Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37 Intégration scolaire des personnes différentes |
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L'école, ses questions, sa pédagogie
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 20742/1 37 DOC S Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible L'école et la ville
Titre : L'école et la ville Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Debouverie, P. Importance : 40 Catégories : 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 8-34.09 Conte (Etude sur) Mots-clés : Conte (Etude sur) Intégration scolaire de pers. diff. Intégration scolaire L'école et la ville [texte imprimé] . - Bruxelles (42, rue du Palais, 1030) : Debouverie, P., [s.d.] . - 40.
Catégories : 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 8-34.09 Conte (Etude sur) Mots-clés : Conte (Etude sur) Intégration scolaire de pers. diff. Intégration scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 34905/1 37 ECO 69 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible EDUCATION CIVIQUE (DOC) (2002-01-01)
Titre : EDUCATION CIVIQUE (DOC) Autre titre : Handicapés Titre original : Cycle 3 Type de document : texte imprimé Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2002-01-01 Collection : JDI ISBN/ISSN/EAN : 1-111-35168-1 Catégories : 001 P Niveau primaire | 177 Respect humain | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 616-007 Handicapé Mots-clés : Intégration scolaire de pers. diff. Handicapé (pathologie) Trisomie Mongolisme P Niveau primaire Intégration scolaire Respect humain Différences (Respect des) EDUCATION CIVIQUE (DOC) = Cycle 3 ; Handicapés [texte imprimé] . - Paris : Nathan, 2002-01-01. - (JDI) .
ISSN : 1-111-35168-1
Catégories : 001 P Niveau primaire | 177 Respect humain | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 616-007 Handicapé Mots-clés : Intégration scolaire de pers. diff. Handicapé (pathologie) Trisomie Mongolisme P Niveau primaire Intégration scolaire Respect humain Différences (Respect des) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 35168/1 DOC P Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Un enfant extra-ordinaire dans une classe maternelle...
Titre : Un enfant extra-ordinaire dans une classe maternelle... Type de document : TFE / Mémoire Importance : 59 ISBN/ISSN/EAN : 62/2005-2006 Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 376.2 Handicapé moteur | 376.4 Enfant hyperactif | 616.8 Neurologie | 616.853 Epilepsie Etudiant : VOETS, J. Un enfant extra-ordinaire dans une classe maternelle... [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 59.
ISSN : 62/2005-2006
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 376.2 Handicapé moteur | 376.4 Enfant hyperactif | 616.8 Neurologie | 616.853 Epilepsie Etudiant : VOETS, J. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013092 376 VOE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enfants en difficulté d'apprentissage / G. Reid (2010-01-01)
Titre : Enfants en difficulté d'apprentissage : Intégration et styles d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : G. Reid, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2010-01-01 Collection : Pratiques pédagogiques Importance : 244 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6195-8 Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.9 Piaget, Jean | 159.922.7 Autisme | 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 159.922.76 Enfant à problèmes | 159.95 Cerveau gauche et droit | 159.952 Attention, concentration | 17.026 Analyse comportementale (Béhaviorisme) | 37 Apprentissage | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Environnement d'apprentissage | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 37 Métacognition | 371.3 Mémoriser | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 8.085:6 Dyslexie | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Enfants en difficulté d'apprentissage : Intégration et styles d'apprentissage [texte imprimé] / G. Reid, Auteur . - Bruxelles : De Boeck, 2010-01-01 . - 244. - (Pratiques pédagogiques) .
ISBN : 978-2-8041-6195-8
Catégories : 159.9 Confiance en soi - Estime de soi | 159.9 Piaget, Jean | 159.922.7 Autisme | 159.922.76 Dyscalculie | 159.922.76 Dyspraxie | 159.922.76 Enfant à problèmes | 159.95 Cerveau gauche et droit | 159.952 Attention, concentration | 17.026 Analyse comportementale (Béhaviorisme) | 37 Apprentissage | 37 Ecole (vie quotidienne) | 37 Environnement d'apprentissage | 37 Intégration scolaire | 37 Intégration scolaire des personnes différentes | 37 Métacognition | 371.3 Mémoriser | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.41 Gestion de classe | 371.5 Motivation scolaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 8.085:6 Dyslexie | 80 Français Langue Etrangère (FLE) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013403 371.6 REI Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseignement spécial, différences, analphabétisme, alphabétisation
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