Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Le "bon" français" / Eveline Charmeux (1989-01-01)
Titre : Le "bon" français" : ... et les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Eveline Charmeux, Auteur Editeur : Paris : Milan Année de publication : 1989-01-01 Importance : 199 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86726-413-9 Catégories : 001 S Niveau secondaire | 80:37 Linguistique (pédagogie) Le "bon" français" : ... et les autres [texte imprimé] / Eveline Charmeux, Auteur . - Paris : Milan, 1989-01-01 . - 199.
ISBN : 978-2-86726-413-9
Catégories : 001 S Niveau secondaire | 80:37 Linguistique (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000006114 80:37 F CHA Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Sorti jusqu'au 28/06/2024 Bulletin de formation continuée des professeurs de français
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 42557/1 8 S ECH 23 2012 Livre Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Capsule 5: Français 5è année guide pédagogique B / L. Deslauriers (1999-01-01)
Titre : Capsule 5: Français 5è année guide pédagogique B Type de document : texte imprimé Auteurs : L. Deslauriers, Auteur Editeur : Lier : Van In Année de publication : 1999-01-01 Importance : 612 ISBN/ISSN/EAN : 978-90-306-2725-8 Catégories : 371.26 Compétence | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Ecriture Créativité | 8.085 Communication | 80:37 Linguistique (pédagogie) Capsule 5: Français 5è année guide pédagogique B [texte imprimé] / L. Deslauriers, Auteur . - Lier : Van In, 1999-01-01 . - 612.
ISBN : 978-90-306-2725-8
Catégories : 371.26 Compétence | 8.03:37 Lecture (pédagogie) | 8.08 Ecriture Créativité | 8.085 Communication | 80:37 Linguistique (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000005904 80:37 P5 DES Livre Bibliothèque Leuze Réserve Disponible Collecter, interpréter, enseigner l'écriture / Claire Doquet in Repères, 57 (2018)
[article]
Titre : Collecter, interpréter, enseigner l'écriture : Analyses linguistiques des écrits d'élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Doquet ; Jacques David Année de publication : 2018 Article en page(s) : p.7-14 Langues : Français (fre) Catégories : 371.26 Evaluation linguistique | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80:37 Analyse textuelle | 80:37 Linguistique (pédagogie)
in Repères > 57 (2018) . - p.7-14[article] Collecter, interpréter, enseigner l'écriture : Analyses linguistiques des écrits d'élèves [texte imprimé] / Claire Doquet ; Jacques David . - 2018 . - p.7-14.
Langues : Français (fre)
in Repères > 57 (2018) . - p.7-14
Catégories : 371.26 Evaluation linguistique | 8.08:37 Ecriture (pédagogie) | 80:37 Analyse textuelle | 80:37 Linguistique (pédagogie) Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000024710 8.08:37 REP 57 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Comment aider un enfant dyslexique à se sentir à l'aise dans sa classe ? (15/2010-2011)
Titre : Comment aider un enfant dyslexique à se sentir à l'aise dans sa classe ? Type de document : TFE / Mémoire Année de publication : 15/2010-2011 Importance : 41 Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 371.3 Méthode d'enseignement | 374 Soutien scolaire | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 8.085:6 Dyslexie | 80:37 Linguistique (pédagogie) Etudiant : GELOEN, G. Comment aider un enfant dyslexique à se sentir à l'aise dans sa classe ? [TFE / Mémoire] . - 15/2010-2011 . - 41.
Catégories : 001 P Niveau primaire | 159.922.7 Psychologie de l'enfant | 371.3 Méthode d'enseignement | 374 Soutien scolaire | 51:37 Mathématique (méthodologie) | 8.085:6 Dyslexie | 80:37 Linguistique (pédagogie) Etudiant : GELOEN, G. Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000018412 371.65 GEL Livre Bibliothèque Leuze Bibliothèque Disponible Comment aider votre enfant à travailler le français / B. Barlet (1992-01-01)
PermalinkLes Comment à cause des Pourquoi [Photocopies] / R. Gobert
PermalinkLes Comment à cause des Pourquoi [Photocopies] / R. Gobert
PermalinkLes Comment à cause des Pourquoi [Photocopies] / R. Gobert
PermalinkLes compétences argumentatives des élèves au cycle 3: le rôle de l'enseignant? / Dalila Moussi in Repères, 54 (2016)
PermalinkCompétences terminales et savoirs requis en français: Humanités générales et technologiques
PermalinkLa complexité linguisitique, un facteur pertinent pour l'acquisition et l'enseignement des langues étrangères? / Marie-Eve Michot in Recherches et application, 61 (Janvier 2017)
PermalinkConseils pédagogiques / R. Dascotte (1973-01-01)
PermalinkConstruire son savoir-lire savoir-écrire / V. Piron (1990-01-01)
PermalinkDevenir professeur des écoles / C. Calderon (1995-01-01)
PermalinkLa didactique du français / A. Couprie (1991-01-01)
PermalinkDidactique du français langue première / C. Simard (2010-01-01)
PermalinkDidactique du plurilinguisme : approches plurielles des langues et des cultures / Christel Troncy (2014)
PermalinkDire, écrire / B. Gromer (1990-01-01)
PermalinkUne école de qualité pour tous II / V. Piron (1996-01-01)
PermalinkL'enseignement du français: Quelle histoire! / A.-M. Dieu (1995-01-01)
PermalinkEnseigner le français à l'école / C. Tisset (1992-01-01)
PermalinkEnseigner le français, pour qui? Comment? / G. Niquet (1991-01-01)
PermalinkEntendons-nous: Vade-mecum d'exploitations didactiques / Michèle Couvreur (1992)
PermalinkL'évaluation diagnostique (I.C.A.F.O.C.) (1984-01-01)
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