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Changer Pourquoi? Comment? Voici des pistes
Mention de date : 21 décembre 1995
Paru le : 01/01/1995

[n° ou bulletin]

Titre :	23 - 21 décembre 1995 - Changer Pourquoi? Comment? Voici des pistes
Type de document :	texte imprimé
Editeur :	Bruxelles : Dohogne, F.-R.
Importance :	96
Catégories :	37 Concertation \| 37 Pédagogie interactive \| 37 Questionnement \| 371 Participation \| 371.3 Cycle \| 371.3 Pédagogie de Projet \| 371.32 Différenciation / Pédagogie différenciée \| 371.41 Travail de groupe \| 371.42 Gestion de l'espace \| 371.42 Gestion du temps de l'enseignant \| 371.42 Gestion du temps, de l'espace, de l'aménagement et du matériel \| 371.6 Rythme scolaire \| 371.7 Bulletin Evaluation \| 378.14 Organisation des études
Mots-clés :	Pédagogie interactive Etudes (organisation des) Etudiants (vie des) Méthodes pédagogiques Organisation des études Pédagogie (méthodes) Université ouverte Vie des étudiants Bulletin Evaluation Gestion du temps de l'enseignant Conseil de classe Examen (évaluation) Pédagogie différenciée Travail de groupe (Méthodes) Autoévaluation Rythmes scolaires Cycles (Enseignement) Examen oral Projet (Méthode d'enseignement) Gestion du temps Gestion de l'espace Questionnement (Pédagogie) Participation scolaire Conseil de participation Concertation (Enseignement) Tâtonnement expérimental

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
11836/2	EDU 23 12-95	Périodique	Bibliothèque Leuze	Salle de lecture	Disponible

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