Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Continuité et compétences (1996-01-01)
Titre : Continuité et compétences : Mathématiques de 10 à 14 ans Type de document : texte imprimé Editeur : Bruxelles : Ministère de l'éducation nationale Année de publication : 1996-01-01 Importance : 138 Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 001 S3 Niveau 3ème secondaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 514 Géométrie | 51:37 Mathématique (méthodologie) Continuité et compétences : Mathématiques de 10 à 14 ans [texte imprimé] . - Bruxelles (1000) : Ministère de l'éducation nationale, 1996-01-01 . - 138.
Catégories : 001 P5 Niveau 5ème primaire | 001 P6 Niveau 6ème primaire | 001 S1 Niveau 1ère secondaire | 001 S2 Niveau 2ème secondaire | 001 S3 Niveau 3ème secondaire | 371.214 Programme d'enseignement officiel | 514 Géométrie | 51:37 Mathématique (méthodologie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000013918 371.214 CON Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000004626 51:37 P5-S3 CON Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Continuité dans le processus d'apprentissage des mathématiques
Titre : Continuité dans le processus d'apprentissage des mathématiques Type de document : texte imprimé Importance : 72 Catégories : 37 Apprentissage | 371.26 Compétence | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 801.1:37 Orthographe (pédagogie) Mots-clés : Mathématique (méthodologie) Mathématique (pédagogie) Nombres Orthographe (pédagogie) Apprentissages Autonomie Compétences (Evaluation) Continuité dans le processus d'apprentissage des mathématiques [texte imprimé] . - [s.d.] . - 72.
Catégories : 37 Apprentissage | 371.26 Compétence | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 801.1:37 Orthographe (pédagogie) Mots-clés : Mathématique (méthodologie) Mathématique (pédagogie) Nombres Orthographe (pédagogie) Apprentissages Autonomie Compétences (Evaluation) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15575/1 E.F. 79 99-00 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Cracks en maths 1: Guide méthodologique / Sylvie Van Lint (2000)
Titre : Cracks en maths 1: Guide méthodologique Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2000 Importance : 232 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3572-1 Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 511.1 Opération | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 529 Mesure du temps (Horloge) | 531.71 Mesure des longueurs | 531.73 Mesure des volumes | 531.75 Mesure des masses Cracks en maths 1: Guide méthodologique [texte imprimé] / Sylvie Van Lint, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2000 . - 232 p.
ISSN : 978-2-8041-3572-1
Catégories : 001 P1 Niveau 1ère primaire | 371.7 Bulletin Evaluation | 51 Savoir Structurer l'espace (SSE) | 511.1 Opération | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 529 Mesure du temps (Horloge) | 531.71 Mesure des longueurs | 531.73 Mesure des volumes | 531.75 Mesure des masses Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 15558/1 51:37 P1 CRA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000004346 51:37 P1 CRA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible L000022426 51:37 P1 CRA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Cracks en maths 3: Guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint (2001)
Titre : Cracks en maths 3: Guide méthodologique et corrigé Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2001 Importance : 317 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3769-4 Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 51 Solide | 511.1 Opération | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 529 Mesure du temps (Horloge) | 531.71 Mesure des longueurs | 531.73 Mesure des capacités | 531.75 Mesure des masses Cracks en maths 3: Guide méthodologique et corrigé [texte imprimé] / Sylvie Van Lint, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2001 . - 317 p.
ISBN : 978-2-8041-3769-4
Catégories : 001 P3 Niveau 3ème primaire | 51 Solide | 511.1 Opération | 511.2 Nombre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 529 Mesure du temps (Horloge) | 531.71 Mesure des longueurs | 531.73 Mesure des capacités | 531.75 Mesure des masses Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022425 FS 51:37 P3 CRA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Cracks en maths 4: Guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint (2001)
Titre : Cracks en maths 4: Guide méthodologique et corrigé Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Van Lint, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck & Larcier Année de publication : 2001 Importance : 351 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3866-0 Catégories : 001 P4 Niveau 4ème primaire | 51 Solide | 511.1 Opération | 511.2 Nombre | 514.112 Périmètre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 529 Mesure du temps (Horloge) | 531.71 Mesure des longueurs | 531.72 Mesure des surfaces | 531.73 Mesure des capacités | 531.73 Mesure des volumes | 531.75 Mesure des masses Cracks en maths 4: Guide méthodologique et corrigé [texte imprimé] / Sylvie Van Lint, Auteur . - Bruxelles : De Boeck & Larcier, 2001 . - 351 p.
ISBN : 978-2-8041-3866-0
Catégories : 001 P4 Niveau 4ème primaire | 51 Solide | 511.1 Opération | 511.2 Nombre | 514.112 Périmètre | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 529 Mesure du temps (Horloge) | 531.71 Mesure des longueurs | 531.72 Mesure des surfaces | 531.73 Mesure des capacités | 531.73 Mesure des volumes | 531.75 Mesure des masses Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000022422 FS 51:37 P4 CRA Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Cracks en maths 6 : Guide méthodologique et corrigé / Sylvie Van Lint (2002)
PermalinkLa cryptographie: une approche inattendue des mathématiques en enseignement secondaire inférieur (48/2018-2019)
PermalinkAu cycle 2, l’entrainement par le jeu est-il efficace pour maitriser la matière en mathématique ? (2020-2021)
PermalinkLe débat mathématique libre in Le nouvel éducateur, 255 (Décembre 2021)
PermalinkLe Débat Mathématique Libre : une pratique artistique / Francine Tétu in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkDébats mathématiques libres en lycée / Xavier Fleury in Le nouvel éducateur, 239 (Octobre 2018)
PermalinkLes débuts du calcul / J. Bandet (1965-01-01)
PermalinkDécouvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la grande section / D. Valentin (2005-01-01)
PermalinkDécouvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la petite et la moyenne section / D. Valentin (2004-01-01)
PermalinkAu-delà de toute limite / M. Citta-Vanthemsche (2009-01-01)
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