Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Mathématiques : Savoir structurer l'espace. Un dossier par cycle.
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 28881/2 E.F. 1 06-07 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Les méthodes qui font réussir les élèves / Danielle Alexandre (2014)
Titre : Les méthodes qui font réussir les élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Alexandre, Auteur Mention d'édition : 2ème édition Editeur : Paris : Editions Esf Année de publication : 2014 Importance : 251 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2651-5 Langues : Français (fre) Catégories : 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 37 Evaluation de l'enseignement | 37 Métacognition | 37 Situation-problème | 37 Triangle pédagogique | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.26 Portfolio | 371.3 Atelier | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire Les méthodes qui font réussir les élèves [texte imprimé] / Danielle Alexandre, Auteur . - 2ème édition . - Paris (17, rue Viète) : Editions Esf, 2014 . - 251 p.
ISBN : 978-2-7101-2651-5
Langues : Français (fre)
Catégories : 37 Apprentissage | 37 Constructivisme | 37 Evaluation de l'enseignement | 37 Métacognition | 37 Situation-problème | 37 Triangle pédagogique | 371.26 Autoévaluation | 371.26 Compétence | 371.26 Portfolio | 371.3 Atelier | 371.3 Pédagogie de contrat | 371.3 Pédagogie de l'erreur | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.34 Pédagogie coopérative | 371.41 Gestion du bruit en classe | 371.41 Travail de groupe | 371.5 Discipline | 371.5 Motivation scolaire | 371.6 Difficulté scolaire (échec) | 371.6 Rythme scolaire Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013383 371.3 ALE Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 17/05/2024 L000022575 37 ALE Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Mon école comme je la veux! (1997-01-01)
Titre : Mon école comme je la veux! : Ses missions. Mes droits et mes devoirs. Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Leroy, J. Année de publication : 1997-01-01 Importance : 92 Catégories : 34 Recours | 37 Mission de l'école | 37 Projet d'établissement | 371 Enseignement (Coût) | 371 Participation | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.7 Bulletin Evaluation | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 373.3 Enseignement primaire | 373.5 Enseignement secondaire | 373.6 Enseignement professionnel Mon école comme je la veux! : Ses missions. Mes droits et mes devoirs. [texte imprimé] . - Bruxelles (Place Surlet de Chokier, 1000) : Leroy, J., 1997-01-01 . - 92.
Catégories : 34 Recours | 37 Mission de l'école | 37 Projet d'établissement | 371 Enseignement (Coût) | 371 Participation | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Compétence transversale | 371.3 Méthode d'enseignement | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.7 Bulletin Evaluation | 373.2 Formes de l'enseignement préscolaire | 373.3 Enseignement primaire | 373.5 Enseignement secondaire | 373.6 Enseignement professionnel Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013688 37 MON Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Motiver remotiver (2006-01-01)
Titre : Motiver remotiver : Des pratiques innovantes de l'école au lycée Type de document : texte imprimé Editeur : France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique Année de publication : 2006-01-01 Importance : 143 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86637-452-5 Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 Pr Niveau "professionnel" | 001 S Niveau secondaire | 172.12 Citoyenneté | 37 Apprentissage | 37.013 Projet personnel | 37.035 Education sociale | 371.1 Enseignant chercheur | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Atelier | 371.3 Classe multiculturelle | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.5 Motivation scolaire | 5:37 Science (méthodologie) | 791.5 Théâtre de marionnette | 792 Jeu de rôle | 7:37 Art (pédagogie) | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08:37 Correspondance scolaire | 80:37 Linguistique (pédagogie) Motiver remotiver : Des pratiques innovantes de l'école au lycée [texte imprimé] . - France : Crdp - Centre de Recherche et de Documentation Pédagogique, 2006-01-01 . - 143.
ISBN : 978-2-86637-452-5
Catégories : 001 P Niveau primaire | 001 Pr Niveau "professionnel" | 001 S Niveau secondaire | 172.12 Citoyenneté | 37 Apprentissage | 37.013 Projet personnel | 37.035 Education sociale | 371.1 Enseignant chercheur | 371.26 Compétence | 371.26 Evaluation formative | 371.3 Atelier | 371.3 Classe multiculturelle | 371.3 Pédagogie de Projet | 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée | 371.5 Motivation scolaire | 5:37 Science (méthodologie) | 791.5 Théâtre de marionnette | 792 Jeu de rôle | 7:37 Art (pédagogie) | 8.08 Dissertation, Rédaction | 8.08:37 Correspondance scolaire | 80:37 Linguistique (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000014094 371.5 MOT Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 03/05/2024 La notion de compétence en éducation et formation / Bernard Rey (2014)
Titre : La notion de compétence en éducation et formation : Enjeux et problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Rey Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2014 Collection : Le point sur... Sous-collection : Pédagogie Importance : 110 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8640-1 Langues : Français (fre) Catégories : 371.26 Compétence La notion de compétence en éducation et formation : Enjeux et problèmes [texte imprimé] / Bernard Rey . - Bruxelles : De Boeck, 2014 . - 110 p.. - (Le point sur.... Pédagogie) .
ISBN : 978-2-8041-8640-1
Langues : Français (fre)
Catégories : 371.26 Compétence Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000029174 371 COM Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Op-team-aliser ses compétences (2013)
PermalinkL'orthographe aux cycles 2 et 3 / B. Coute (1999-01-01)
PermalinkOser l'apprentissage... à l'école! / C. Jamaer (2006-01-01)
PermalinkOser travailler par compétences au premier degré du secondaire... (16/2005-2006)
PermalinkOutils diagnostiques et stratégies de remédiation au service de la maîtrise des langues étrangères au 1er degré du secondaire (2009-01-01)
PermalinkOutils, ficelles pour une meilleure gestion des classes multiples
PermalinkLe pays Mossi au Burkina Faso / L. Bosson (2002-01-01)
PermalinkUne pédagogie de l'intégration / Xavier Roegiers (2000-01-01)
PermalinkLes pédagogies nouvelles
PermalinkPériodique d'inf. et d'échange des prof. de sciences sociales
PermalinkPermalinkPMEV et PIASC contradictoires ou indissociables?
PermalinkLe point sur la recherche en éducation
PermalinkLe point sur la recherche en éducation
PermalinkLe point sur la recherche en éducation
PermalinkLe portfolio / L. Dore (2002-01-01)
PermalinkLes pratiques de classe dans l'APC : La pédagogie de l'Intégration au quotidien de la classe / A. Dïeng Sarr (2010)
PermalinkPratiques d'écriture au collège / Monique Jurado (2006-01-01)
PermalinkDes pratiques pour l'école d'aujourd'hui / Maggy Pierret-Hannecart (2003-01-01)
PermalinkPréparer un cours / A. Rieunier (2000-01-01)
PermalinkPréparer sa classe aujourd'hui:pourquoi ? Comment ? (1ère partie)
PermalinkProgramme Français: 1er degré d'observation 1A et 2è commune (2005-01-01)
PermalinkProgramme Français: 2è degré humanités générales et technologiques (2002-01-01)
PermalinkProgramme Français: 3è degré Humanités générales et technologiques (2000-01-01)
PermalinkProgramme Géographie-Formation géographique et sociale (2000-01-01)
PermalinkProgramme Langues modernes: 1er degré 1A et 2è commune (2000-01-01)
PermalinkProgramme Langues modernes: 1er degré différencié (2008)
PermalinkProgramme Langues modernes: 2è et 3è degrés Humanités générales et technologiques (2000-01-01)
PermalinkProgramme Langues modernes Activités au choix de l'établissement: 2è et 3è degrés professionnel, Humanités prof. et techniques (2002)
PermalinkProgramme Langues modernes Formation commune: 2è et 3è degrés Technique de Qualifiquation, Humanités professionnelles et techniques (2002-01-01)
PermalinkProgramme Langues modernes Options groupées: 2è et 3è degrés professionnel, Humanités professionnelles et techniques (2002-01-01)
PermalinkProgrammes et pratiques pédagogiques pour l'école élémentaire / N. Babin (1996-01-01)
PermalinkQuand le bulletin devient un bon indicateur de l'acquisition des compétences (5/2013-2014)
PermalinkQuand le bulletin devient un bon indicateur de l'acquisition des compétences : annexes (5b/2013-2014)
PermalinkQuand revient septembre...Guide sur la gestion de classe participative vol 1 / Jacqueline Caron (1994)
PermalinkQue cache le concept de contagion? (15/2005-2006)
PermalinkQuelles compétences terminales dans l'enseignement de la géographie / Christine Partoune (1998-01-01)
PermalinkDe quelques questions à propos des sciences
PermalinkRegards d'enseignants sur la construction des compétences (1999)
PermalinkRéussir sa première classe / Ostiane Mathon (2012)
PermalinkLe saut de l'ange / C. Mazard (2010-01-01)
PermalinkSavoir enseigner dans le secondaire / V. Carette (2010)
PermalinkSavoir établir des liens logiques: Trouver tous les possibles. Comment travailler cette compétence en grande section? (+ annexes) (27/2007-2008)
PermalinkDes situations complexes d'apprentissage au développement de
PermalinkSocles de compétences (1999-01-01)
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