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Comment les enfants apprennent les sciences / J.-P. Astolfi (1998-01-01)
Titre : Comment les enfants apprennent les sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : J.-P. Astolfi, Auteur Editeur : Paris : Retz Année de publication : 1998-01-01 Collection : Pédagogies Importance : 267 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1915-6 Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Questionnement | 371.26 Evaluation en mathématique et science | 371.3 Expérimentation | 552 Etude des roches | 577.4 Etang,marais,mare (milieu de vie) | 59 Lapin | 595 Galles des végétaux | 5:37 Science (méthodologie) | 620 Source de l'énergie | 663.1 Levure Comment les enfants apprennent les sciences [texte imprimé] / J.-P. Astolfi, Auteur . - Paris : Retz, 1998-01-01 . - 267. - (Pédagogies) .
ISBN : 978-2-7256-1915-6
Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Questionnement | 371.26 Evaluation en mathématique et science | 371.3 Expérimentation | 552 Etude des roches | 577.4 Etang,marais,mare (milieu de vie) | 59 Lapin | 595 Galles des végétaux | 5:37 Science (méthodologie) | 620 Source de l'énergie | 663.1 Levure Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000001302 5:37 AST Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment la mise en place d'un espace sciences sur les graines permet de développer l'observation chez l'enfant? (3/2015-2016)
Titre : Comment la mise en place d'un espace sciences sur les graines permet de développer l'observation chez l'enfant? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 3/2015-2016 Importance : 47 p. Langues : Français (fre) Catégories : 373.23 Ecole maternelle | 581.142 Germination | 582.4 Plante à graines | 5:37 Science (méthodologie) Etudiant : Cuvelier, Gabrielle Comment la mise en place d'un espace sciences sur les graines permet de développer l'observation chez l'enfant? [TFE / Mémoire] . - 3/2015-2016 . - 47 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 373.23 Ecole maternelle | 581.142 Germination | 582.4 Plante à graines | 5:37 Science (méthodologie) Etudiant : Cuvelier, Gabrielle Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017343 5:37 CUV Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Exclu du prêt Comment modifier l'approche que les élèves ont des insectes? (37/2016-2017)
Titre : Comment modifier l'approche que les élèves ont des insectes? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 37/2016-2017 Importance : 61 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 S Niveau secondaire | 595.7 Insecte | 5:37 Science (méthodologie) Etudiant : Rotulo, Aurélie Comment modifier l'approche que les élèves ont des insectes? [TFE / Mémoire] . - 37/2016-2017 . - 61 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 595.7 Insecte | 5:37 Science (méthodologie) Etudiant : Rotulo, Aurélie Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022587 5:37 S COM Livre Bibliothèque Leuze Bureau Exclu du prêt Comment, au moyen de l'histoire des sciences, introduire la notion de pression atmosphérique aux élèves de 2è secondaire?
Titre : Comment, au moyen de l'histoire des sciences, introduire la notion de pression atmosphérique aux élèves de 2è secondaire? Type de document : TFE / Mémoire Importance : 68 ISBN/ISSN/EAN : 24/2005-2006 Catégories : 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 37 Situation-problème | 53(09) Histoire de la physique | 551.508 Instrument météorologique | 551.54 Pression atmosphérique | 5:37 Science (méthodologie) Mots-clés : Météorologie (instruments de la) Pression atmosphérique Instruments météorologiques Pluviomètre Thermomètre S2 Niveau 2ème secondaire Baromètre Atmosphère Sciences (méthodologie) Anémomètre Torricelli (expérience de) Girouette Physique (Histoire) Situations-problèmes (Enseignement) Etudiant : DEVOS, G. Comment, au moyen de l'histoire des sciences, introduire la notion de pression atmosphérique aux élèves de 2è secondaire? [TFE / Mémoire] . - [s.d.] . - 68.
ISSN : 24/2005-2006
Catégories : 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 37 Situation-problème | 53(09) Histoire de la physique | 551.508 Instrument météorologique | 551.54 Pression atmosphérique | 5:37 Science (méthodologie) Mots-clés : Météorologie (instruments de la) Pression atmosphérique Instruments météorologiques Pluviomètre Thermomètre S2 Niveau 2ème secondaire Baromètre Atmosphère Sciences (méthodologie) Anémomètre Torricelli (expérience de) Girouette Physique (Histoire) Situations-problèmes (Enseignement) Etudiant : DEVOS, G. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment partir des représentations des élèves du 6ème primaire pour faire évoluer le concept du squelette humain? (23/2015-2016)
Titre : Comment partir des représentations des élèves du 6ème primaire pour faire évoluer le concept du squelette humain? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 23/2015-2016 Importance : 55 p. Langues : Français (fre) Catégories : 001 P6 Niveau 6ème primaire | 5:37 Science (méthodologie) | 61 Squelette Etudiant : Dubart, Justine Comment partir des représentations des élèves du 6ème primaire pour faire évoluer le concept du squelette humain? [TFE / Mémoire] . - 23/2015-2016 . - 55 p.
Langues : Français (fre)
Catégories : 001 P6 Niveau 6ème primaire | 5:37 Science (méthodologie) | 61 Squelette Etudiant : Dubart, Justine Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000017390 5:37 DUB Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Exclu du prêt Comment la vidéo peut-elle remplacer des manipulations au cours de sciences?
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