Centre de Documentation de Leuze-en-Hainaut
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Titre : La coopération à l'école: Coopérer au Cycle 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.41 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Coopération - collaboration En ligne : http://paulettetrottinette.com/2017/10/06/10423/
in La Classe > 303 (Novembre 2019) . - p.41[article] La coopération à l'école: Coopérer au Cycle 2 [texte imprimé] / Florent Denéchère . - 2019 . - p.41.
Langues : Français (fre)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025650 37 P CLA 303 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
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Titre : La coopération à l'école: Coopérer au Cycle 3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.41 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Coopération - collaboration En ligne : https://www.icem34.fr/ressources/cycle-3
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025650 37 P CLA 303 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible La coopération à l'école: Les mots de la coopération / Florent Denéchère in La Classe, 303 (Novembre 2019)
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Titre : La coopération à l'école: Les mots de la coopération Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.40 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Coopération - collaboration En ligne : https://gex-sud.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article77
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Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Coopération - collaboration En ligne : https://gex-sud.circo.ac-lyon.fr/spip/spip.php?article77 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025650 37 P CLA 303 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible
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Titre : La coopération à l'école: Tape m'en cinq! Type de document : texte imprimé Auteurs : Florent Denéchère Année de publication : 2019 Article en page(s) : p.40 Langues : Français (fre) Catégories : 001 P Niveau primaire | 37 Coopération - collaboration | 37.018 Relation enseignant/élève En ligne : http://bdemauge.free.fr/greetings.pdf
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité L000025650 37 P CLA 303 2019 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Le corps: entre science et intime / Delphine Sée (2008)
Titre : Le corps: entre science et intime Type de document : texte imprimé Auteurs : Delphine Sée, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2008 Collection : JDI num. 9/2007-2008 Importance : 28 Catégories : 001 P Niveau primaire | 577.8 Sexualité | 612.66 Puberté | 613.2 Hygiène de l'alimentation | 613.4 Hygiène corporelle | 613.79 Repos et sommeil Le corps: entre science et intime [texte imprimé] / Delphine Sée, Auteur . - Paris : Nathan, 2008 . - 28. - (JDI; 9/2007-2008) .
Catégories : 001 P Niveau primaire | 577.8 Sexualité | 612.66 Puberté | 613.2 Hygiène de l'alimentation | 613.4 Hygiène corporelle | 613.79 Repos et sommeil Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 45757/1 DOS JDI 9/2007-2008 Périodique Bibliothèque Leuze Salle de lecture Disponible Le corps, un outil multi-facettes à exploiter différemment en primaire (2020-2021)
PermalinkLe corps, source d'activités scientifiques
PermalinkPermalinkLa coupe du monde de football / Stéphane Bouron in La Classe, 289 (Mai 2018)
PermalinkPermalinkPermalinkLe cours de natation tombe souvent à l'eau / Catherine Moreau in Prof, 46 (Juin - Juillet - Août 2020)
PermalinkCréations / J. Benais in Le nouvel éducateur, 230 (Décembre 2016)
PermalinkCréer un climat de classe propice aux apprentissages en utisant la pédagogie coopérative
PermalinkCréer du sens par l'image : percevoir, s'exprimer, réagir.
PermalinkCroiser les disciplines (2004-01-01)
PermalinkCultiver le goût et l'odorat / Delphine Druart (2000-01-01)
PermalinkLe débat mathématique libre in Le nouvel éducateur, 255 (Décembre 2021)
PermalinkLe débat au service des apprentissages en cycle 3 [DVD] / M.-P. Loudes
PermalinkPermalinkLa découverte d'une culture par les arts plastiques et la musique Ex: La culture japonaise
PermalinkDécouvrir des figures géométriques
PermalinkDécouvrons le dictionnaire Cahier N°1 / M. Boulicaut (1981-01-01)
PermalinkDécouvrons le dictionnaire Cahier N°2 / M. Daumas (1983-01-01)
PermalinkDécouvrons le dictionnaire / M. Boulicaut (1986-01-01)
PermalinkDéfi écrire 1 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 1 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 10 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 11 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 12 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 13 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 14 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 15 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 3: Le récit imaginaire (Narratif) / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 4 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 5 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 6 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 7 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 8 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi écrire 9 / Jean-Bernard Schneider (2000-01-01)
PermalinkDéfi lire 6 à 8 ans / Jean-Bernard Schneider (2012)
PermalinkDéfi sciences et technologie [Dossier] / David Vogel in La Classe, 276 (Février 2017)
PermalinkLa démocratie en classe au cycle 4, une utopie? (20/2013-2014)
PermalinkPermalinkDéveloppement, comment y voir plus clair ? : Activités pédagogiques (2012-01-01)
PermalinkLe développement de l'enfant de la naissance à 7 ans / J. Lacombe (1996-01-01)
PermalinkLe développement psychologique de l'enfant: Des repères pour un bon accompagnement / Catherine Jousselme (2019)
PermalinkDévelopper les arts plastiques... et les fêtes traditionnelles... (17/2010-2011)
PermalinkDévelopper compétences et connaissances
PermalinkDévelopper compétences et connaissances
PermalinkDévelopper l'esprit critique à travers le débat philosophique (32/2018-2019)
PermalinkDevenir du savoir source dans la médiation scientifique. Un modèle de la ciculation des eaux souterraines à la Fête de la science / Catherine Goujon in RDST: Recherches en didactique des sciences et des technologies, 13 (2016)
PermalinkLes devoirs à domicile, fausse bonne idée ? (2019-2020)
PermalinkLes devoirs à domicile: outils de différenciation ou de discrimination?
PermalinkDevoirs...à revoir ? Dossier pédagogique / B. Duchesne (1998-01-01)
PermalinkLes devoirs sont-ils bénéfiques aux apprentissages des enfants de l’école primaire ? (2020-2021)
PermalinkDialogue entre la formation et la recherche autour de la didactique de la lecture-écriture (Dossier de lectures) (2003-01-01)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDictionnaire thématique illustré du néerlandais / N. Morren (2003)
PermalinkDictionnaire visuel / J.-C. Corbeil (1989-01-01)
PermalinkDidactique du plurilinguisme : approches plurielles des langues et des cultures / Christel Troncy (2014)
PermalinkLes difficultés d'apprendre à lire / E. Malmquist (1973-01-01)
PermalinkDire, écrire / B. Gromer (1990-01-01)
PermalinkDis-moi, Denys, qu'est-ce que ça fait à Dieu que j'existe ? / P. Talec (1975-01-01)
PermalinkDiscipliner la compréhension par l'exercice du résumé / Christophe Ronveaux in Repères, 56 (2017)
PermalinkLes discussions à visée philosophique à l'école primaire: spécificités et enjeux (15/2017-2018)
PermalinkLa division écrite des nombres entiers et ses difficultés (1953-01-01)
PermalinkDrie, twee, één... / F. Van Ooteghem (2009)
PermalinkPermalinkDROITS DE L'ENFANT (DOC) (2012)
PermalinkDROITS de l'enfant : Violence (DOC) (2014)
PermalinkEchecs et maths / S. Petit (2005-01-01)
PermalinkEcole: antichambre de la démocratie / G. Metenier (2008)
PermalinkL'école autrefois / Anne Popet (2006)
PermalinkL'école en chanteuse / A. Ceccaldi (2003-01-01)
PermalinkA l'école des contes et des récits / J.-C. Meilhac (1995-01-01)
PermalinkPermalinkL'école fondamentale
PermalinkUne école inclusive en marche / Ghislain Magerotte in Prof, 47 (Septembre - Octobre - Novembre 2020)
PermalinkL'école primaire et l'Education relative à l'Environnement et au Développement Durable: je t'aime moi non plus (10/2013-2014)
PermalinkÀ l'école primaire, favoriser les stratégiesmotivationnelles adaptatives / Thierry Debanne in EPS, 372 (Septembre-octobre 2016)
PermalinkUne école de qualité pour tous / N. Zyra-Dumoulin (1993)
PermalinkUne école de qualité pour tous / Anne-Françoise Gibert (1993-01-01)
PermalinkL'école et la tolérance / A. Ceccaldi (2004-01-01)
PermalinkL'école et la ville
PermalinkL'école et la ville
PermalinkEcologie : naturellement nôtre [dossier] in Le nouvel éducateur, 251 (Février 2021)
PermalinkEcouter pour apprendre cycle 3 / C. Lamblin
PermalinkEcouter pour apprendre cycle 3 / C. Lamblin
PermalinkEcouter pour dire, lire, écrire et créer: CD et guide méthodologique (Français 10/12) / J. Swaelus (2001)
PermalinkEcrire avec Peetch / Florent Contassot in La Classe, 279 (Mai 2017)
PermalinkPermalinkEcrire pour apprendre à écrire / P. Smets (2010-01-01)
PermalinkEcrire et rédiger à l'école / P. Guibert (1960-01-01)
PermalinkECRITURE CREATIVITE (DOC) (2000-01-01)
PermalinkECRITURE CREATIVITE: Fait divers (DOC) (2008)
PermalinkECRITURE CREATIVITE: Le portrait (DOC) (2008)
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