Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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37 Observation des élèves |
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1. Entrer dans le métier in Cahiers pédagogiques, 47 HS (Novembre 2017)
[article]
Titre : 1. Entrer dans le métier Type de document : texte imprimé Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 37 Observation des élèves | 37 Rentrée scolaire | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.2 Accueil | 371.42 Gestion de l'espace Note de contenu : Entrée en scène / Luc Ria.- p.6-9
Vadémécum de rentrée, l’établissement / Hélène Eveleigh.- p.10-11
Premiers élèves : mode d’emploi / Hélène Eveleigh et Dalila Moussi.- p. 12-14
Organiser l’espace classe / Sylvie Grau.- p.15-17
Ça s’est passé comment cette première rentrée ? / Anna, Christie, Emmanuelle et Sylvie.- p. 18-22
Petite section : débuter dans un monde à part / Maëliss Rousseau et Marylène Jouberton.- p. 23-25
Faire face aux imprévus / Rim Jmal.- p.26-27
Observer : un bon début pour apprendre / Laure Etevez.- p. 28-29
D’un regard l’autre... / Céline Sarazin et Jean-Charles Léon.- p. 30-32
Oser être aidé / Bruno Debeire, Anaïs et Marie.- p.33-35
in Cahiers pédagogiques > 47 HS (Novembre 2017)[article] 1. Entrer dans le métier [texte imprimé] . - 2017.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques > 47 HS (Novembre 2017)
Catégories : 001 M Niveau maternelle | 001 P Niveau primaire | 001 S Niveau secondaire | 37 Observation des élèves | 37 Rentrée scolaire | 371.1 Identité de l'enseignant | 371.2 Accueil | 371.42 Gestion de l'espace Note de contenu : Entrée en scène / Luc Ria.- p.6-9
Vadémécum de rentrée, l’établissement / Hélène Eveleigh.- p.10-11
Premiers élèves : mode d’emploi / Hélène Eveleigh et Dalila Moussi.- p. 12-14
Organiser l’espace classe / Sylvie Grau.- p.15-17
Ça s’est passé comment cette première rentrée ? / Anna, Christie, Emmanuelle et Sylvie.- p. 18-22
Petite section : débuter dans un monde à part / Maëliss Rousseau et Marylène Jouberton.- p. 23-25
Faire face aux imprévus / Rim Jmal.- p.26-27
Observer : un bon début pour apprendre / Laure Etevez.- p. 28-29
D’un regard l’autre... / Céline Sarazin et Jean-Charles Léon.- p. 30-32
Oser être aidé / Bruno Debeire, Anaïs et Marie.- p.33-35Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 100 idées pour aider les élèves dyscalculiques / Josiane Hélayel (2011)
Titre : 100 idées pour aider les élèves dyscalculiques : et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance Type de document : texte imprimé Auteurs : Josiane Hélayel, Auteur ; Isabelle Causse-Mergui, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2011 Importance : 193p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-049-7 Langues : Français (fre) Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 37 Observation des élèves | 371.3 Méthode d'enseignement | 51:37 Mathématique (méthodologie) 100 idées pour aider les élèves dyscalculiques : et tous ceux pour qui les maths sont une souffrance [texte imprimé] / Josiane Hélayel, Auteur ; Isabelle Causse-Mergui, Auteur . - Paris (75013, France) : Tom Pousse, 2011 . - 193p.
ISBN : 978-2-35345-049-7
Langues : Français (fre)
Catégories : 159.922.76 Dyscalculie | 37 Observation des élèves | 371.3 Méthode d'enseignement | 51:37 Mathématique (méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013455 510 DYS Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention / Francine Lussier (2011)
Titre : 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention : avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et pour aider les enseignants, les parents et les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Francine Lussier, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2011 Importance : 171p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-042-8 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Observation des élèves | 376.4 Enfant hyperactif 100 idées pour mieux gérer les troubles de l'attention : avec ou sans hyperactivité (TDA/H) et pour aider les enseignants, les parents et les enfants [texte imprimé] / Francine Lussier, Auteur . - Paris (75013, France) : Tom Pousse, 2011 . - 171p.
ISBN : 978-2-35345-042-8
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Observation des élèves | 376.4 Enfant hyperactif Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 511 - Février 2014 - Observer la classe (Bulletin de Cahiers pédagogiques)
[n° ou bulletin]
Titre : 511 - Février 2014 - Observer la classe Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Importance : 71 p. Présentation : ill. Langues : Français (fre) Catégories : 159.9 Autorité | 316.77 Analyse stratégique | 37 Apprentissage | 37 Observation des élèves | 37.012 Méthode d'observation | 371.41 Gestion de classe | 373.23 Ecole maternelle | 658.386 Apprentissage formation [n° ou bulletin] 511 - Février 2014 - Observer la classe [texte imprimé] . - 2014 . - 71 p. : ill.
Langues : Français (fre)Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45750/1 37 CAH 511 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Sorti jusqu'au 28/06/2024 La défense individuelle au service de l'espression offensive / Hervé Gautier in EPS, 387 (Janvier-Février-Mars 2020)
[article]
Titre : La défense individuelle au service de l'espression offensive Type de document : texte imprimé Auteurs : Hervé Gautier Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.60-61 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Observation des élèves | 796 Education physique et sportive
in EPS > 387 (Janvier-Février-Mars 2020) . - p.60-61[article] La défense individuelle au service de l'espression offensive [texte imprimé] / Hervé Gautier . - 2020 . - p.60-61.
Langues : Français (fre)
in EPS > 387 (Janvier-Février-Mars 2020) . - p.60-61
Catégories : 37 Observation des élèves | 796 Education physique et sportive Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000026288 796 EPS 387 2020 Périodique Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Enseigner en ULIS-école : les clés de l'école inclusive : cycles 2 et 3 / Adeline Michel (2020)
PermalinkMathématique: des problèmes pour apprendre (1)
PermalinkMathématique: des problèmes pour apprendre (3)
PermalinkMon enfant begaie / Anne-Marie Simon (2012)
PermalinkMon enfant est dyslexique / Anne-Marie Montarnal (2011)
PermalinkObservation et communication non-verbale en école maternelle / D. Zimmerman (1982-01-01)
PermalinkL'observation de l'enfant dans le milieu éducatif / D. Berthiaume (2004-01-01)
PermalinkObservation et formation des enseignants / M. Postic (1977-01-01)
PermalinkObserver les situations éducatives / M. Postic (1988-01-01)
PermalinkUn parmi les autres / de Nicola, Pierre (2011)
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