental (droit de l'homme) | 371.26 Evaluation en français | 371.27 Baccalauréat professionnel | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.7 Bulletin Evaluation | 519.2 Statistique | 8-92 Articles de presse | 8.03 Graphique | 8.03 Lire un document | 8.03 Lire une carte | 8.03 Texte historique | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Schéma | 9 Brésil | 914.7 URSS (géographie) | 917.3 Géographie Etats-Unis d'Amérique | 930.24 Chronologie historique (Ligne du temps) Français et connaissance du monde contemporain : Baccalauréat professionnel [texte imprimé] / A. Prost, Auteur . - Paris : Vuibert, 1989-01-01 . - 218.
ISBN : 978-2-7117-6050-3
Catégories : 325.3 Colonisation | 338 Tiers monde Richesse | 341.1 Organisation internationale | 342.7 Droit fondamental (droit de l'homme) | 371.26 Evaluation en français | 371.27 Baccalauréat professionnel | 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel | 371.7 Bulletin Evaluation | 519.2 Statistique | 8-92 Articles de presse | 8.03 Graphique | 8.03 Lire un document | 8.03 Lire une carte | 8.03 Texte historique | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Ecriture Créativité | 8.08 Schéma | 9 Brésil | 914.7 URSS (géographie) | 917.3 Géographie Etats-Unis d'Amérique | 930.24 Chronologie historique (Ligne du temps) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000003420 8.08 PR6 PRO Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Français pour se qualifier 5 / C. Delemazure (2013)
Titre : Français pour se qualifier 5 : Ateliers de communication Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Delemazure, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Lier : Van In Année de publication : 2013 Collection : Français pour se qualifier Importance : 192 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6697-4 Catégories : 001 S5 Niveau 5ème secondaire | 37.02 Synthèse de document | 8-2 Monologue | 8-312 Science-fiction (genre littéraire) | 8-312.09 Personnification | 8-32 Nouvelle | 8-32.09 Nouvelle (Etude sur) | 8.03:37 Comparaison | 8.08 Comparaison | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Explicatif | 8.08 Hyperbole | 8.08 Métaphore | 8.08 Paragraphe | 801.19 Ponctuation | 801.5 Accord sujet /verbe | 801.5 Phrase interrogative | 801.552 Conjugaison Français pour se qualifier 5 : Ateliers de communication [texte imprimé] / C. Delemazure, Auteur . - 2ème édition . - Lier : Van In, 2013 . - 192 p.. - (Français pour se qualifier) .
ISBN : 978-90-306-6697-4
Catégories : 001 S5 Niveau 5ème secondaire | 37.02 Synthèse de document | 8-2 Monologue | 8-312 Science-fiction (genre littéraire) | 8-312.09 Personnification | 8-32 Nouvelle | 8-32.09 Nouvelle (Etude sur) | 8.03:37 Comparaison | 8.08 Comparaison | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Explicatif | 8.08 Hyperbole | 8.08 Métaphore | 8.08 Paragraphe | 801.19 Ponctuation | 801.5 Accord sujet /verbe | 801.5 Phrase interrogative | 801.552 Conjugaison Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005272 80 PR5 Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Français pour se qualifier 5 / C. Delemazure (2013)
Titre : Français pour se qualifier 5 : Documents et synthèses Type de document : texte imprimé Auteurs : C. Delemazure, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Lier : Van In Année de publication : 2013 Collection : Français pour se qualifier Importance : 152 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-6696-7 Catégories : 001 S5 Niveau 5ème secondaire | 37.02 Synthèse de document | 8-2 Monologue | 8-312 Science-fiction (genre littéraire) | 8-312.09 Personnification | 8-32 Nouvelle | 8-32.09 Nouvelle (Etude sur) | 8.03:37 Comparaison | 8.08 Comparaison | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Explicatif | 8.08 Hyperbole | 8.08 Métaphore | 8.08 Paragraphe | 801.19 Ponctuation | 801.5 Accord sujet /verbe | 801.5 Phrase interrogative | 801.552 Conjugaison Français pour se qualifier 5 : Documents et synthèses [texte imprimé] / C. Delemazure, Auteur . - 2ème édition . - Lier : Van In, 2013 . - 152 p.. - (Français pour se qualifier) .
ISBN : 978-90-306-6696-7
Catégories : 001 S5 Niveau 5ème secondaire | 37.02 Synthèse de document | 8-2 Monologue | 8-312 Science-fiction (genre littéraire) | 8-312.09 Personnification | 8-32 Nouvelle | 8-32.09 Nouvelle (Etude sur) | 8.03:37 Comparaison | 8.08 Comparaison | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08 Explicatif | 8.08 Hyperbole | 8.08 Métaphore | 8.08 Paragraphe | 801.19 Ponctuation | 801.5 Accord sujet /verbe | 801.5 Phrase interrogative | 801.552 Conjugaison Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005267 80 PR 5 Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Grammaire 5è: Discours, textes, phrases / E. Pellet (2001-01-01)
PermalinkHorizons Géo 4 / A. Chartier (2013)
PermalinkHorizons Géo 4 / A. Chartier (2012-01-01)
PermalinkInsérer des exemples dans une dissertation : une activité risquée / Isabelle Delcambre in Enjeux, 33 (Decembre 1994)
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PermalinkRédaction 4è / C. Eterstein (1985-01-01)
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